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第十课 避免误入犯罪歧途


案例分析

—— “罪与罚”

17岁时,小凡结交了校外的“哥们 ”,从此不求上进,整天混迹于网吧。 由于没钱经常从父母骗钱,父母就不再 给小凡钱了。一天,18周岁的小凡在医 院发现残疾人阿海背着一个大跨包来就 医。趁阿海排队挂号之机,小凡趁机从 阿海的跨包里偷走了阿海东拼西凑用来 治疗腿部的900块钱。由于钱被偷,阿海 延误了治疗,导致双

腿被截肢。后公安 机关通过监控抓获了阿海。 问:小凡的行为是什么行为?如果构成 犯罪,他犯下的是什么罪?

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1.小凡的行为属于违反<<刑法>>
属犯罪行为。 理由:虽然小凡的盗窃金额没有达到2000元

2.被告人小凡犯盗窃罪,判处有期徒刑1年。

的数额较大的起点,但盗窃残疾人的财产, 造成严重后果。小凡作案时已满18周岁。

第十课

避免误入犯罪歧途

学习目标
知识目标
1.理解犯罪内涵,主要特征;了解我国刑法的分类 。 2.识记我国刑法的主要任务。 3.了解预防未成年人犯罪的意义及未成年人犯罪的主观 原因及常见情形。

能力目标
学会运用法律分析解决实际问题。

情感、态度与价值目标
学会遵守国家的法律法规及社会公共规范,树立自尊、 自律、自强意识,增强辨别是非和自我保护的能力,学法运 用法律维护自身合法权益。培养见义勇为、见智勇为的品质。

犯罪具有严重的社会危害

犯罪分子应受到刑罚处罚

( 违反《刑法》)

我国刑法是惩治犯罪、保护人民的有力武器

1.犯罪具有严重的社会危害
犯罪的涵义及特征:

1、具有严重 危害社会行为 (最根本)

2、触犯刑法 的行为(刑事 违法性)

3、应受刑 罚惩罚性

犯罪

——是指违法情节特别严重,对社会

危害很大,触犯刑法并依法应受刑罚处 罚的行为(最严重的违法行为)。

犯罪的类型(十大类):
1、危 害 国 家 安全罪 2、危 害 公 共 安全罪
3、 破坏社会主义 市场经济秩序罪 4、侵犯公民人身 权利民主权力罪

6、妨害社会 管理秩序罪
7、危害国防 利益罪 8、贪污贿赂罪 9、渎职罪

5、侵犯财产罪

10、军人违反 职责罪

2.犯罪分子应受到刑罚处罚
含义
又叫刑事处分或刑事制裁, 是由人民法院依照刑法对 犯罪分子实行的强制处罚。

目的2

给犯罪分子以强迫劳动和思想 改造,使他们认识到犯罪时可 耻的,要改恶从善,成为遵纪 守法的新人

刑 罚
目的1
对极少数罪大恶极、非杀 不可的犯罪分子,判处死刑 立即执行是为了使他们不再 危害社会

目的3

还可以对社会上的不稳定 分子起到警示和抑制作用, 使他们消除犯罪念头,防止 犯罪的发生

刑罚—最严厉的强制性法律制裁方法

刑罚的种类

管 拘 制 役


(最轻)

附 加刑
罚 金

剥夺政治权利

有期徒刑 (最广泛) 无期徒刑 死 (最重)

没收财产 驱逐出境

特点:只能独 立 使 用

特点:既可附加使用, 也可独立使用

3.我国刑法是惩治犯罪、保护人民的有 力武器 (1)我国刑法的根本任务是什么 ?
①惩罚犯罪,保护国家和人民的利益。

②保障社会主义建设事业的顺利进行。

(2)我国刑法的主要任务是什么 ?

第一,保卫国家安全以及人民民主专政的 政权和社会主义制度。

第二,保护公共财产和公民私人所有合法 财产。 第三,保护公民的人身权利、民主权利和 其他权利。 第四,维护社会秩序和经济秩序。

作业布置: 练习册P86(一)、(三)

加强未成年人预防犯罪的意识

廉洁自律,做守法的劳动者

培养见义勇为、见义智为的品质

1.加强未成年人预防犯罪的意识
周末的晚上,16岁的龙某参加同学聚会时 喝了不少酒,晚上12点多与几位同学摇摇晃晃往 家走,碰到下班回家的医生李某。喝醉的龙某出 言挑衅李某,李某非常生气,回骂了几句,龙某冲 上去举起拳头朝李某的眼睛打去,导致李某左眼 眼眶骨头破裂,缝了10针。龙某被抓获并因故意 伤害罪被判处5年有期徒刑。同时,他的父母要 赔偿李某医疗费、护理费、整容费等共3万元。 结合上述事例,谈谈青少年应如何自觉预防犯 罪?

我国的法律对此有以下规定: 1、已满 16周岁的人犯罪,应当负刑事责任,即为完全负刑 事责任年龄。 2、己满14周岁不满16周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人 重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的, 应当负刑事责任,即为相对负刑事责任年龄。14周岁—16周岁的 人不犯上述之罪的,不追究刑事责任。 3、不满14周岁的人,不管实施何种危害社会的行为,都不负 刑事责任,即为完全不负刑事责任年龄。 4、已满14周岁不满18周岁的人犯罪,应当从轻或者减轻处罚。 5、实施犯罪时的年龄,一律按照公历的年、月、日计算。过 了周岁生日,从第二天起,为已满鬃周岁。 6、因不满16周岁不予刑事处罚的,责令他的家长或者监护人 加以管教,必要的时候,也可以由政府收容教养。 7、审理未成年人刑事案件,对犯罪时的年龄没有查清,而又 关系到应否追究刑事责任和判处何种刑罚的公诉案件,应当退回 检察院补充侦查。 8、犯罪的时候不满18周岁的人和审判的时候怀孕的妇女,不 适用死刑。

