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江西省南城县第一中学2015-2016学年高二历史上学期12月月考试题


南城一中 2017 届高二上学期 12 月份月考 历 史 试 题
一、选择题(本大题共 30 小题,每小题 2 分,共 60 分,在每小题给出的四个选项中,只有 一项是符合题目要求的) l.英国皇家学会会长汤姆逊致辞说: “爱因斯坦的相对论是人类思想史上最伟大的成就之一, 也许就是最伟大的成就,它不是发现一个孤岛,而是发现了新的科学思想。 ”爱因斯坦发现的 “新科学思想

”是指:( )

A.系统合理地说明了自然界的力学现象 B.发现了热辐射过程中能量分布的规律 C.提出了全新的时空观、运动观和物质观 D.提出物质波理论,发展了量子论 2.公元前 1 世纪,罗马军队将领凯撒先与庞培和克拉苏结盟对抗贵族元老院,后来凯撒争取 平民支持,扩大了自己的势力并击败了盟友,并被元老院承认为独裁者。可见当时:( A.军队与贵族的政治目的基本相同 C.保护平民利益的法律被独裁者废除 B.平民是罗马政治生活中的重要力量 D.贵族失去了罗马政治生活中的权利 )

3.下图是 14 世纪法国人为亚里斯多德的《雅典政制》一书所作的插图,由左至右分别解释 为君主制、贵族制和民主制。下列相关的解释不正确的是:( )

A.图 l 反映出君主制就是一人的专制 C.图 3 反映出民主制就是雅典人民统治

B.图 2 反映出贵族制就是少数人专制 D.三幅图反映了古雅典政制的演变历程 )

4.思格斯称赞一位近代科学家的研究成果是“自然科学的独立宣言” ,他指的应是:( A.哥自尼的“日心说”否定了宗教神学崇信的“地心说” B.伽利略创立的实验科学推动了近代科学的发展 C.牛顿创立经典力学完成了科学史上的划时代飞跃 D.达尔文的生物进化论颠覆了关于人类起源的传统观念

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5.1848 年诞生的一种新的社会主义理论,被誉为“沐浴全世界工人的阳光” ,其诞生的标志 是:( ) B. 《 (黑格尔法哲学批判)导言》的发表 D. 《四月提纲》的提出

A. 《资本论》的出版 C. 《共产党宜言》的发表

6.据《汉书·食货志》载: “及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道, 犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。 ”其中所说的“本”是指:( A.农耕经济 B.法家思想 C.中央集权 ) D.轻罪重罚

7.商鞅变法的法令规定:“力本业,耕织致粟帛多者复其身。事未利怠而贫者,举以为收孥 (奴) 。”这一规定的主要目的是: ( A.保护农业阶级的利益 C.鼓励劳动者积极生产 )

B.保持和稳定自耕农经济 D.巩固和发展土地私有制

8.世人对战国时期的秦国人有着“薄恩礼,好生分”的印象,造成这一印象的主要原因是由 于商鞅变法采取了:( A.奖励军功 ) B.奖励耕织 C.焚烧诗书 D.什伍连坐和告奸制度

9.春秋战国时期虽然战争频繁,但为结束分裂混乱局面,走向统一准备了条件。其条件有: ( ) ①实现了区域性统一 ②促进了民族融合 ③变法中秦国强大 ④人民渴望统一 A.①②④ B.①②③④ C.①②③ D.①②③④ )

10.战国时期战争连绵不断,但社会经济却得到相当发展,其根本原因是:( A.封建制度适应生产力的发展 C.商鞅变法推行重农抑商政策 B.诸侯国争霸需要发展生产 D.农民的地位比奴隶有所提高

11.梭伦改革的哪一项内容最能体现机会均等、公开、公平的民主原则:( A.废除一切债务和债务奴隶制 C.抽签选举和差额选举 B.设立民众法庭 D.按财产多少划分公民等级



12. 《战国策》记载,赵国谋得秦人围攻的上党之地后,秦赵处于临战状态。平阳君赵豹劝诫 赵王: “秦以牛田,水通粮,其死士皆列之于上地,令严政行,不可与战。王自图之! ”在平 阳君赵豹看来,秦国强大的原因,不包括:( A.秦国采用了先进的牛耕技术 C.商鞅变法推行重农抑商政策 )

