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“走进花鸟市场等场所,探秘上海市野生动植物资源,探索上海生态现状”主题教育活动方案


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上海市虹口区青少年活动中心

张卫良

一、活动背景: 活动背景: 在绝大多数人的印象中,上海市区与野生动植物似乎没

什么关系,上海市区 的市民要去看野生动物看野生植物资源, 想到的地方第一个恐怕就是动物园和植 物园以及乡下了。但是随着家用数码相机、摄像机的拥有率的提高,野生动植物 资源介绍也通过网络交流媒体的普及,激发着大家探索自然奥秘的兴趣。在上海 市区的学生也可以在花鸟市场甚至菜市场, 了解和看到许多平时不被人注意的野 生动植物资源,探访上海的野趣。 二、活动目的: 活动目的: 1、组织学生有目的参观花鸟市场和部分市区菜市场,将青少年人生态道德 教育与周边的生活资源有效地结合在一起。发挥科技馆‘自然,人,科技’为主 题的宗旨。本次活动,融展示与参与、教育与科研、合作与交流、休闲与旅游于 一体,采用寓教于乐的方式使学生体验到学习的欢乐。 ” 2、在参观花鸟市场和部分市区菜市场中进行地毯式的搜索,尽可能地找出最多 数的野生动植物种类,并把发现的物种与数量记录下来,并尽可能的利用数码设 备记录下来。 3、在考察活动中培养学生坚持观察和探究的的兴趣,通过小组合作,共同 克服各种随时会出现的困难,发挥团队精神,完成学习任务。 4、在活动中开展素质教育,并开展相应的研究,辅导学生进行适度的科学 研究并使之成文以参加上海市小论文竞赛,上海市英特尔青少年科技创新大赛、 上海市壳牌美境设计活动等,养成良好的探究习惯,增强集体精神,提高综合能 力。 三、活动准备 1、 相关的设备如动植物图鉴,数码相机和笔记本、地图等; 2、 相关实验准备,并在实验室或者家中设置生态角放置鱼缸等 3、领队人员配备以保证安全性。

四、活动过程 ( 一) ( 二) 活动时间:双休日 活动时间 参与人员: 虹口区青少年活动中心张卫良老师、中心教研组教师, 参与人员

学生为基层学校兴趣班学生和论文班学员 ( 三) 基本行程: 基本行程 花鸟市场: 1、 上海虹口汇虹花鸟市场 地址:上海市虹口区广粤路 295 号 2、 上海万商周家嘴花鸟鱼虫市场 地址:上海市虹口区周家嘴路 1106 号 3、 曲阳花鸟市场 地址:上海市曲阳路 570 号(家乐福超市旁) 4、 虹口区舟山花鸟市场 地址:位于虹口舟山路 147-150 号(近昆明路)。 5、 虹口区新高阳花鸟市场 地址:虹口区高阳路与唐山路口。 6、 虹口区岳州路花鸟市场 地址:虹口区岳州路 210 号(近海门路)。 7、 虹口区热邦花鸟市场 地址:位于虹口区海拉尔路 127-129 号。 8、 虹口区江湾轻纺花鸟市场 地址:位于虹口区万安路 333 号(近逸仙路)。 9、 虹口区——邯郸轻纺花鸟市场 地理位置:位于虹口区腾克路 62 号(近邯郸路),在曲阳商务 中心旁。

菜市场: 菜市场:学生或者教师周边 (四) 活动内容: 活动内容: 1、发动宣传以及相关知识传授

2、安全教育 3、 “走进花鸟市场等场所,寻找上海市野生动植物资源,探索上海生态现 状”主题教育活动和记录 4、分组情况:基于场地容量以及相关学校地理位置,按学区确定不同考 察顺序,将人员分流 五、活动记录 设计统一的电子记录文本,统计两栖类、鸟类、昆虫、爬行类、植物、鱼 类、哺乳类动植物资源的数量和种类 六、活动要求: 活动要求: (一)学习要求 1、学生以小组为单位开展自主学习,进行识别和了解动植物名称,了解动 植物习性等活动。 2、每位中心教研组教师在出发前要提前探访并做好相应安排。 3、每个小组必须完成一份记录单,并在结束此次主题活动,并进行交流总 结。 (二)安全要求 1、每次出发前学习相关知识,掌握必要的个人技能; 2、不孤身行动,选择可靠的伙伴和老师同行; 3、了解目的地的相关情况,合理安排行程,携带必要装备出行; 4、科学参观和记录,善待动植物; 5、珍惜本土野生动植物资源,节约能源,不乱扔垃圾。

七、活动展望: 活动展望: 展望
活动在老师的带领下,学生亲身加入到寻找各种生物的探秘之旅。通过活动了解了生态 系统多样性带给人与自然和谐发展的意义,学到了许多书本中无法学到的知识,增强了 保护生物多样性的意识,帮学生树立了与自然和谐共存的理念和自觉性。


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