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2011高考语文课标通用版一轮复习知能演练场:语言表达简明、得体


第二部分 专题十三

第一讲

语言表达简明、得体

智能演练场
题组一 简 明

1.下面一段话中画线的词语,有的可以删去,有的不能删去。请把它们找出来,将序号分别 写在横线上。 台独分子和极少数①的国家妄图颠倒历史,歪曲甚至否定第二七五八号决议②的权威 性,是徒劳③的。联合国是只有主权④

的国家才能参加⑤的政府间⑥的国际组织。台湾 是中国⑦的一部分,无权以任何⑧的名义申请加入联合国。世界上任何主权国家都不会 同意本国⑨的一个地区申请加入联合国⑩的。 (1)可以删去的是: (2)不能删去的是: 答案:(1)①④⑥⑧⑩ (2)②③⑤⑦⑨

2.(2010· 西安八校联考)下面一段文字中有多处不够简洁的地方,请你找出其中的四处,并提 出修改意见。 《易中天文集》还未推出,有关其中篇小说《高高的树上》涉嫌剽窃抄袭的传闻就 已沸沸扬扬。上海文艺出版社曾对此事发表紧急声明,表示易中天在小说《高高的树上》 首发时曾在文末写过“作者声明”,说明“小说中使用了杨曾宪先生讽刺小品《‘高兴 学’兴衰记略》中关于‘高兴学’的创意及细节,但其他人物、故事、情节则均属本人 自己虚构,并无生活原型”。据说,易中天还曾因为借用杨曾宪的小说创意,而向他支 付了一定的费用。因此,易中天和出版方都坚决认为《高高的树上》绝非是剽窃之作。 (1)将 (2)将 (3)将 (4)将 修改为 修改为 修改为 修改为

参考答案:(1)第一处:将“剽窃”、“抄袭”只保留一处。 (2)第二处:将第二个“小说《高高的树上》”改为“该小说”。 (3)第三处:“本人”、“自己”只保留一处。 (4)第四处:将“易中天还曾因为借用杨曾宪的小说创意,而向他支付了一定的费用” 简化为“易中天还为此向他支付了一定的费用”。 (5)第五处:将“绝非是”中的“是”字删掉。(“绝非”就是“绝不是”的意思)(任选 四处即可) 3.下面广播稿中画线的句子表达欠简明,请给予修改。(不超过 50 字)

今天下午在学校礼堂举行了为希望工程筹款的文艺义演。这场义演由学校团委会组 织,由学生艺术团和教工合唱团联袂演出。演员的演出十分精彩,会场的气氛也十分热 烈。全校 200 多名教职工和 2 000 多个学生都踊跃捐款捐物。据组织者初步估计,这次由 学校团委和学生会组织的为希望工程筹捐的文艺义演将会筹到捐款 3 万多元和一批图书 文具。最近将会把这次义演筹得的 3 万多元捐款和图书文具一并转送到清远市的希望小 学。到发稿时,义演刚刚结束,已共筹得捐款 3 万多元及图书文具一批。 答: 参考答案:到发稿时已筹得捐款 3 万多元,图书文具一批。据了解,这批捐款及图书 文具将在最近送到清远市的希望小学。 4.下面一段文字中画横线的词语,有的必须删去,有的不能删去。请把它们找出来,将序号 分别写在横线上。 夏天到了,人们喜欢吃一些生冷的①食品,外出就餐的②频率也③高了,这④都将⑤ 给肠道传染病的⑥发生埋下了隐患。某市的一项专题调查显示 79%的⑦痢疾患者有过⑧ 不洁饮食史,他们食用的⑨不洁物多为不干净的⑩熟食,冷荤或剩米饭等;从饮食地点 看,51%的患者曾在外就餐,13%为?有野炊经历。 (1)必须删去的是: (2)不能删去的是: 答案:(1)必须删去的是:⑤? (2)不能删去的是:③④⑥⑦⑨⑩ 得 体

题组二

5.(2010· 郑州摸底)下面是一封求职信的正文,语言上有不得体之处,请按要求修改。 从报纸上拜读了贵公司招聘人才的广告,惠顾了贵公司的网站,得知了招聘工程人员 的消息,决定应聘。我是天津大学机械制造专业的本科毕业生,被称为 “天之骄子”, 学习成绩优秀,身体健康,表达能力强。现惠赠上我的相关资料,如有意向,请尽快与 我洽谈。 用词不当的是: (1)将 (2)将 (3)将 (4)应删去的一句是: 改为 改为 改为 。 ; ; ;

