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成都市2008年高中主题班会课赛课


成都市2008年高中主题班会课赛课 成都市2008年高中主题班会课赛课 2008








王 殊

成都市教育科学研究所

?

此次班会课旨在把握灾后重建的契机, 此次班会课旨在把握灾后重建的契机, 灾后重建的契

机 弘扬“万众一心、众志成城,迎难而上、 弘扬“万众一心、众志成城,迎难而上、 百折不挠,以人为本、尊重科学” 百折不挠,以人为本、尊重科学”的伟大 抗震救灾精神,在重建家园的大背景下, 抗震救灾精神,在重建家园的大背景下, 加强青少年思想道德建设, 加强青少年思想道德建设,通过班会课活 开展感恩教育 生命教育, 感恩教育、 动,开展感恩教育、生命教育,重建学生 的精神家园。 的精神家园。

? 要注意两个问题: 要注意两个问题: ? 一是要了解学生的状况。 一是要了解学生的状况。 ? 灾难对学生人生观、价值观、 灾难对学生人生观、价值观、世界观 带来很大冲击, 带来很大冲击,要了解灾难对他们造成的 影响,包括正面影响和负面影响, 影响,包括正面影响和负面影响,分析教 育的有利因素和不利因素, 育的有利因素和不利因素,在设计班会课 时才能更有针对性。 时才能更有针对性。

? 二是要注意总结提升 ? 不仅要在情感上打动学生,而且要影 不仅要在情感上打动学生, 响学生的人生观和价值观。 响学生的人生观和价值观。

一、感恩父母,孝敬父母 感恩父母,
体验父母对子女的无私关爱,体会父母为抚 体验父母对子女的无私关爱,体会父母为抚 父母对子女的无私关爱 育自己付出的辛劳,感激父母。 育自己付出的辛劳,感激父母。 ? 理解孝敬父母是中华民族的传统美德 孝敬父母是中华民族的传统美德。 理解孝敬父母是中华民族的传统美德。孝敬 父母:学会向父母表达自己的感激之情 向父母表达自己的感激之情, 父母:学会向父母表达自己的感激之情,增进与 父母的感情;学会体贴父母 体贴父母, 父母的感情;学会体贴父母,主动分担父母的辛 学会了解和理解父母 了解和理解父母, 劳;学会了解和理解父母,在尊重的基础上与父 母平等沟通,帮助父母实现自我发展的需求 父母实现自我发展的需求, 母平等沟通,帮助父母实现自我发展的需求,营 和谐的亲子关系。 造和谐的亲子关系。 ?

二、感恩他人,乐于助人 感恩他人,
? 体验社会生活中人与人的相互依存, 体验社会生活中人与人的相互依存, 社会生活中人与人的相互依存 体会灾难中人与人之间关爱互助的重要性 灾难中人与人之间关爱互助的重要性。 体会灾难中人与人之间关爱互助的重要性。 体会自己的成长离不开他人的关爱和帮助 自己的成长离不开他人的关爱和帮助, 体会自己的成长离不开他人的关爱和帮助, 学会在理解的基础上安慰 同情他人, 在理解的基础上安慰、 学会在理解的基础上安慰、同情他人,并 从物质上精神上帮助他人,培养乐于助人 从物质上精神上帮助他人,培养乐于助人 的精神。 的精神。

三、感恩社会,服务社会 感恩社会,
? 懂得个人的生存和发展离不开社会, 懂得个人的生存和发展离不开社会, 个人的生存和发展离不开社会 体验自然灾害中社会救助的重要作用 自然灾害中社会救助的重要作用, 体验自然灾害中社会救助的重要作用,增 热爱社会的感情,增强社会责任感 社会责任感, 强热爱社会的感情,增强社会责任感,养 亲社会行为,学会关心社会 关心社会, 成亲社会行为,学会关心社会,参与社会 公益活动,服务社会。 公益活动,服务社会。

四、珍惜生命,自我保护 珍惜生命,
? 体验生命的来之不易和生命的有限, 体验生命的来之不易和生命的有限, 生命的来之不易和生命的有限 体会灾难中人们对生命的坚守 学习抗震 灾难中人们对生命的坚守, 体会灾难中人们对生命的坚守,学习抗震 救灾中人们不言放弃自救互救的精神, 救灾中人们不言放弃自救互救的精神,感 生命的宝贵。懂得不能轻易放弃生命 不能轻易放弃生命, 悟生命的宝贵。懂得不能轻易放弃生命, 增强自我保护意识 学会防范身边的危险 自我保护意识, 防范身边的危险, 增强自我保护意识,学会防范身边的危险, 学会在灾难来临时保护自己 在灾难来临时保护自己。 学会在灾难来临时保护自己。

五、尊重生命,尊重他人 尊重生命,
? 体验生命因独特而可贵,懂得尊重生 体验生命因独特而可贵,懂得尊重生 生命因独特而可贵 就应该尊重生命个体。学会尊重他人 尊重他人, 命,就应该尊重生命个体。学会尊重他人, 尊重他人的生命存在 尊重个体差异 他人的生命存在, 个体差异, 尊重他人的生命存在,尊重个体差异,尊 他人的人格,尊重他人的权利 他人的权利, 重他人的人格,尊重他人的权利,平等待 人。

六、珍爱生命,提升价值 珍爱生命,
?

懂得珍爱生命就要让生命富有意义, 懂得珍爱生命就要让生命富有意义,理解 珍爱生命就要让生命富有意义 生命的价值在于奉献,懂得无论能力大小,只 生命的价值在于奉献,懂得无论能力大小, 无论能力大小 要为他人、为社会服务,就赋予了生命的价值。 要为他人、为社会服务,就赋予了生命的价值。 学会从日常生活的点滴做起,去体现人生的意 学会从日常生活的点滴做起, 从日常生活的点滴做起 实现生命的价值。 义,实现生命的价值。


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