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中学生消费情况调查报告


思政社会实践报告

中学生消费情况调查报告

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指导教师:王栓萌

中学生消费情况调查报告
地点:xx 中学 时间:2013/8/11 人物:xx 学校 调查对象:高三.4 班 调查方法:问卷调查,在南郊中学随机抽 xx 中学取一个班级,本次 问卷表 100 份,有效问卷 80 份,完成率 80% 调查问题: 随着我国经济的不断发展, 人民的生活水平也在不断提高, 家长们也更多地关心起孩子们的教育,更多的投资于教育。因此中学 生们的消费水平也越来越高,因此导致很多的问题出现(攀比,青少 年犯罪,进出娱乐性场所??) 。因此,我展开这次关于中学生消费 情况的调查。 调查数据分析:1,下图为对中学生每月零花钱数目的调查结果 xx 专业 xx 班 xx

100以下, 21.70% 201以上, 30.40% 100以下 101~150 151~200 201以上

101~150, 21.70% 151~200, 26.20%

从数据图中可看出高中生的整体花费比较多,对于学生的花费, 家长们的出手毫不犹豫, 与此同时, 学生们的生活花费和日常零用钱, 也随之“水涨船高” 。

2,零用钱的用途

其他, 16% 书籍, 35% 书籍 零食饮料 储存 其他

储存, 23%

零食饮料, 26%

因为都是高中生, 课程比较多, 而且有很多课程需要大量的练习, 因此买书籍的人数最多, 这实际上也是中学生对于文化消费的一种表 现,对此家长应正确的引导,指引孩子正确的购书方向。再加上平时 学业忙,没时间逛街,于是也有很多会选择储存起来。中学生正在长 身体,容易饿,加上嘴馋,因此总在课余时间去买零食。对于中学生 的消费方向,应该正确的对此进行引导。 3,你认为“人靠衣装”这句话有多大程度的合理性?
60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% 非常合理 较为合理 一般 较不合理 极不合理 不清楚 11.90% 5.10% 1.90% 2.40% 29.10% 系列1 49.60%

从数据图可以看出当今的青少年对于人的外在层面的东西给予 了极大的重视。

4,每年是否自己管理压岁钱? 选择自己管理的占 100%。我觉得这是造成学生满足感的原因之 一,从而导致他们的高消费。 5,购买一些商品首先考虑的因素?

符合潮流, 21.40% 价格 用途 符合潮流 价格, 52.40%

用途, 26.20%

买商品时,首先考虑它的价格,只要喜欢,买得起,不管实不实 用,都会买下来。有些同学考虑它的用途,注重物尽其用,认为没用 的东西买回来不仅占地方,还浪费金钱。而现在的中学生对时尚有着 敏锐的观察力, 对时尚感兴趣, 追求时尚正逐渐影响学生的消费理念。 6,你的零用钱?很大一部分学生选择随时向父母要。因为父母 们对孩子学习生活的花费毫不吝啬, 导致学生们从不会担忧没钱花或 者不够花,随时问父母要,父母们也不会拒绝。 7,你认为自己的消费水平在同龄人中属于?很少一部分学生会 选择较差,基本都认为自己的消费水平处于中等偏上,由此,可以看 出父母们对学生花费的支持与纵容。 8,你每月有盈余吗?大多数学生选择有,但不多。其实学生也

是有节约心态的,但有时的浪费往往导致一些不必要的花费,从而使 得每月的零用钱入不敷出。 9,父母是否会询问你的消费情况?
70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 70%

