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音乐就在你心中


单元重点

接受性阅读

第一,接受新的知识 第二,接受艺术之美

第三,接受写作技巧
方法:思考、积累、梳理

陈钢

作者介绍
陈钢:著名作曲家,上海人。早在上海音乐学院 学习时,就以小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》(与 何占豪合作)蜚声中外乐坛。后又创

作了《苗岭的早 晨》 、 《金色的炉台》 、《阳光照耀着塔什库尔干》 等小提琴独奏曲。小提琴协奏曲《王昭君》在1996年 “中国小提琴协奏曲新作汇展”中获奖。还创作了中 国第一首竖琴协奏曲和第一首双簧管协奏曲。现任上 海音乐学院教授。著有散文集《黑色浪漫曲》、《三 只耳朵听音乐》等。

请阅读课文思考问题
1、本文的体裁是 议论文 ?
文艺论文是针对文艺现象、文艺思潮、文艺作 品、文艺流派等进行评论的一种文体。我们学过 不求甚解 》、《 咬文嚼字 》就属于此类。 的《

2、考虑本文的结构应该如何划分?
第一部分(1-2)总论:提出中心论点——音乐就在你 心中。
第二部分(3-5)分论:乐为心声、乐为多声、乐为无 声

分析:第一部分
1、文章开头有什么特点?这样开头有何好处?
用二个问句开头,第一问是全文的总起,第二句的破折号表 示声音的延续和意思的跃进,加强了问话的力度,有反问的意 味。二个设问很突兀,吸引读者注意力。

2、作为音乐家,作者为什么怀疑自己是否懂音乐了呢?
——因“理论家”们的分析其实完全违背了音乐的基本规律。 那种僵硬、枯干、不可亲近的音乐,不是真正的音乐,至少不 是他心中的音乐。

3、作者是如何提出中心论点的?
先提出论题“音乐是什么?” ,简析了音乐不是僵硬枯干 不可亲近的之后,提出中心论点:音乐就在你心中。

思考
1、第三自然段运用了哪些修辞方法?有何作用?
——比喻、通感、引用 2、作者是如何论证“乐为心声”的?
首先提出分论点,说明乐为心声是音乐最神奇的魅力,然后 从三方面论证,一是运用比喻说明音乐是表达音乐家真情的艺 术,能引起起听众强烈的共鸣;二是引用,用通感形容音乐的 魅力,三是引申,借古训提出了自己的观点: “有了真情才有 美乐”。这是解开音乐之谜的钥匙,照应了开头的“乐为心 声”。 3、你能举出音乐在听众中产生过重大影响的事例吗?

比喻:本体—— 音乐
喻体—— 雷电

相似点:对听众产生影响和震撼

音乐是发自作曲家内心的声音,表达艺术家真情实 感,这种情感是人类共同的,所以有极强大的艺术魅力, 最易沁入人们的内心深处,引起听众强烈的共鸣。
通感:音乐——听觉 捕捉痕迹——触觉

嗅到幽香——味觉
引用:情动于中而形于声
内心 音乐

音乐可表现叙述重大的社会事 件、反映风俗生活、描绘自然风光、 抒发各种感受和思想感情,音乐作 品表现内容的丰富和广泛性。 发自内心的感情自然流露出来, 就会成为动人的音乐。有了真情 才有美的音乐

1、为什么说“乐为多声”?为什么要“用三只耳朵 听音乐”? 音乐是缤纷多彩的万花筒、是宽容的艺术、也是包 涵量特别大的艺术。目前音乐流派众多,不同的音乐都 有不同的听众群,性格不同就会有不同的听觉选择,而 作为多面体的现代人,应该同时爱好各种音乐,应用三 只耳朵听三种不同的音乐——古典音乐、现代音乐、流 行音乐。
2、作者是如何分析“乐为多声”这个特点的?

先阐释——后举例——再归纳:可享受崇高亦可接近美妙。

为何说“乐为无声”?如何理解“无 声”?
“无声”是乐声的停止,却是乐曲思想感情的延续, 这种“无声”给听众留下广阔的想象空间,它使人们的 思想感情自由地流淌,体现了音乐无穷的艺术魅力,这 魅力在于在无声之处表达出乐声所难以表达的思想和感 情。
音乐的表现力无穷,如你会用心去欣赏音乐,那你 就能心情地享受音乐的无穷魅力了。所以我们不能刻板 地分析音乐,而是应该用心去体会它。

中心论点: 音乐就在你心中
乐为心声 分论点
情动于中而形于声 音乐能在听众中引起共鸣 三只耳朵听三种不同的音乐

论证方法
比喻 引用 举例 引用

乐为多声

古典音乐、现代音乐、流行音乐

乐为无声

无垠,音乐的最高境界

课堂小结
本文是一篇以议论文总分式的结构和散文化的 富于激情的语言,从三个角度介绍了音乐的艺术境 界,阐明了“音乐就在你心中”这一深奥的道理。 从内容上看,应把握所介绍的音乐知识,领悟 论点,学会用三只耳朵听音乐,体会“乐为无声” 这一最高境界。
全文在讲道理中没用生涩的专业术语,而是用 通俗的口语,形象的比喻,把抽象的道理讲得清晰 易懂。

1、为什么说“音乐就在你心中” 呢? 2、作者是如何论述这一中心论 点的?


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