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黄土梁子初级中学教学设计 表格


黄土梁子初级中学教学设计 课题: 设计人 授课人 朱立新 《 第一章 期末复习》 审核人 授课时间

七年级地理组教学设计









总课时

复习目标

1、理解“如图是地理学科的第二语言,是学习地理的最

重要的工具” ,学会看地图。 2、初步学会在地图上辨别方向,运用比例尺换算实际距离,了解图例与注记的含 义。 初步学会在地图上辨别方向,运用比例尺换算实际距离 讲练结合 卷子 教学过程 教师个性 调 整

重点难点 教法学法 教学准备

一、复习要点 1 地图的分类: 1、自然地图 2、社会经济地图 二、地图三要素:方向、比例尺、图例和注记 1、方向:判断地图上的方向时,先看看有没有指向标和经纬线。如果有指向 标,就按指向标确定方向(箭头指向北方);如果有经纬线,就按经纬线确定方向 (经线批示南北方向,纬线批示东西方向);如果既没有指向标,也没有经纬线, 就按“上北下南,左西右东”确定方向。 2、比例尺 公式:比例尺=图上距离/实地距离 (注意:这个公式中,图上距离和实地距离单位都是厘米。)图幅大小相同的地图: 比例尺大的,表示的范围小,内容详细。 比例尺小的,表示的范围大,内容简略。 3、图例和注记: 记住地图上常见的图例。 第一章 让我们走进地理 第一节 我们身边的地理知识(课本 2—6 页) 1、以风车而著名的国家是荷兰。 2、阿拉伯人的传统服装多是身穿白色长袍,头戴头巾,这种打扮的原因是反射阳 光、抵挡风沙。 第一章 让我们走进地理 第二节 我们怎样学地理(课本 7—14 页) 1、在地图的家族中分为两类包括:自然地图和社会经济地图。 2、每幅地图上都具备的要素包括:比例尺、 方向 、图例和注记。

3、地图上的方向: ①有指向标的地图,指向标箭头一般指向北方; ②没有指向标的地图,通常采用“上北下南,左西右东”来确定方向。 ③在有经纬网的地图上,根据经纬线判断方向,经线指示南北方向,纬线指示 东西方向。 4、比例尺:就是图上距离与实地距离之比。 公式:比例尺=图上距离:实地距离; ①比例尺是个分数式,分母越大比例尺就越小。现有 1:1000 和 1:2000 两个比 例尺,较大比例尺是_______,较小比例尺是_______。 ②所画地图范围越大(如中国地图) ,内容就越简略,选用比例尺越小, ③所画地图范围越小(如北京地图) ,内容就越详细,选用比例尺越大。 ④比例尺的三种表示方式:文字式、数字式、线段式。 5、图例和注记:判断常用图例(P112)

学后 反思

黄土梁子初级中学教学设计 课题: 设计人 授课人 朱立新 《 第二章 期末复习》 审核人 授课时间

七年级地理组教学设计









总课时

复习目标

1、知道地球的真实形状是一个两极稍扁,赤道略鼓的不规则的球体,了解地球的 大小。 2、能在地球仪上找出地轴、南北两极、经线、纬线、赤道和南北回归线,南北极 圈等,并掌握南北半球,高中低纬度和半球的划分标准。 3、理解经纬网的概念。 4、学会根据经纬网确定地球表面任何一点的地理坐标及所属半球

重点难点 教法学法 教学准备

学会根据经纬网确定地球表面任何一点的地理坐标及所属半球 讲练结合 卷子 教学过程 教师个性 调 整

一、复习要点 1、地球的形状:地球的真实形状是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 2、地球大小的数据: 平均半径:约 6371 千米 赤道周长:约 4 万千米 表面积:约 5.1 亿平方 千米 3、关于经线和纬线 纬线 形状特征 指示方向 圆 东西 经线 半圆 南北

长度分析

赤道最长,向两极渐短

一样长

标度范围

0°-90°

0°-180°

零度线的确定 度数的变化规律

赤道 赤道向两极渐大

本初子午线 本初子午线向东、西渐大 20°W,160°E(分为东西半 球)

