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说课稿 李佳


五年级下册 Module5 Unit 1 It’s big and light.说课稿 黄渠桥中心学校 李佳 吧 五年级下册 Module5 Unit 1 It’s big and light.说课稿 黄渠桥中心学校 李佳 大家好,我来自平罗县黄渠桥中心学校,我叫李佳。今天我说课 的内容是新标准外研社三年级起点四年级下册 Module5Unit1: it’s big a

nd light. 一、说教材 本模块的教学内容是谈论事物的特性。本单元通过 Ms Smart 和 Lingling 去百货商店选购一个旅行包的故事,让学生学会比较事物, 发现其特点和优缺点,选出适合自己的物品并说明理由,并能用英语 描述物品或根据描述找出物品。语句简短易读,语意浅显易懂,篇幅 最短,相对难度不大。它在低年级已经学过一些基本的表达方式的基 础上,进一步提升学生灵活运用 It’s?/ This?is?等句型来描述事 物特征的能力,使学生能学以致用。 二、学情分析 学生已经掌握了一些英语单词,有了一定的语言基础。本节课的 教学内容是描述事物的特征。这个话题与学生生活密切相关,更能激 起学生的学习兴趣。对五年级学生来说,学习英语兴趣的保持尤为重 要。 三、教学目标 知识与技能:能听说认读单词:light, broken, heavy, pocket, easy hard ,umbrella ;能听懂、会读、会说描述事物特征的句 子 It’ s/ It’ s got 并熟练朗读对话。 会用 this black bag is nice. it’s big and light 这类语句描述事物的特征。 过程与方法:培养学生在一定程度上主动参与教学活动,能够比较自 觉的学习英语、运用英语,并在一定程度上形成有效交 际、信息处理和英语思维能力。 情感态度与价值观:敢于开口,有兴趣描述各种事物的特征。乐于与 他人进行交流,表明自己的看法。 四、教学重点和难点 教学重点:掌握四会单词:light, umbrella, easy, take;巩固用形 容词说明事物特性的用法。会说句型:It’s big and light. It’ll be easy for you. 教学难点:能够运用所学知识熟练地用英语描述事物的特征 。 五、教具准备:单词卡片、PPT 课件、气球、书包等 六、教法学法:教学采用情景法、直观演示法、TPR 全身反映法等、 实物教学等。以任务型活动来安排本单元教学。我将采用小组活动学 习法,这样有助于学优生帮助学困生,并有助于培养学生的团队精神 和竞争意识。 七、 说教学过程, 分为五个环节: Step1. Warm-up, Step2. Presentation, Step3 .Text-learning, Step4. Practice, Step5. Homework 课后提升。 Step1. Warm-up 1. Greetings. 2. Game: “flower” 复习颜色词: red , green, yellow, blue, black, orange . (Say the color as quickly as you can) 【设计意图】通过师生间的相互问候,拉近与学生的距离,创设轻 松愉快的英语氛围,复习了颜色类的单词,使学生尽快进入英语学习 状态。 3. Do the actions and guess the words big---small tall---short fat---thin new----old yo

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