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篮球:原地双手胸前传接球


篮球:原地双手胸前传接球
水平四初一年级
学习 目标 器材 教 学 顺 序 顺 序 时 间

课的类型:第一次

执教老师:孔频

时间:2013.12

认知目标:通过学习,让学生基本明确原地胸前传接球动作要领,能总结出动作要点。 技能目标:通过多种方法的练习,引导学生用正确方法

打篮球。90%左右的学生能掌握原地胸前传接球技术。 情感目标:通过游戏、学习,使学生达到情感交流,团结协作,突破自我的目标。 篮球场、篮球 25 个、小体操垫 25 个 重点 难点 传球时的翻腕,拨指动作 传球动作由下肢蹬地发力开始,手指拨球结束

喊数报团小游戏→集中注意力小练习→热身练习→尝试体验式练习→教师指导练习→突破重难点专门性练习 →提高难度练习→实用扩展→放松练习 达成目标 通过教学常规, 让学生培养遵守 课堂纪律,听从 老师的指挥的良 好习惯,让学生 学会互助互爱, 团结一致,学会 相互尊重的良好 学风 学习内容 1、 课堂常规: ① 师生问好 ② 整队、报数、检 查学生着装 ③ 安排见习生 ④ 安全教育 2、喊数报团小游戏 教师活动 学生学习 1、学生按小组排成四排 1、整队:立正、稍息?? 2、 向学生问好! 3、 宣布教学目标与教学 内 4、 要求: 口令洪亮、 清楚 5、讲解游戏规则 ×××××××× ×××××××× оооооооо оооооооо Δ 2、要求:排队要做到“快、静、齐” 小 负 荷



5 分 钟

1 、注意力集中的小 练习。

1、 让学生跟随老师的口令 做相对应的动作。

1、在老师的带领下进行快速反应。



5 分 钟

通过准备活动、 游戏和关节操来 带动学生的积极 性,将全身各关 节活动开,为学 习接下来的内容 做好准备,防止 受伤。

2 、分两组进行准备 活动: 1 )一组绕篮球场进 行热身跑 2 )一组跟随老师熟 悉球性

2、 指导学生分组和进行热 身运动。

2、按要求分组,一组在小组长的带 领下围绕篮球场慢跑;一组在教师 的带领下进行熟悉球性练习。 围绕篮球场进行慢跑和运球 ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× оо Δ ×× ×× ×× оо



3、关节操 1)头部运动 2)肩部运动 3)分腿下压 4)手腕踝关节

оо оо 3、 以带操形式带领学生进 оо оо оо оо 行关节操热身,提醒学生 的动作幅度要舒展、 到位; 3、呈小组队形进行关节操



顺 序

时 间

达成目标

学习内容 1、导入本课内容

教师活动

学生学习

负 荷

学习原地双手胸 前传接球技术: 双手胸前传球: 持球屈肘于胸 前,含胸收腹眼 看前;两臂前伸 腕外翻,充分伸 展指拨球。 三 27 分 钟 双手胸前接球: 两臂分开半弧 形,面对来球上 前迎;主动伸臂 体前倾,顺势接 球引胸前。

1、 老师通过提问导出 本课内容—原地双手 胸前传接球。 2、学生根据自己理解尝试 2、 教师组织学生根据 练习。 自己的理解进行尝试 练习。 3、 教师提问题让学生 3、教师讲解示范。 观察教师示范并回答 问题,并总结出动作 要领口诀。 4、学生体会练习。 4、 学生根据自己的理 解进行模仿练习。 5、纠错。 5、 教师根据学生练习 情况进行纠错。 6、突破重难点专门性训练。 6、 带领学生根据学生 的练习情况组织专门 突破练习。 7、提高难度进行练习。 7、 加大两个人之间的 距离进行传接球练 习。尝试四人一组的 传球和四角传球。 8、课课练:仰卧抛球练习。 8、指导学生练习

1、 在各环节的练习过程中认真听 教师的讲解,在老师或同伴的指 挥下积极地进行练习,同伴间能 够互相学习和指导。 2、 学生根据自己的理解进行尝试 练习。 中 3、 学生在教师的指导下进行练习 并总结出动作要领口诀。 4、 熟练传接球技术后逐渐加大两 人之间的距离进行传接球。 5、男生尝试四人一组传球,女生 尝试四角传球。 大 6、认真进行仰卧抛球练习。





3 分 钟

通过放松活动, 让学生在本节课 的紧张学习后得 到身心的放松,

1、放松 2、师生总结 3、师生道别 4、归还器材

1、 组织学生进行放松 2、进行本课小结 3、向学生道别

1、听老师的语言提示,认真进行 小 放松 2、记好练习内容 3、向老师道别

课的运动量预测: 1、 平均心率:120——145 次/分

2、练习密度:55——65%

课后小结:


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