划分半球的界线

赤道(分为南北半球)

4、关于两个特殊点的方向:南极和北极 站在南极上只有一个方向:四周都是北。 站在北极上只有一个方向:四周都是南。 第二节:世界的海陆分布 1、北极附近是海洋(北冰洋);南极附近是陆地(南极洲) 北冰洋被亚洲、欧洲和北美洲包围着。 南极洲被太平洋、大西洋和印度洋包围着。 跨经度最广的大洋是北冰洋(跨所有经度) 跨经度最广的大洲是南极洲(跨所有经度) 跨纬度最广的大洲是亚洲。 2、全部在北半球的大洲是:北美洲、欧洲。 全部在南半球的大洲是:南极洲 全部在东半球的大洲是:非洲 全部在西半球的大洲是:南美洲 赤道穿过的大陆有:非洲大陆、南美大陆 赤道穿过的大洲有:非洲、亚洲、大洋洲、北美洲 跨东南西北四个半球的大洲是:亚洲、大洋洲 3、七大洲: 口诀:亚非北南美,南极欧大洋(按面积从大到小) 亚洲:地形复杂,中部高,四周低。 非洲:以高原为主,被称为“高原大陆”、“热带大陆” 北美洲、南美洲:地形分为东、中、西三部分, 东部为低矮的山地、高原;中部为平原;西部为高山。 南极洲:平均海拔最高,被称为“冰雪高原”。 欧洲:平均海拔最低,以平原为主。 大洋洲:东部是高山;中部是大自流盆地;西部是低矮的高原。 4、四大洋: 口诀:太大印北(按面积从大到小) 5、大洲的分界线: 亚洲与欧洲的分界线: 乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡。 亚洲与非洲洲的分界线: 苏伊士运河。 亚洲与北美洲的分界线: 白令海峡。 欧洲与非洲的分界线: 直布罗陀海峡

欧洲与北美洲的分界线: 南极洲与南美洲的分界线: 南美洲与北美洲的分界线:

丹麦海峡 德雷克海峡 巴拿马运河

第二章 地球的面貌 第一节 认识地球(课本 16—23 页) 1、①历史上首次实现了人类环绕地球一周航行的航海家是葡萄牙(国)的麦哲伦; ②地球的真实形状是一个两极略扁、赤道略鼓的不规则球体。 2、地球有多大:赤道周长约为 4 万千米,地球的平均半径为 6371 千米;地球的表 面积为 5.1 亿平方千米。 3、赤道是指在与南极、北极距离相等的地方画的圆圈。赤道把地球平分成南、北 两个半球。 4、纬线的特征:a c 度越来越短。 都指示东西方向; b 形状都是圆(极点除外) ; 长度不相等,其中最长的纬线是赤道;从赤道向两级纬线的长

5、纬度的划分: ①赤道的纬度是 0°,赤道以北称为北纬(用字母 N 表示) ,赤道以南称为南纬 (用字母 S 表示) 。 ②北极的纬度是 90°N,南极的纬度是 90°S。 ③从赤道向两级,纬线的度数逐渐增大(增大、减小) 。 6、低纬度范围是 0°— 30;中纬度范围是 30°— 60;高纬度范围是 60—90。 7、经线的特征:a 都指示南北方向; b 形状都是半圆; c 长度都相等, 8、经度的划分: ①把经过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线作为经度的起点线,又叫本初子 午线线,其经度为 0 度。 ②从 0°经线向东的 180°称为东经 (用字母 E 表示) , 以西的 180°称为西经 (用 字母 W 表示) 。 ③经度变化规律:由 0°经线向东西逐渐增大 9、一个经线圈由 2 条经线组成,它们的位置关系是相对的。如 50°E 和 130°W、 140°W 和_______都能组成经线圈。 10、东、西半球的分界线是哪个经线圈?________________________ 11、怎么判断某点所处的半球?判断南北半球看纬度的单位, “S”为南半球, “N” 为北半球。 ?判断东西半球用数轴法。 12、怎么读经纬图 第一步:判断经线和纬线 一般情况是横纬竖经; 如果经纬网有圆圈的话, 圆圈就是纬线, (纬线是圆, 经线是圆弧这个地理书中都有的)那么那些于圆圈相交的直线就是经线了。 第二步:确定方向