加强未成年人预防犯罪意识
目 的
增强未成年人的法制观念,使未成年人懂得违法和 犯罪对个人、家庭、社会造成的危害,懂得违法和 犯罪行为应当承担的法律责任,树立遵纪守法和防范 违法犯罪的意识

原 因

处理受家庭、学校、社会等客观因素影响外,就自身 主观原因来说,主要是法律意识淡薄,自控力差,认知 能力低,、价值观扭曲,缺乏正确的交友观等。

自我 防范 意识

一方面,未成年人自觉抵制各种不良行为和违法犯罪 行为的引诱和侵害。另一方面,未成年人在受到侵害后 应通过法律途径,及时维护自己的合法权益。

中职学生自觉预防犯罪, 要做到:遵守国家法律法规及 社会公共规范,树立自尊、自律、 自强的意识,增强辨别是非和自 我保护的能力,充分运用法律维 护自身合法权益。

2.廉洁自律,做守法的劳动者
技校毕业生程某,刚开始打打零工,见多了世面后,便羡慕身 边那些四处潇洒的老板。他暗下决心:"我要做个有钱人,好好 享受生活。"但心浮气躁的他并不愿意通过脚踏实地工作来实现 自己的愿望。 2001年,他凭借从假证贩子手中买来的某大学本科文凭,被 某数码公司聘为业务员。从2002年3月到2004年7月,他采取多 种手段,包括销售后直接收取现金不入账、购买假发票、私刻公 司及客户单位财务章、伪造客户结算清单和购销合同等,先后挪 用、侵占公司资金近百万元。 程某因涉嫌挪用资金罪、职务侵占罪被依法批准逮捕。 结合上述案例,说明中职学生要增强防范职业活动中犯罪的意识。

17岁少年小新(化名)为了偷钱上网,竟然将奶奶当场砍死,将爷爷砍成重伤。 事后,小新投案自首。 两年前,小新开始沉浸在网络里,学习成绩陡然下降。初中还没有毕业便 辍学。 因担心儿子整天沉迷于网吧,小新的妈妈让他照看家里的台球桌。小新把 看台球桌挣的钱拿去上网。后来家里不再提供上网的钱,小新就想到了偷。

今年6月上旬,小新偷了爸爸2000多元在网吧呆了一个星期。父亲的一顿打 骂对小新来说已经起不到任何作用。仅仅几天后,上网的欲望又像虫子一样噬咬 着他的心。此时,爸爸月初给奶奶生活费时说的一番话浮现出来。“爸爸说爷爷 那儿有4000多块钱,当时听了也没太注意,后来就想去偷爷爷的钱。
6月15日中午我就去爷爷家,晚上,看爷爷奶奶都已经睡了,就去翻,可 一想怕把奶奶吵醒了,就想用菜刀把奶奶砍伤了再翻。” 睡梦中的奶奶倒在了血 泊中,响声惊动了爷爷。不顾一切的小新又将菜刀砍向了他。爷爷受伤后逃出家 门。小新翻箱倒柜也没有找到那4000元钱,只在奶奶兜里找到了两元钱。事后, 小新的爷爷说,那是奶奶为孙子准备的早点钱。小新捏着两元钱在村口的一个洞 里躲了起来。思来想去,还是投案自首了。 小新告诉记者,奶奶从小最疼爱他,有什么好吃的都惦记着他。他在看守 所里最想念的就是九泉之下的奶奶。“我当时只想着拿到钱后就去网吧,根本没 想后果。如果让我在上网和奶奶之间重新选择,我肯定选择奶奶。”说到这里, 他痛哭流涕起来。

我们如何做一个廉洁自律,做守法的劳动者
1.中职学生要懂得职业活动中的各种腐败现象可 能构成犯罪,要树立自觉防范的意识,为将来走上 职业岗位做知法守法的劳动者做好准备。

2.中职学生既是未成年人,又是未来的职业人,应 自觉树立预防职务犯罪的意识,确保在校学习时 不违法犯罪,在未来职业活动中不违法犯罪,做遵 纪守法的好学生和未来的好职业人。

3.培养见义勇为、见义智为的品质
一位中年妇女在某地遭到一 伙歹徒的抢劫,中年妇女大喊"有人 抢劫啦",周围群众立即加入了抓歹 徒的行列并迅速拨打110报警,歹徒 逃入附近居民点,广大居民合力围堵, 终于与赶来的警察一起将两名歹徒 抓获。参加抓歹徒的市民履行了同 违法犯罪作斗争的职责。

· 结合案例说明面对违法犯罪现象,做到见义勇为的必要性。

· 公民还可以通过哪些途径和方式依法同各种违法犯罪行为作 斗争?

见义勇为、见义智为

内 涵

见义勇为,就是公民为保护国家利益、社会公共 利益或者他人的人身、财产利益,面对各种违法 犯罪行为、自然灾害或者意外事故,在危急时刻 挺身而出所实施的救助行为。 见义勇为是中华民族传统美德,有利于弘扬社 会正气,加强社会治安综合治理,促进社会主 义精神文明建设。

意 义

未成年人在遭受不法侵害时,应当注意: (1)力量对比; (2)周围环境的利用; (3)机智求助他人; (4)人身安全第一; (5)避免无谓地激怒对方; (6)暂时妥协,事后报警; (7)及时调节自己的心理,保持镇静。

对于中职学生来说,应该见义勇 为,更要善于见义智为。面对不法侵 害,要依靠自己的智慧迅速而准确地 作出判断,要采取机智灵活的方法与 其斗争,以避免造成更大悲剧和更多 不必要的伤害。

作业布置: 练习册P89(一)、P90(三)


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