B.秦国军粮水上运输极为便捷 D.秦国法令严厉,行政效率高

13.据《魏书·文明皇后冯氏传》记载:“(冯太后)性聪达,自入宫掖,粗学书计。及登尊
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极,省决万机??太后多智略,猜忍,能行大事,生杀赏罚,决之俄顷??是以威福兼作, 震动内外。”由此可以得到的历史信息有: ( )

①冯太后聪颖惠达 ②冯太后做事果断,具有雄才大略 ③冯太后的“登尊极”为孝文帝改革奠定了坚实的基础 A.①②③ B.②③ C.①③ D.①②

14.北魏拓跋澄在回答孝文帝议迁都之事时,曰: “伊洛中区,均天下所据,陛下制御华夏, 辑平九服,苍生闻此,应当大庆。 ”材料表明北魏迁都洛阳的根本目的是: ( A.促进鲜卑族封建化进程 C.防止北方少数民族柔然的骚扰 B.革除阻碍改革的保守势力 D.加强对中原地区的统治 )

15.1874 年,日本人将“Science”翻译成为“科学” ,之后于 1915 年引入中国。与这一概念 传播相关的事件是: ( ) B.明治维新/新文化运动 D.戊戌变法/新文化运动 )

A.洋务运动/明治维新 C.洋务运动/戊戌变法

16.17 世纪 40 年代英国掀起资产阶级革命运动,打的旗帜是: ( A.重商主义 B.清教思想 C.人文主义

D.理性主义

17.马丁?路德认为:人的“原罪”使得人的本性败坏,只有内心信仰虔诚,才能与上帝直接 沟通,去恶向善,获得上帝的拯救,外在的一切苦修与事功都达不到这个目的。马丁?路德的 这一主张其意义在于: ( ) B.确立了“教随国定”的原则 D.维护了德意志各阶层的利益

A.否定了天主教会的作用及其神学权威 C.否定了基督教长期传颂的教义

18.加尔文教认为:上帝自创世纪以来,就把人分为“选民”和“弃民” ,前者注定得救,后 者注定沉沦,这种学说实质上: ( A.承认了现实生活中的等级秩序 C.带来世俗界上帝“弃民”的沉沦 ) B.为封建贵族特权辩护 D.推动早期资本主义的发展

19.一位新文化运动的主导人物,主张改良,反对革命,对当时许多人受到俄国十月革命鼓 舞宣传马克思主义,介绍阶级斗争与唯物史观的做法,并不赞成,认为变革需要一点一滴的 积累,因此反对急进。他最可能是: ( A. 李 大 钊 适 ) B. 陈 独 秀 D.鲁迅 C. 胡

20. 一个自称“30 年代年轻人”的老作曲家说,他也爱好流行歌曲,那么 30 年代中期流行歌
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曲的主题,你认为应该是:( A.抗日救亡 C.歌颂祖国大好河山

) B.追求民主科学 D.伤感怀旧 ) B.隋朝——清朝 D.明朝——清朝

21.中国古代科举制建立与废除的朝代分别是: ( A.秦朝——清朝 C.唐朝——明朝

22. 斯塔夫里阿诺斯评价朱熹的思想时说:“理学(新儒学)??为不断增长的社会僵化提 供了其所以存在的一个学术性理由。虽然这一理由从根本上有助于独特而历史久远的中国文 明的延续,但其代价却是形成了压制外界所有的独创性和新观念、显得荒谬可笑的循规守 旧。”斯塔夫里阿诺斯的意思是: ( ) B.理学缺乏创新性的新观念 D.理学成为僵化社会的理论基础

A.理学阻止了中国独特文明的延续 C.理学阻碍了儒家思想的发展

23. 古罗马有正义女神像,它体现了罗马法的诸多原则:如高擎的称体现的裁量公平,手握 利剑体现的是法律的强制力。据此,双眼蒙布所体现的原则是,法官审案应:( A.主要依据道德良知 C.取证人证言 B.不受表象迷惑洞察事实真相 D.排除一切干扰遵从民众意愿 )