一般上北下南,左西右东。如果有圆圈的,那么就要根据自转或公转来判断是 南极还是北极。逆时针转则是北极,顺时针是南极。 第三步:确定度数。 第四步:看度数的变化 看相邻的两条经线或纬线,度数往哪个方向增加,则是什么经或什么纬。(可 以画辅助线: 先在图中确定关键特殊的经纬线, 特殊纬线—赤道, 它是纬度起始点, 由赤道可以确定南北纬。再确定特殊的经线——0 度经线(本初子午线)或 180 度 经线,由此可确定东西经。) 13、经线与纬线 项 目 经 线 纬 线 形 状 半圆(弧形) 长 度 相等 指示方向 南北方向 14、经度与纬度 项目 经 度 纬 度 零度线的确定 本初子午线(0°经线) _______(_____纬线) 度数划分 向东西各分作 180° 向南北各分作_____ 表示方法 0°经线以东称东经用“E” ;西经用 赤道以北称北纬用_____;南纬用 “W” _____ 度数的变化 由 0°经线向东西逐渐增大 由赤道向两极逐渐_____ 半球界线 20°W 和 160°E(东西半球) __________(划分成_________半 球) 15、读下图作答
(1)地球自转方向是 , 在极点附近 的线段上画出表示地球自转方向的箭头。 (2)A 点位于 B 点的 方向,C 点位于 B 点的 方向,B 点位于 D 的 方向。 (3)从从东西半球来看,C 点位于 半球,而 D 点位于 半球。 (4) 从纬度位置来看, A 点位于 (高、 中、 低)纬度地区,B 点位于 (高、中、低)纬 度地区。 16、写出下列各点的经纬度。 A B C D E

F

G

17 、读下图回答:
(1)将 A 点(0°,0°) ,B 点(20°S,20°W)填入图中相应位置。 (2) 写出 C、 D 两点的经纬度: C_________、 D_________。 (3)A 点在 C 点的_______方向,D 点在 C 点的_______方向。 (4)图中 A、B、C、D 四点中,位于南半球的

点是_____;同时位于东半球和南半球的点是_____

第二章 地球的面貌

第二节

世界

的海陆分布(课本 28—32 页) 1、全球的海洋面积占 70.8%,陆地占 29.2%,所以 人们常用“三分陆地,七分海洋”粗略说明海陆面 积的比例。 2、有人把地球称为“水球” ,其依据是什么?之所 以称为地球,是因为人们生活在陆地上,对海洋了 解很少。而叫“水球”是因为地球表面以海洋为主 的缘故。 3、北半球的陆地和海洋哪个面积大?海洋;南半球哪个面积大?海洋。 4、①从海陆分布看,南极地区以陆地为主,北极地区以海洋_为主。 ②世界海陆分布很不均匀,陆地主要集中在北(南或北)半球。 5、概念:大陆指面积广大的陆地,岛 屿面积较小的陆地,大洲是大陆和它 附近的岛屿的合称。 6、 七大洲: ①按面积从大到小排列依 次为:亚洲、非洲、北美洲、南美洲、 南极洲、欧洲、大洋洲【七大洲面积 大小排序(由大到小)的顺口溜:亚 非北美南;南极欧大洋】 。 ②世界上跨经度最多的大洲是南极洲;面积最大的大洲是亚洲。 ③亚洲和欧洲连成一块合称亚欧大陆,是地球上最大的大陆。 7、四大洋:①按面积从大到小排列顺序:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋 ②世界上面积最大、最深、岛屿最多的大洋是太平洋;最浅、最小的 大洋是北冰洋。 ③第二大洋是大西洋,呈“S”形; ④北冰洋是世界上跨经度最多的大洋。 8、大洲之间的界线: ①亚洲和欧洲的分界线是:乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉和土耳其海 峡、里海、黑海。 ②亚洲和非洲的分界线是:苏伊士运河 (沟通了红海和地中海) 。 ③南美洲和北美洲的分界线:巴拿马运河 (沟通了大西洋和太平洋) 。 ④亚洲和北美洲的分界线是 白令海峡 9、看图填空: (填写代号及名称) ①赤道穿过的洲有②南美洲、③非洲、⑤亚洲、⑥大洋州 ②赤道穿过哪些洲的大陆?②南美洲、③非洲 ③太平洋沿岸的洲有①北美洲②南美洲⑤亚洲⑥大洋州⑦南极洲 大西洋沿岸的洲有①北美洲②南美洲③非洲④欧洲⑦南极洲 ④南极洲被哪些大洋包围?B 大西洋 C 太平洋 D 印度洋 ⑤主要位于西半球的洲有①北美洲②南美洲

