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漫画大赛活动策划书


校园漫画大赛活动策划书

XXX 校XXX部 年月日

XX 漫画赛活动策划

活动背景:为了普及心理健康知识,让更多的同学关注心理健康、提高心理适应 和发展能力,让学校、家长、社会了解中小学生的心理发展现状,促 进受教育者和教育者的沟通, 营造一种心心相印的和谐氛围。 经研究 决定,举行 XX 年全校学生心理漫画评比

。 活动目的: 1. 旨在通过漫画作品将心理健康意识和心理健康水平通过形象、生动的艺术形 式展现出来,让我校学生真正从漫画作品的含义中体验到心灵健康的美,从 而达到普及心理健康知识的目的。 2. 展示当代中学生的积极向上的朝气与活力及对学习和生活的热爱,促进他们 的健康成长,引导他们拥有健康的心灵,推动他们积极的追求梦想。 3. 丰富同学们的课外生活,锻炼漫画爱好者们的绘画能力,使他(她)们的绘 画能力更进一层。 4. 给全校漫画爱好者一个展示自己绘画才能的舞台,同时给予他们一个互相交 流的机会,使他们取长补短,提高绘画能力,同时扩大他们的交际面,认识 更多的朋友。 主办单位: 活动时间: 活动对象:全校学生 活动流程: 一、作品征集: 1)作品征集截止时间为: 2)作品交到各班组织委员处,以班级为单位上交到 XX 部门。 二、作品评比 : 评委团: 1、评分标准: 主题切合:参赛作品是否和本次比赛主题相符。 创造力:有独特的创作视角,并有创新的立意去诠释大赛的主题。

技术性:能在参赛照片作品中体现绘画或者电脑技术功底。 原创性:个性化创作风格,提交作品为本人所创作。 交互性:可以与浏览者在内心上达到共识。 趣味性:在作品中溶入语言等元素,使作品更具有可观赏性。 2、评分方式: 专业评委 70%,大众投票 30%。 3、评选程序: 1)入围初评:大赛组委会综合评分情况,确定入围作品。入围作品将于 x 月 x 日前公布。 2)最终评选:评审团最终对入围作品进行最终评选,确定奖励等次。 展评时间: 展评地点: 参赛要求: (一)格式: 作品统一用一张 A4 纸单面作画,心理漫画可采用单幅、双幅或 4 联格(由 四小幅漫画组成)的方式,彩色或素描均可,手绘或电脑制作均可。若有对白或 作品解读的文字务必工整、美观、清晰。作品右下角注明作者、班级、学校和指 导师(仅限 1 名) 。 (二)内容: 1. 正向:漫画表达的思想要符合社会道德规范,突出真诚、友善、和谐、 换位思考、设身处地、同感、接纳、包容、积极进取的思想。 2. 新颖:心理漫画表达的思想要有独特见解,最好能揭示盲点。 3. 心声:选题重点突出,贴近学生的心理需求,突出生活体验和有感而发 的特点。能表达学生的心声。能引发读者对生命个体的人文关怀。 4. 启迪:内容来自于学生生活实际,能表达真情实感,蕴含生活哲理,能 启发读者反思、领悟,能促进读者心理成长。 5.原创:作品必须是学生原创的,如有抄袭,将取消评比资格。 (三)作品收集方式: 参赛作品以电子版形式打印,手绘更好,不收取照片等其他形式。 (四)其他:

1、参赛作品风格不限,彩色黑白均可。内容健康,积极向上,作品应以校园生 活为背景,体现本次主题; 2、参赛作品鼓励创新,可作适量技术加工,如利用电脑做后期制作,为画中人 物设计简单对白; 3、参赛作品必须注明作品标题、作者姓名、班级、学号; 、 4、参赛者请自留底稿,来稿恕不退还,举办方对参赛作品有使用权利。 奖项设置 一等奖(1 名) : 二等奖(2 名) : 三等奖(3 名) : 其他奖项( 名) : 经费预算: 项目 海报 获奖证书 总计 数量 合计

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