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学生基本情况分析0000


2009—2010 第一学期体育教学计划 时间很快转眼假期结束了,我们带着愉快的心情又迎来了新的学期.为了进 一步抓好教育教学工作提高教学质量不断推动素质教育,促进学生身心发展,培 养学生锻炼兴趣以及终身体育的意识, 使体育教育教学有目的, 有计划, 有组织, 有秩序的实施,更好的完成教育教学任务。拟以下计划: 一、教材分析 根据本学校的实际情况和义务教育初中阶段 《体育与健康》

课程标准,以“健 康第一”为指导思想,以身体、心理、社会适应的整体健康为课程目标,有目的、 有计划地进行教育教学工作,通过传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,并 在传授中渗入思想道德教育,完成运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、 社会适应目标。 二、学情分析 从以往的教育教学看大部分学生思想态度端正积极主动参与各项活动但有 各别的学生思想制后上进心不强爱好单一,没有竟争意识缺乏荣誉感。本学期对 此学生有针对性的进行思想教育,调动他们积极性,培养他们的运动兴趣改变其 惰,使他们真正达到锻炼目的,使常规教学很好的完成。 三、教学目的和要求 1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法,学会一些体育卫 生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。 2、学习播体操,田径、球类、冰雪运动等项目的基本动作技术,掌握简单 的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。 3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢、顽强、胜不骄、败 不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。 四、主要工作: 1、认真备课,上好每一堂体育课。突出学生的主体性,提高课堂效率。 2、 开展好我校的各项体育活动抓好特长培训工作,为这学期学举办和各 类比赛做好充分准备。 3、 开展班级活动。本学期将进行班级间的各项体育比赛,如:跳绳比赛、 篮.排球赛 冰上速滑赛等。 4、着重抓好初三体育工作为升学中考奠定基础。

五、具体安排: 1、抓好基本素质的提高。(如快速跑、耐久跑等) 2、抓好基本技术的练习。如女生 50 米、立定跳远、坐位提前屈、台阶试 验、1 分钟仰卧起坐。 3、结合阳光体育活动,认真抓好每天一小时的体育锻炼。 4、不断改进教学方法,激发学生对上体育课的兴趣。根据这一情况我进行 分层、分组教学。根据考试成绩将学生分成不同层次的小组。(分四组优、良、 中、差)以好的学生帮助老师组织、辅导、督促素质较弱的学生进行练习。素质 较弱的学生可消除自卑感和心理压力。更能激发学生的积极性和竞争欲望。 5、每个项目教学结束后进行模拟测试,及时掌握学生的练习情况,同时将 成绩通知学生和班主任,让他们做到心中有数,从而有目的的进行锻炼。 6、根据学生不同情况进行专项练习。 7、本学期测试项目同时也做为达标项目: 800 米(女)1000 米(男) 立 定跳远 坐位体前屈 一分钟跳绳 六、教学措施 1、教育学生热爱中国共产党,热爱祖国,逐步提高锻炼身体的主动性和关 心自身健康的社会责任感。 2、运用体育对学生特有的影响,培养穴生的美感和文明行为,逐步提高, 培养遵守纪律,尊重他人,团结友爱,互相帮助等集体意识和良好作风。 3、发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神,注意能 力的培养,启迪思维,培养学生的主动性、创造性。 4、特别加强对中学生的三套广播体操的教学。 七、教学进度表

课程内容
周 次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六 十七 十八 初一 体育与健康基础知识 初二 初三 学时 体育与健康基础知识 体育与健康基础知识 2 广播操复习 快速跑 蹲距式跳远复习 体育达标测试 体育达标测试 排球 排球 篮球 足球 足球 滑冰陆地模仿 冰雪运动 冰雪运动 冰雪运动 冰雪运动 滑冰阐述 机动 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 1 2 2 2 2

广播体操《舞动青春》 广播操复习 广播体操《舞动青春》 快速跑 田径蹲距式跳远 体育达标测试 体育达标测试 排球 蹲距式跳远复习 体育达标测试 体育达标测试 排球

陆地模仿冰上基本动作 排球 篮球 足球 足球 滑冰陆地模仿 冰雪运动 冰雪运动 冰雪运动 冰雪运动 冰上测试 机动 篮球 足球 足球 滑冰陆地模仿 冰雪运动 冰雪运动 冰雪运动 冰雪运动 滑冰测试 机动

2009、9、1


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