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高考病句题16种规律总结


高考《考试说明》规定考查的病句 类型有六种,即:搭配不当、语序不当、 残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合 逻辑。综观历年的高考语文病句辨析试题, 其所选的病句错误类型都是十分“典范” 的,虽然通过各种措施增加迷惑性,但总 体来说,其“病征”是十分突出的,而且 也有一些规律可寻,如果抓住这些“病征” 顺藤摸瓜,加以甄别,就更容易判断出该 句是不是有病,是何种语病。

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一、出现了并列的短语, 可能是搭配不当、分类不当、 语序不当或语意不明。

3

1.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、 无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件, 及时进行了批评教育和严肃处理。 2.我们家乡美丽而富饶,这里土地肥沃, 特别适宜种果树、棉花、甘庶,此外,还 适宜栽种梨树和枣树。

3.全厂职工讨论和听取了厂长关于改善 经营管理的报告。 4.近日新区法院审结了这起案件,违约 经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸 公司经济损失和诉讼费三千余元 ((语序不当,应为“听取和讨论”,有时 间上的先后关系)语意不明,是“经济损 失和诉讼费”计“三千余元”还是单 “诉讼费”“三千余元”)

一、出现了并列的短语, 可能是搭配不当、分类不当、 语序不当或语意不明。

二、出现了多重定语和多重 状语,可能是语序不当.

多项定语的一般语序

1、国家队里/一位/有二十多年教学经验的/优秀 的/篮球/女/教练。

即:范围(领属)+数量+动词(动词性短 语)+形容词(形容词性短语)+名词 (名词性短语+中心词。

三、出现了数量短语,可 能是语意不明、重复、语序不 当、用词不当。

1.三个学校的学生会干部在教导处开 会,研究本学期第二课堂活动的开展问 题。 2.国产轿车的价格低,适于百姓接受, 像“都市贝贝”市场统一售价才6.08 万元,“英格尔”是6.88万元,新款 “桑塔纳”也不过十几万元左右。 (重复,“十几万元”本为约数,不可 以再用“左右”)

3.早晨五六点钟,通往机场的街道 两旁便站满了数万名欢送人群。 4.华能集团三电厂今年对锅炉设备 进行了改造,吨煤发电量增加了 1.5倍,煤消耗量减少了1.2倍。 (用词不当,“减少”不可以用倍数)

四、出现了介词,可能是搭 配不当、结构混乱、主客体颠倒、 主语残缺

1.他们在遇到困难的时候,并没有消 沉,而是在大家的信赖和关怀中得到 了力量,树立了克服困难的信心。 2.焦裕禄这个名字对青年人可能还有 些陌生。 (主客体颠倒)

3.对于这种浪费人才的现象,至今没 有引起有关部门的重视 (滥用介词造成主语残缺,应删去“对 于”)

五、出现了关联词(连 词),可能是搭配不当、残缺、 语序不当。

1.只有从根本上解决了为什么人的问题, 就能更好地为人民服务 (关联词搭配不当,应为必要条件,用 “只有??才”) 2.他虽然是个农民,平常喜爱学习,识 不少字,编秧歌也在行。 (关联词残缺,应在“平常”前加“但 是”)

3.由于技术水平太低,这些产品质量不是 比沿海地区的同类产品低,就是成本比沿 海的高。
(关联词位置不当,主语不一致,关联词应在 主语之前,应将“不是”调至“质量”前)

5.如今“阿Q”一类的“字母词”已遍布 汉字文化圈内,不但进入了教科书,而且 活跃在各媒体上。
(语序不当,出现了递进关系,程度重的应放在 后面)

6.用语不妥贴,造句不合文法,行 文缺乏条理,拖沓冗长,就会把 意思弄得含混晦涩,令人误解甚 至费解。 (语序不当,应为“费解甚至误解”)

六、出现了代词,可能是 语意不明、重复。

2.老人在80岁的时候,还清楚地记得 哥哥参加学生运动时对自己的评价: 一个温情主义者。 (语意不明,“自己”到底是指“老 人”还是指“老人”的“哥哥”) 3.由于这次交通事故,淮海路宛平路 地段的交通为此封闭了近三个小时。 (重复,“为此”就是“由于这次交通 事故”)

七、出现了长宾语,可能是 宾语中心语残缺、搭配不当

1.为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼 喂猪,加速发展养猪事业,这个县举办了 三期饲养员技术培训班。 (宾语中心语残缺,应加“的经验”) 2.现在,我又看到了那阔别多年的乡 亲,那我从小就住惯了的山区所特有的石 头和茅草搭成的小屋,那崎岖的街道,那 熟悉的可爱的乡音。 (搭配不当,“看到”与“乡音”不搭配)

八、出现了多个谓语,可 能是搭配不当、偷换主语。

1.这个文化站已成为教育和帮助后进 青年,挽救和培养失足青年的场所,多次 受到上级领导的表彰 (搭配不当,“培养”与“失足青年”不搭 配) 2.这家工厂虽然规模不大,但曾两次 荣获省科学大会奖,三次被授予省优质产 品称号,产品远销全国各地和东南亚地区。 (偷换主语,“工厂”不可以“被授予省优 质产品称号”)