24. 有观点认为:西方近代自然科学的诞生,一开始就带有浓厚的“革命”色彩,其目的似 乎不是解决现实问题,亦非获取功利,而是为了摆脱神学统治,向陈旧的宗教信条宣战。按 照这种说法,中世纪末期的科学探索活动: ( A.肯定人的价值和尊严,倡导人文主义 的作用 C.成为欧美早期资产阶级民主革命旗帜 社会发展 25.下列关于阿里改革与洋务运动的相同点的叙述错误的是: ( A.重点发展民用工业 C.学习西方的先进技术 B.首先发展军事工业 D.采取官办方式 ) D.并未推进知识进步与 ) B.发挥着一种意识形态

26.穆罕默德·阿里在政治改革中,规定各部部长及各省省长都由自己亲自任免,这从本质上 体现了: ( ) B.维护专制集权 D.改革了政治机构
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A.咨议会没有实权 C.仍仿效欧美民主制度

27.马丁·路德、加尔文和亨利八世宗教改革的共同影响包括: ( ①确定了“教随国定”的原则 ③否定了罗马教廷的权威 A.①②③④ B.②③④



②建立了以国王为首脑的教会 ④促进了资本主义的发展 C.①③④ D.③④ )

28.大革命失败后,中国共产党对民主革命道路进行了新的探索,其主要内容是: ( A.领导工人阶级积极进行武装斗争和暴动 B.建立根据地形成“工农武装割据”局面 C.联合各革命阶级建立了革命统一战线 D.纠正“左”倾错误促进革命形势发展 29.与隋唐相比,宋元文化最主要的特点是: ( A.处于世界领先地位 C.促进了欧亚等世界文明的进步 ) B.传统科技开始衰落 D.中国古代文化达到了高度繁荣

30.有位思想家在一篇文章中,根据柏拉图哲学,畅谈“人”的使命与能力。他指出:“人” 是一个小宇宙,是精神界和物质界的桥梁,而且是自己命运的主宰。受造物中唯有人是完全 自由的,万物之中唯人为贵,因为他是自己的主人。这位思想家最可能是下列何者?:( A.古希腊时代的智者学派 C.启蒙运动的百科全书派 B.文艺复兴的人文主义者 D.十九世纪的达尔文主义者 )

二、非选择题(本大题共 3 小题,其中 31 题 11 分、32 题 14 分、33 题 15 分、共 40 分) 31. 阅读材料,回答问题。(11 分) 材料一 由于阿里的注意力集中在建立海军和兴办军事工厂, 他认为拥有和西方一样的军 舰,大炮和机器设备,就可以与欧洲并驾齐驱;他不懂得没有进行根本性的全面结构变革, 任何局部的改革从长远看对富国强兵都无济于事,传统结构的留存,相应的整体功能保持不 变,国家的现代化无法取得实质性的进展。 ——《挑战与应战——对埃及早期现代化探索的思考》 材料二 在曾国藩即将诞生 200 周年之际, 凤凰出版社出版了曾国藩的日记真迹—— 《曾 文正公手书日记》 。作为“中国近代化之父” ,面对着近代“发捻心腹之害” 、俄国“肘腋之患” 、 英国“肢体之患”等诸多问题,曾国藩开近代风气之先,发起了洋务运动。其手书日记在内
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容上也为我们展示了有关洋务运动的全新画面。曾氏手书日记中亦是处处为我们展示了曾氏 匡时救世的积极行动和主张。如他在同治元年五月初七的日记中写道, “欲求自强之道,总以 修政事,求贤才为急务以学作炸炮,学造轮船等俱为下手工夫,但使彼之长技我皆有之??” 。 细细观读曾氏手书日记,其中关于洋务思想的史料比比皆是。 请回答: ⑴阿里改革的主要目的是什么?(2 分)据材料一说明这次改革使“国家的现代化无法取 得实质性的进展”的主要原因。(2 分)

⑵依据材料二,你从中了解到的洋务思想是什么?(2 分)洋务派的目的是什么?(3 分) 在这一思想的引导下,曾国藩等洋务派作了怎样的努力?(2 分)

