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凝练的视觉符号课件


第三单元

富有活力的运动会

第一课 凝练的视觉符号

教学目标:
? 1.知识目标:通过对标志的学习,了解标 志的作用、分类和艺术特点。 ? 2.能力目标:结合校园生活,设计学校、 班级、运动会标志,了解设计流程。 ? 3.情感、态度、价值观:基本掌握标志 设计的创意方法,并通过创作和交流, 提高合作能力

和实践能力。

教学重、难点
? 重点:标志设计的原则和方法。

? 难点:在理解标志特征的基础上进行校 园、班级、运动会标志设计。

自学提纲:
什么是标志 标志的类别 标志设计的原则 标志欣赏

标志:用一种图形和文字代表另一种事物的符号。

这些图形分别代表什么?

它们有什么含意吗?

标志主要分为商业性标志和非商 业性标志两大类。它们的表现形态一 般采用具象、抽象、数字、文字、字 母或综合的形式,设计上要求简洁明 了,通俗易懂。

从用途上分
政治、文化和体育性标志

经济和商业性标志
公共服务性标志

政治、文化和体育性标志

商业性标志

公共服务性标志

从表现手法分
A. B. C. D. E. F. 具象型标志 抽象型标志 汉字型标志 字母型标志 数字型标志 综合型标志

中国青年志愿者协会标志

标志中被心形图案衬托出白色图形,既是一只手,又是 一只鸟。心形图案在标志中象征爱心、热心和无私奉献精神; 手在标志中象征具体的帮助行为;鸟在标志中象征灵活的帮 助和友好的志愿者。

奥运会标志

标徽是在1920年的安特卫普大会首次采用的,五环象征世 界五大洲(欧、亚、非、美、大洋洲)的人民和平共处。

“永久”牌自行车标志

将牌名“永久”二字变体为自行车及骑车的人,直接展 示商标名称、商品的形态特征和使用功能。

“可口可乐”饮料标志

以流畅、圆润、飘舞的线条写出名称文字,寓意可口可 乐饮料是一种爽口、爽心,能使人焕发活力的饮料。

1997年香港回归

为“庆祝香港回归祖国”专用标志

“中国铁路”标志

联想火车机车车头与铁轨,以多意形态同时传达了汉字“工 人”,内涵丰富,形态简洁。虽然创作于50年代,用当时的艺术 标准衡量,已属佳作。即使在今天,依然是一件具现代设计意识, 不可多得的典范性作品。

简 奇

准 美

简:表现形式简练,形象清晰,容易辨 认和记忆。

联想集团标志

准:传递信息明确。

射击运动标志

奇:形象独特,构思新颖。

玛莎女子学校的校徽

美:符合艺术美的规律。

北京申办2008年奥运会标志

你知道这是什么标志吗?标志的 造型有什么特点?寓意着什么?

日本植树节标志

猜猜看此标志是什么汉字?还 可以看出什么?有什么寓意?

北京工艺美术学校标志

你能解读标志的寓意吗?

建国50周年

你能从图形中看出它与航空的关系吗?

日本亚洲航空公司标志

这两个标志由什么形象构成? 航空公司为什么选用它们作为标志?

中国国际航空公司和南方航空公司标志

这个标志代表什么? 图形和色彩有什么寓意?

联合国标志

此标志以什么形象作为标志?

给人以什么感觉?

美国迪斯尼乐园标志

这个标志的设计采用了什么方式?

柯达公司标志

标志设计的思路流程
1. 设计信息的收集 中国、北京、奥运会 2. 设计元素的综合分析 民族、文化、运动 3. 设计图形的确立 篆刻、“龙”、“京”、武术 4. 设计信息的准确传达 整合

尝 试 为 全 国 第 九 届 运 动 会 设 计 会 徽

体育场

圣火

全国运动会 简称“CS”

九届“9”字

跑道、彩虹

创意,是标志设计的生命。

动动手
采用以上任意一种制作方法,为 学校运动会设计标志。设计前,请思 考和讨论班级特色。

小结
标志存在于我们社会的每个角落, 适用于社会生活各个方面,在现代 社会中,标志已不仅是一种单纯的 视觉符号,而且具有独特的美学价 值和强大的社会功能。


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