学后 反思

黄土梁子初级中学教学设计 课题: 设计人 授课人 朱立新 《 第三章 期末复习》 审核人 授课时间
1 了解当前人口总数及增长速度、特点。 2、了解人种划分及三大人种各自的特征。

七年级地理组教学设计









总课时

复习目标

3、运用地图,掌握世界三大人种的分布地区,并简单了解人种与地理环境的 4、知道联合国确定的六种工作语言的种类及作用,能运用世界语言分布图了解六种语言的分 布。 5、了解世界三大宗教的基本特点,能运用“世界宗教分布图”了解三大宗教的发源地和分布。 了解人种划分及三大人种各自的特征 掌握世界三大人种的分布地区 了解世界三大宗教的基本特点

重点难点

教法学法 教学准备

讲练结合 卷子 教学过程 教师个性 调 整

复习要点 第一节:世界的人口 1、自然增长率=出生率-死亡率=[(出生人口数-死亡人口数)/总人口数]X100% 2、人口密度=人口数量/面积 单位:人/每平方千米 (注意:人口密度与出生率、死亡率、自然增长率没有关系) 世界人口稠密区:亚洲的东部和南部、欧洲的西部、北美洲和南美洲的东部。 3、人口增长过快、过慢都不好: 人口增长过快 会给社会经济发展造成巨大压力,使居民的就业、居住、教育、医疗等问 题难以解决。 人口增长过慢 会引起劳动力短缺、人口老龄化、国防兵源不足等问题。 第二节:世界的人种 人种 黄色人种 特征 分布

皮肤呈黄色或黄棕色,眼睛呈棕色,头发又黑又 亚洲东部

直,脸型宽平,鼻梁和身材皆为中等高度。 皮肤呈白色或浅棕色,眼睛和发色都比较浅,头 白色人种 发呈波浪状,鼻梁细高,嘴唇较薄,身材也比较 高。 皮肤和眼睛呈黑棕色,头发卷曲,鼻形扁平,嘴 唇厚并且向外翻,下巴较低,四肢较长。 欧洲、北美洲、非洲北部、亚 洲西部和南部、大洋洲

黑色人种

非洲的中部和南部

注:印第安人和因纽特人(也叫爱斯基摩人)属于黄色人种。 第三节:世界的语言与宗教 1、联合国的六大工作语言 2、世界的三大宗教 世界上信徒最多和流传最广的宗教——基督教。主要分布在欧洲、北美洲、南美洲, 经 典著作为《圣经》。 世界上第二大宗教——伊斯兰教。 主要分布在亚洲的西部和东南部、 非洲的北部和东部。 教徒被称为穆斯林。 世界上第三大宗教——佛教。主要分布在东亚、东南亚和南亚的斯里兰卡。 汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语 世界上使用人数最多的是汉语;世界上使用范围最广的是英语。