32.北魏孝文帝改革和北宋王安石变法是中国古代史上两次非常重要的改革。 (14 分) 孝文帝 ( 公元 467 年— 499 年 ) 是北魏第七位皇帝,谥号孝文皇帝。485 年冯太后、 孝文帝颁布了均田令,495 年正式迁都洛阳,命鲜卑贵族汉化,采用了汉族统治阶级的 政治制度。这些改革,加速了当时北方各少数民族封建化的过程,促进了北方民族的大 融合。 王安石变法,指北宋时期,大臣王安石发动的旨在改革北宋建国以来积弊的一场改 革。新法立意虽好,但并未处理好具体实行的问题以及与反对者的关系,于是与反对者 间长期反复地争斗,导致处于被批评的局面,但是一些具体措施还是保留了下来。 依据所学知识回答下列问题: ⑴两次改革在背景和目的上有何相同之处?( 4 分)

⑵从内容看各自的侧重点是什么?( 2 分)改革的成效如何?( 4 分)

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⑶从两次改革中你得到了哪些有益的启示?( 4 分)

33.阅读材料,结合所学知识回答下列问题。 (15 分) 材料一 近代科学技术是以前所未有的速度发展的, 这一时期的一系列成果, 是现代科学 技术的基础。现代科学的发展更是将人类对自然界的认识水平提高到了一个崭新的高度。 国际金融危机发生以来,世界主要经济体纷纷采取措施,加大科技和教育投入,应对国际金 融危机,布局未来发展,培养新的竞争优势。 ——摘编自中国科学院《2010 科学发展报告》等 材料二 科学不仅刷新了我们的世界图景,也刷新了我们的日常生活。??然而,在科学 成功的背后,我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来:人类通过大规模地开发大自然, 虽然掌握了更高的能量,有了支配自然界的能力,但却动摇了人类生存的根基。 ——摘自吴国盛《科学的历程》 ⑴指出材料一中“这一时期的一系列成果”对社会经济发展的促进作用, 分析世界主要经 济体为何要加大科技投入?(10 分)

⑵怎样理解材料二中科学“动摇了人类生存的根基”?(2 分)如何应对这种“潜在的危 险”?(3 分)

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12 月月考历史试卷参考答案 一、选择题(共 60 分,每小题 2 分) 1 C 16 B 2 B 17 A 3 C 18 D 4 A 19 C 5 C 20 A 6 A 21 B 7 B 22 D 8 D 23 B 9 D 24 B 10 A 25 A 11 C 26 B 12 C 27 D 13 A 28 B 14 D 29 C 15 B 30 B

二、非选择题(共 40 分,31 题 11 分,32 题 14 分,33 题 15 分) 31.答案: (11 分) (1)目的:富国强兵。 (2 分) 原因: 仅仅学习西方技术,没有进行根本性的政治变革。 (或没有从根本上触动封建生 产关系) (2 分) (2)思想:自强、求富; (2 分) 目的:利用西方先进生产技术,强兵富国,摆脱困境,维护清朝统治。 (3 分) 努力:创办近代军事工业、创办民用工业、筹建海军、兴办新式学堂等。 (2 分) 32 .答案: ( 14 分) ( 1 )背景:都是社会矛盾尖锐和激化的情况下进行的;目的都是为了维护其统治。 (4 分) ( 2 )侧重点:孝文帝是汉化政策;王安石是理财策略。 ( 2 分) 成效:孝文帝改革促使北方经济发展,有利于民族融合,推动社会进步;王安石 变法增加了政 府收入,加强了军事力量,促进了经济发展。 ( 4 分)
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( 3 )启示:改革者要有献身精神和坚强的意志;改革措施要从实际出发,符合客观规 律;要有高度 的社会责任感,原则的坚定性与策略的灵活性相结合。 ( 4 分) 33.答案: (15 分) (1)人类先后进入“蒸汽时代”“电气时代”; 促进了资本主义世界市场的形成和发展。 (4 分) 科技成为引领经济、社会发展的主要动力;科技创新能力成为当代国际竞争力的关键因素; 促进产业结构调整,摆脱金融危机。 (6 分) (2)科技发展会带来一些负面影响,如环境、社会、伦理等问题。 (2 分) 在人与自然和谐相处的理念下进一步提高科技水平;加强国际合作;确保经济、社会可持续 发展等。 (3 分)

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