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平年与闰年


课题: 《平年和闰年》 教学目标: 1、经历比较、归纳的过程,知道平年、闰年及季度;记住平年、闰年的天数;掌握判 断平年与闰年的方法。 2、在解决问题的过程中,体验日常生活与数学知识是密切相关的,培养数学应用的一 时和能力。 3、了解一些宇宙天体运动规律与年、月、日关系的常识,了解气象部分对春、夏、秋、 冬的科学划分,引发对自然科学产生好奇心,激发探究的兴趣。 教具准备:瑞博,课件。 教学过程: 一、情境导入。 蛋糕,生日快乐歌。 (课件) 师:今天是××同学的生日,让我们一起为他庆祝生日吧。 师:悄悄告诉老师,今年你什么时候过生日,到时老师也可以给你个惊喜。 师:咿?我们每年都能过生日,为什么你今年会没有生日呢?那去年你有没有过生日 啊?这是为什么呢?让我们用身边所有的材料一起来找一找原因。 生:你对他们的解释满意吗? 二、新课教授。 师:那××同学的下次生日在哪一年呢?用年历表找一找。 师:××同学在哪些年里能过生日? 电脑出示表格。 年份 二月天数 ………… 1996 1997 1998 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 29(红色) 2009 2010 2011 2012 2013 2014

…… 教师根据学生的回答逐个点击出: (1996、2000、2004、2008、2012) (次序打乱) 揭示平年、闰年的概念。 师:我们把 2 月有 29 天的这一年,叫做闰年。 (电脑点击表格中显示出闰年。以及 2 月有 29 天的这一年是闰年) 我们把 2 月只有 28 天的这一年,叫做平年。 (电脑点击表格中显示出 28,平年以及 2 月只有 28 天的这一年是平年) 师:一起把这句话读一遍。 猜一猜,平年和闰年全年的总天数会怎样呢? 追问:这一天是哪来的? 师:平年和闰年全年的总天数究竟是多少天呢?大家一起来算一算。 师:你喜欢哪一种呢?为什么? 师:观察这张表,你有什么发现?小朋友可以相互说一说。 指名学生回答。 根据学生的回答,电脑演示四年中有一个闰年三个平年。 (框:突出 4) 师:我们发现连续的四年中,一般会有三个平年和一个闰年。 (电脑演示这句话) 师: 如果没有万年历, 怎样才能很快的判断出一个年份是平年还是闰年呢?我们一起来 想个好办法吧。 师:这个发现非常有价值,大家同意吗?下面我们就用你们的好办法来判断一下吧。 2008、2005、2015 针对生 2:判断 2005 年平年有什么更简单的方法吗? 师:刚才大家判断都非常快。那 1900 年呢? 我们一起用万年历来检验一下对不对? 师:你发现了什么问题。难道是电脑出问题了吗?我们一起来请教一下博士爷爷吧。 电脑演示:四年一闰,百年不闰年,四百年又闰的道理。 通过这一阶段的学习,你学到了什么本领? 三、智力大冲浪。 那就利用你们学到的本领进行我们今天的智力大冲浪。 智力第一关: 1、 1997 年() ,香港回归。1999 年() ,澳门回归。2004 年() ,28 届奥运会,我国 运动员获得 32 块金牌。2008 年, ()奥运会将在我国北京举行,我们真骄傲。 2、 采访一位听课老师的出生年份,并判断这年是平年还是闰年。 智力第二关: 1、一个逃犯持日期为 2001 年 2 月 29 日的假海关通行证企图逃走,经过验证口时,警 察叔叔一下子就发现了这是个假通行证,你知道这是为什么吗? 2、小明打算今年到奶奶家连续玩两个月,天数为 62 天,你知道是哪两个月吗? 智力第三关: 一年有()个季度,每个季度有()个月。 植树节在()个季度,今年这个季度有( )天。 智力第四关: 小明的爷爷今年已经 100 周岁了,他的生日是 2 月 29 日,你知道到现在小明的爷爷过 了几个生日? 智力第五关: 下面是清凉小学星级少年试验田几种农作物播种和收割时间的记录。 算出每种农作物的

生长期各是多少天。 种类、播种日期、收割日期、生长期、水稻 5月5日 10 月 16 日 ()天 玉米 6 月 12 日 9 月 28 日 ()天 小麦 2004 年 10 月 11 日 2005 年 5 月 3 日 你愿意和大家一起探讨哪一题。 四、小结。 唱生日快乐歌。 生:我今年没有生日。 生:我去年过的。 生观察身边的年历表。 生(1~3) :××同学可能是 2 月 29 日生日,2004 年的 2 月有 29 日,而 2005 年的 2 月只有 28 号。 生:2008。 生 1:2012 年的 2 月有 29 日,在 2012 年××能过生日。 生 2: 生 3: 生:平年的总天数要比闰年少一天。 生:平年的 2 月只有 28 天,而闰年的 2 月有 29 天。 生 1:31×7+30×4+28=365 31×7+30×4+29=266 生 2:31×7+30×4+28=365 365+1=366 生(2~3 人) :连续的四年中,有一个闰年,三个平年。 举例说明。 生(1~2) :这个年份除以 4 没有余数,这年就是闰年,除以 4 有余数,这年就是平年。 生 1:2008 是闰年。 生 2:2005 是平年。 生 3:2004 年是闰年,那么 2005 年肯定是个平年。 生:1900 除以 4 没有余数,所有 1900 是个闰年。 生发现万年历判断 1900 年是个平年,非常疑惑。 生:我们学到了,判断闰年和平年的方法。 师生互动,学生可以题问题。 在汇报时适当讲解。


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