参考答案:(1)“惠顾”改为“浏览”。 (2)“惠赠”改为“寄”。 (3)“洽谈”改为“联系”。 (4) 被称为“天之骄子”

6.阅读下面一则通告,完成文后三题。 × × 市郊区河道管理处,①决定②对小清河上游河夹心至大湾村段进行整治工作,③ 发现此段内有坟墓,④根据《× × 省河道管理条例》中关于“清除河堤内坟墓”的规定, 因此,⑤勒令⑥坟主于一九× × 年五月三十日前一律将坟迁出,⑦逾期不迁的坟⑧按无主 坟处理。 (1)从简明的角度看,应删去的三处是 (2)从人称的角度看,应改的一处是 (3)从得体的角度看,应改的一处是 答案:(1)③④⑤ (2)① ,应改为 ,应改为 (3)⑥ “限” 。 。 。

改为“我处”同时增加通告落款

7.(2010· 吉林实验中学二模)王宏给张老师留了一张便条,有四处用词不得体。请将不得体的 词语找出来并进行修改。 张老师: 惊闻您生病的噩耗,我悲痛欲绝,希望您竭尽所能、早日康复,光顾我们的身边。 (1)将 (2)将 (3)将 (4)将 改为 改为 改为 改为 ; ; ; 。

参考答案:(1)“噩耗”改为“消息”;(2)将“悲痛欲绝”改为“十分不安”;(3)将“竭 尽所能”改为“安心养病”;(4)将“光顾”改为“回到”。 8.下面是某同学在一次讨论会上的发言摘要,有几处用语不得体,请把它们找出来并加以改 正。(有几处写几处) 刚才刘老师的一番话真是拋砖引玉,使我深受教育。我们是跨世纪的青年人,祖国 建设的重任将落在我们肩上。像刘老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄, 难道我们倒可以对学习不负责任?我殷切期望平时抄作业、考试作弊的同学赶快改正错 误,不要再自欺欺人了。 (1) (2) (3) 应改为 应改为 应改为

解析:“拋砖引玉”是自谦之词,用在这里不当;“略尽绵薄”是自谦之词,用以评 价老师不得体;“殷切期望”多用于上对下、长对幼。 参考答案:(1)拋砖引玉 衷心希望 9.(2009· 扬州调研)为防止疲劳驾驶,保证交通安全,春运期间,交警部门在高速公路出入 口设置检查站,提供椅子、茶水,拦下连续驾车 3 小时以上的司机,要求他们至少休息 金玉良言 (2)略尽绵薄 不遗余力(竭尽全力) (3)殷切期望

20 分钟。某中学生利用节假日到检查站协助交警工作。 有一位已经连续跑了 500 公里的中年司机推说交货的时间紧,不肯下车休息。如果你 是该学生,请劝说这位司机休息一会儿。 要求:表达得体,有说服力,90 字以内(含标点符号)。 答: 解析:面对中年司机,中学生的话语要有对长辈的恭敬、热情,劝说司机大叔休息的意 思一定要说清楚;身为协助者,中学生并无执法权,因此劝说要动之以情、晓之以理, 切忌语言生硬;同时,切忌用恶劣的后果来恐吓对方,以免引起对方的反感。 参考答案:请喝杯茶吧,司机大叔!您孩子比我还小点儿吧?他也盼着您平安回家呢! 来,下车歇会儿,不管交货时间多紧,咱们养养神,等会儿把车开得稳稳当当的,平 平安安回家和孩子过年! 10.(2010· 长春模拟)现在,有些超市安装了监控摄像头,且在醒目处贴有像“每一个摄像头都 是一双监视你的眼睛。”“莫伸手,伸手必被捉!”这样让人看了很不舒服的标语。请你 另拟一条提示语,既能表达同样的意思,又语言得体。 答: 参考答案:每一个角落都在录影中,请您美美地微笑。 11.假如你在全国中学生创新作文大赛中获得一等奖,有人向你祝贺,对你倍加赞赏。在下列 三种情况下,祝颂语分别是什么? (1)你最好的朋友在私下的场合向你祝贺时,怎么说? 答: (2)你的语文老师向你祝贺时,怎么说? 答: (3)在庆祝大会上,你的父亲向你表示祝贺,怎么说? 答: 解析:做此题应特别注意说话人的身份、地位和修养,做到因人而异。本题所设计的是 三个不同身份的人分别向获得中学生创新作文大赛一等奖的 “你”表示祝贺,这三个人 分别是“你最好的朋友”、“你的语文老师”、“你的父亲”,因而说话的角度、内容、 语气、目的也就有所区别。 参考答案:(1)老同学,我为你骄傲。我不止一次说过:有能力,就一定有实力。祝贺 你! (2)× × 同学,你为咱们学校赢得荣誉,老师向你祝贺!× × 中学为你自豪! (3)儿子,我为你自豪,更为你们学校自豪!希望你再接再厉,为你们学校赢得更高的 荣誉! 12.日常交际中,注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合