3.我们也学小孩子一样,掐了一把 花,直到花和叶全蔫了,才带着抱歉 的心情,丢到山涧里,随水漂走了。 (偷换主语,前面主语是“我们”,后面 已暗换成“花”,所以应改成“把它 们丢到山涧里,随水漂走了”)

九、出现了疑问句、否定 词,可能是肯否不当。

1.雷锋精神当然要赋予它新的内涵, 但谁又能否认现在就不需要学习雷锋 了呢?
(疑问句再加双重否定,变成了三重否定, 不合逻辑)

2.近几年来,王芳几乎无时无刻不忘 搜集、整理民歌,积累了大量的资料
(“无时无刻不”相当于“每时每刻都”, 此处与“忘”用,与后“积累了大量的资 料”矛盾)

十、出现了固定结构、下定义, 可能是结构混乱

1.《消费者权益保护法》深受广大消 费者所欢迎,因为它强化了人们的自我保 护意识,使消费者的权益得到最大限度的 保护。 (有“为??所”和“被??所”的结构, 没有“受??所”的结构,要将“所”字 去掉) 2.到目前为止,人还不能完全控制自 然灾害,农业收成的好坏,在很大程度上 还是由于自然条件的好坏决定的 (应为“由??决定的”)

十一、出现了文言词语、书面 语,可能是重复。

1.在交通干线上设卡收费的方案必须 经地方人大常委会讨论通过,并公诸于社 会。 (“诸”即“之于”,“于”与它重复) 2.雅典奥运会开幕式精彩绝伦,可以 堪称一流,受到世界舆论的普遍赞誉。 (“堪”即“可以”,“可以”与它重复)

3.听了他对事实真相的陈述,我在心 里由衷地感谢他。 (“由衷”即有“在心里”的意思,重复) 4.《语文大辞典》编委会,为了使辞 典有较高的质量,在躬耕修典三个春秋的 编纂过程中,着重控制了关键程序。 (“躬耕修典”即“编纂”,重复) 注:类似的错误用法还有“过早夭折”、 “过分溺爱”、“卫冕桂冠”、“令寒舍 蓬荜生辉”等

十二、出现了“的”字的短语, 可能是语意不明、搭配不当(偷换主 语)、语序不当。

1.天渐渐地黑了下来,外面又刮了风, 街上的行人也渐渐稀少了,修伞的心里非 常着急。 (语意不明,“修伞的”可能是“修伞的顾 客”也可能是“修伞的师傅”) 2.2003年8月3日晚,在北京天坛举行了 第29届奥运会会徽发布仪式,当晚祈年殿 的灯火辉煌,更显得雄伟壮丽 (搭配不当,误用“的”字,偷换主语,造 成“灯火”与“雄伟壮丽”不搭配,应删 去“的”字)

3.湖南省历史博物馆近日展出了 数以万计的八千年前新出土的栽培稻。 (语序不当,应将“新出土的”调至 “八千年前”)

十三、出现了两面性的词语,可 能是前后肯否不一、不合逻辑。

1.电子工业能否迅速发展,并广泛渗透 到各行各业中去,关键在于要加速训练并 造就一批专门技术人才。 (“能否”是两面性的词语,与后面不一致) 2.我怀着恐惧的心情,担心灾难会不会 降落到姑妈头上。 (“担心”“不会”,不合逻辑)

十四、出现了“避免”、“防 止”、“以防”、“以免”、“切 忌”、“禁止”等词语,可能是不 合逻辑(表意相反)

1.为了防止这类交通事故不再发生, 我们加强了交通安全的教育和管理。 (“防止”与“不再发生”不合情理, 应去掉“不”) 2.睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒, 二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当 风。 (“忌”或“不可”去其一)

十五、出现了“前去”、“新 生”、“保管”、“没有”、“走”、 “和”等多义词或多义短语,可能是 语意不明。

1.县里的通知说,让赵乡长本月15 目前去汇报。 (是“15日之前去”还是“15 日这一 天去”,意思不明) 2.在喧天的锣鼓声中,这所有名的 老校终于迎来了自己的新生。 (是“新同学”还是“新生命”,意思 不明)

4.独联体国家的人民看不上2002届世 界杯足球赛 ( 是“看不到”还是“瞧不起”, 意 思不明)

5.他背着总经理和副总经理偷偷地把 这笔钱分别存入了两家银行。 (“和”有介词和连词的性质,造成语意 不明)

十六、出现了使、让、令、把、 被等词,可能是主语残缺、主客体 颠倒、语序不当

1.经过老主任再三解释,才使他怒气逐 渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑容。 (主语残缺,使动词的主语是“老主任”, 应去掉“经过”,或者去掉“使”,将 “才”调至“他”后)


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