第三章 世界的居民 第一节 世界的人口(课本 48—53 页) 1、世界人口增长特点:在 1800 年以前,人口增长得相当缓慢;以后,世界人口进 入快速增长时期。到 2011 年,世界人口总数突破 70 亿。 2、人口增长速度加快的原因:生活和医疗水平的提高,婴儿死亡率不断降低。 3、人口的自然增长主要由出生率和死亡率决定的。 人口的自然增长率=出生率 -死亡率 4、①一般来说,经济发展水平高的国家(发达国家) ,人口的自然增长较慢;经济 发展水平低国家(发展中国家) ,人口的自然增长较快。 ②世界人口自然增长率最高的洲是非洲,最 低的大洲是欧洲 5、 世界人口绝大部分住在中低纬度的沿海地带, ①其中亚洲东部部和南部部、欧洲西部、北 美洲和南美洲的东部为人口最为稠密区。 ②原因是这些地区位于气候温暖、降水丰富 的平原和盆地。 6、人口稀少的地区:干旱的荒漠、寒冷的极地、 空气稀薄的高山高原、原始的热带雨林地区。 7、人口密度反映人口地理分布的疏密程度,单位是人/平方千米。 计算公式:人口密度=_____ __÷____ __ 8、世界人口问题: ①人口过多出现的问题:给经济发展造成压力,交通拥挤,使就业、教育、住房、 医疗等问题难以解决

②人口过少出现的问题:人口老龄化,劳动力短缺 9、人口的增长应与资源、环境相协调,与社会经济发展相适应。 10、世界人口稠密区: ①亚洲的东部,②亚洲的南部, ③欧洲的西部,④北美洲的东部,⑤南美洲的东部。 第三章 世界的居民 第二节 世界的人种(课本 54—55 页) 1、根据人类的体质特征,分为三个主要人种:白色人种是人口最多的人种 ①黄色人种分布:主要在亚洲的东部,还有美洲的印第安人和因纽特人也属黄 色人种。 ②白色人种分布:欧洲、北美洲、非洲北部、亚洲西部和南部及大洋洲。 ③黑色人种分布:非洲的中部和南部。 2、划分人种的重要标志是肤色 第三章 世界的居民 第三节 世界的语言和宗教(课本 56—59 页) 1、目前被联合国确定为工作语言的有:汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿 拉伯语。其中使用范围最广的语言是英语;使用人数最多的语言是汉语。 2、拉丁美洲地区,巴西通用西班牙语,其他多数国家为英语。西亚和北非通用阿 拉伯语。 3、世界三大宗教: ①基督教:经典为《圣经》 ,是世界上信徒最多和流传最广的宗教,主要分布在 欧洲、美洲和大洋洲。 ②伊斯兰教:经典为《古兰经》 ,主要分布在亚洲西部和东南部、非洲北部。教 徒被称为穆斯林。 ③佛教:世界第三大宗教,主要分布在亚洲东部和南部,典型建筑为寺庙。 第三章 世界的居民 第四节 世界的聚落(课本 60—65 页) 1、聚落的主要形式包括:城市和乡村。按规模大小,乡村聚落包括规模较小的村 庄的和规模较大的集镇;城市聚落分为小城市、中型城市、大城市和特大型城市。 2、城市是人口达到一定规模,主要从事 非农业 产业活动的居民聚居地。 3、乡村民居有的集中,有的分散,大多依山傍水,沿河流、山麓或 公路分布。 4、居民建筑风格与自然环境的关系 世界各地的居民有着不同的建筑风格。这些居民既能适应当地的自然地理环境, 又与居民的社会经济生活密切联系。 寒冷地区的居民墙体厚实,屋内建有壁炉或火炕,窗户比较小,有的窗户还装 有双层玻璃。在冬天积雪较多的地方,屋顶大多高耸。湿热地区的居民,墙体相对 单薄,门窗开的较大,并建有较完备的排水系统。 气候干旱、降水少的西亚、北非和我国西北地区的居民屋顶大多是平顶,而降 水多的地区,如中国的江南、赤道附近地区,居民屋顶多为尖顶,有利于雨水下泄。 有些地区的居民体现了就地取材的特色。如,我国黄土高原地区的窑洞,利用 黄土直立的性质建成;因纽特人的冰屋;日本的木质房屋(森林资源丰富,又多地 震) ;热带地区的棕、山区的石板屋等。 5、世界的文化遗产的保护?价值(保护的原因) ?措施