中使用的两个字的敬辞谦语。 示例:探望朋友,可以说“特意来看您”,更文雅一点,也可以说“特意登门拜访”。 (1)想托人办事,可以说“请您帮帮忙”,也可以说“ 您了”。 ”。 ”。

(2)请人原谅,可以说“请原谅”、“请谅解”,也可以说“请您 (3)询问长者年龄,可以说“您多大岁数”,也可说“您老人家

解析:此题意在考查敬辞谦语的使用是否得体,重点考查敬辞。(1)想托人办事,就要恭 敬客气, 用“拜托”。 (2)请人原谅, 就要态度诚恳, 表现出恭敬, 用“包涵”或“海涵”。 (3)询问长者年龄,要对长者尊敬,用“高寿”。 参考答案:(1)拜托 (2)包涵(或:海涵) (3)高寿

13.日常交际中的语言表达要看对象。假如你(18 岁)作为一名人口普查员,到下列三个对象家 里去调查其配偶的出生年月,你该怎样发问? 调查对象一:农村五十多岁的大娘。 答: 调查对象二:城市四十岁左右的女性知识分子。 答: 调查对象三:自己的语文老师,男性,五十多岁。 答: 参考答案:对象一:大娘,请问您老伴(小孙子的爷爷)是什么时候出生的?对象二:阿 姨(老师),你(您)先生是什么时候出生的?对象三:老师,师母(您太太)是什么时候出 生的? 14.小王借了小明最珍贵的《高考复习指南》 ,原定于 3 月 16 日还,后因学校组织填报高考报 名表而耽误了,于是只好委托与小明同校不同班的小李于 3 月 17 日代他归还并致 歉。请你设计出小李见到小明时说的话,要求交代清楚,表意准确,语言得体。 答: 解析:此题考查语言表达准确、得体的能力。解答此题,一要注意不遗漏内容,二要 注意转述内容正确,三要注意语言的得体、准确。 参考答案:小明,你好。小王让我将他借的《高考复习指南》还给你,并代他向你表 示歉意。他让我转告你,他并不是有意拖延借书时间,而是因昨天下午他们学校填报 高考报名表给耽误了,请你谅解他。 15.根据语境,在下面横线上补全对话内容,要求语言表达简明、得体。 一个小孩在病房里大声喧哗,小孩的父亲伸手去拧小孩的脸,顿时,小孩疼得直叫。 一位下身没有知觉的病人叹了口气,说:“我真羡慕孩子们啊!” 有人问:“羡慕他们的天真无邪?” 病人摇摇头。

有人问:“羡慕他们的无忧无虑?” 病人又摇摇头。 又有人问:“是羡慕他们如花的年龄?” 病人长叹一声:“(1) !”

大家一听,都愣了。在世界上,有羡慕金钱、羡慕美酒、羡慕鲜花的,怎么还有人羡 慕疼痛呢? 病人解释说:“(2) 生命惧怕麻木,但生命庆幸疼痛。 解析:本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。由“一位下身没有知觉的病人”“怎 么还有人羡慕疼痛呢”“生命惧怕麻木,但生命庆幸疼痛”来推断两处的内容。 参考答案:(1)我羡慕他们有那么敏感的疼痛感啊! (2)如果我能感觉到疼痛,就康复有望了。 ”


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