20% 10% 关心 很少问 S1 不过问

系列1

通过调查表可以看出父母你对子女消费情况很少关心, 也是这种 不闻不问,导致了中学生的高消费理念的蔓延,使中学生拥有强烈的 满足感,觉得钱是很容易得来的,以至于中学生的学习目标不明确, 活在暂时的满足感中。 调查中遇到的困难: 1,之前没有做好准备工作,导致进学校的时候遭到阻拦,被误以为 发传单的。以后有类似活动,一定要考虑周全,与相关单位多沟通交 流。 2,调查前没有分析清楚学生的类别,走读生和住宿生的花费有很大 的区别,所以调查时,只能告诉大家,除去日常吃饭所花费的其他花 费。 调查结果总结:随着当今社会的不断发展,各种针对于中学生的商品 也层出不穷,杂货店,文具店,书店,网吧,小吃摊,电脑游戏光盘

等等一应俱全,更甚者,一些商业街上也开出青少年用品专卖店,无 疑就是瞄准了青少年学生这个高消费群体。 尽管青少年们不具备赚钱 的能力,但是还是有不少青少年的专用品牌出世。而作为中学生,应 树立正确的消费观念,克服各种不良心理的诱惑,矫正不良的消费形 态。一个人的很多习惯都养成于青少年时期,从一个学生对待零用钱 的态度,就能折射出将来当家理财的点点滴滴。而现在的学生大多都 是家里的独生子女,家长对自己小孩几乎是百依百顺,即使自己再省 吃俭用,孩子那里总是应有尽有,谁不想让自己的孩子过得好些呢? 有些父母在孩子上学前总会在他们兜里放上几元钱, 给孩子买些零食 和学习用品。孩子出门玩耍时也会给孩子准备一些花费,导致一些学 生对于自己的零花钱不会正确的进行规划,用完就问父母要,从来不 会思考那些钱来之不易。通过这一次的调查,我们深刻的理解了学生 理财教育的必要性和重要性,自己也得到了这方面的许多知识。一个 从小克勤克俭的孩子,长大后花钱自不会大手大脚;小时候“要风得 风,要雨得雨” ,让他感觉钱来的很容易,长大后一不留神,就会犯 下难以弥补的错误。部分孩子有着勤俭节约和储存的行为,家长对此 应该加以鼓励和正确引导,使孩子从小养成擅理财的好习惯。 通过这些数据的分析,我们向广大学生,家长及校方提出以下几 点建议: 1, 多组织课外实践活动,让学生们体会到劳动的艰辛,深刻

的认识到钱来之不易。 2, 应开展正确消费观的主题班会或者活动,倡导学生们正确

消费。 3, 父母应该多关心孩子们的消费情况,要告诉孩子哪些是正

确的消费,而对于一些不必要的花费应及时制止。 4, 而作为孩子,应该记录下自己的每一笔花费,每个星期或

者每个月对自己的花费进行一次检查,看看自己花了多钱,有 哪些是不需要花却花掉的,然后做下记录,在下个星期或下个 月的花费中重点记录,以此来监督自己的花费。 过去人们说“清贫之志不敢忘” ,今天,仍要提倡勤劳简朴的生活观, 中学生应当从消费行为上发扬中华民族的传统美德! 我们青少年如果 继续肆无忌惮的消费,会增大父母的负担,我们应学会替父母减轻负 担,不要浪费父母的血汗钱,在满足自己生活必须的消费之后,不要 再花费多余的钱了。

附表: 中学生消费情况调查表 1,你每月零花钱数目? A.100 以下 B.101~150 C.151~200 D.201 以上

2,你每月零用钱的用途? A.书籍 B.零食饮料 C.储存 D.其他

3,你认为“人靠衣装”这句话有多大程度的合理性? A.非常合理 F.不清楚 4,每年是否自己管理压岁钱? A.是 B.否 B.一般合理 C.一般 D.较不合理 E.极不合理

5,购买一些商品首先考虑的因素? A.价格 B.用途 C.符合潮流

6,你的零用钱: A.每月规定 B.随时向父母要 C.偶尔消费

7,你认为自己的消费水平在同龄人中属于: A.较差 B.中等 C.比较好 D.很好

8,你每月有盈余吗? A.没有 B.有,但不多 C.有很多

9,父母是否会询问你的消费情况? A.关心,经常询问 B.很少过问 C.不过问


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