学后 反思

黄土梁子初级中学教学设计 课题: 设计人 授课人 朱立新 《 第四章 期末复习》 审核人 授课时间
1、了解天气、气候的概念及其区别。

七年级地理组教学设计









总课时

复习目标

2 掌握气温和降水的分布规律 3 影响气候的主要因素 4 世界主要气候类型 世界主要气候类型和影响气候的主要因素 讲练结合 卷子 教学过程 教师个性 调 整

重点难点 教法学法 教学准备

一、复习要点

第一节 天气与气候
1、天气:指某个地方距离地表较近的大气层在短时间内的具体状况。(多变)

2、气候:指一个地方多年的天气平均状况。(具有相对的稳定性) 3、卫星云图:绿色表示陆地;蓝色表示海洋;白色表示云雨区;黄色表示沙 尘4、记住简单天气符号所表示的天气情况。 第二节:气温和降水 1、世界年平均气温的分布规律: ①从赤道向两极气温逐渐降低。(也可以说从低纬度向高纬度气温逐渐降低) ②同纬度范围内,海洋与陆地气温不相同。③同纬度的陆地上海拔高处气温比周 围低。 3、世界年平均降水量分布规律: ①赤道地区降水多,两极地区降水少。 ②中纬度沿海地区降水多,内陆地区降水少。 ③回归线附近,大陆东岸降水多,大陆西岸降水少。

4、世界主要降水类型:①对流雨 第三节:影响气候的主要因素

②地形雨

③锋面雨

④台风雨

1、地球的形状(也可以说是纬度因素)从低纬度向高纬度太阳辐射逐渐减弱 2、地球的运动 自转 方向 时期 自西向东 一天 公转 自西向东 一年 四季的更替、昼夜长短的变化

产生的现象 昼夜更替

五带的划分:热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带 3、海陆分布 受海陆分布的影响,同纬度地区气温:夏季陆地高,海洋低。 冬季陆地低,海洋高。受海陆分布的影响,同纬度地区降水:近海迎风坡降水多, 近海背风坡降水少,远离海洋的地区少。 4、地形地势 对气温的影响:山上气温低,山下气温高;山的阴坡低,阳坡高。 对降水的影响:迎风坡多雨,背风坡少雨。海拔每升高 100 米,气温约下降 0.6 摄氏 第四节:世界主要气候类型
温度带 名称 热带雨林气候 热带 热带草原气候 热带季风气候 热带沙漠气候 气候特点 全年高温多雨 全年高温,分明干湿两季 全年高温,分明旱雨两季 全年高温少雨 分布规律 赤道附近 热带雨林气候的南北两侧 印度半岛和中南半岛 南北回归线经过的内陆地区惊讶及大 陆的西岸地区

亚热带季风气 夏季高温多雨,冬季温和少 中国美国巴西东南部、 阿根廷等沿海地 亚热带 候 地中海气候 温带海洋性气 候 雨 夏季炎热干燥, 冬季温和 多雨 全年温和多雨 区 南北纬 30° -40° 之间的大陆西岸

温带

中纬度地区的大陆西岸

温带季风气候

夏季高温多雨,冬季寒冷干 燥

中国、俄罗斯东南部,朝鲜半岛

温带大陆性气 冬季严寒,夏季炎热,全年 候 干旱少雨

南北纬 30° -60° 之间的大陆内部

全年多雨区:在赤道附近地带各月降水都很多, 全年少雨区:在内陆地区、两极地区各月降水都很少, 夏季多雨区:在南、北纬 30° ~40° 附近的大陆东岸,夏季多雨,冬季少雨, 冬季多雨区:在南北纬 30° ~40° 附近的大陆西岸,冬季多雨,夏季少雨, 常年湿润区:在南、北纬 40° ~60° 的大陆西岸,全年受从海洋上吹来的西风影响 的地区各月湿润,雨量适中

学后 反思


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