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班会方案:“走进心灵 体会感恩”主题班会课教案


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班会时间:xx 年 4 月 30 日 班会地点:四(2)班教室 班会主题:走进心灵 体会感恩 主持人:潘星宇 杜之秀 表演手段:小品,心得交流,舞蹈,歌曲表演等 设计理念:通过学生的表演及对成长过程中身边事件的感悟,学会感受关爱, 学会感恩。教育学生,世上并不缺乏爱,而是缺乏能够体会爱的心灵,只要愿 意用心灵沉浸其中,便能感受到无处不在的爱和关怀,从而萌发出感激之情。 班会流程: 杜之秀:在座的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶、同学们,很高兴今天能够在此召 开 我们进入莲花小学以来第二次大型主题班会。 潘星宇:是啊!对了,我先来考考你,进入莲花小学已经快一年了,你知道我 们莲花小学的口号是什么吗? 杜之秀:这我当然知道啦!那就是:(求学莲花 选择最佳 锻炼身体 建 设 祖国)同时自尊、自强、自信、诚实、守信、拥有责任心和常怀感恩之心。 潘星宇:没错,那么今天我们就对常怀感恩之心来展开讨论。 潘星宇和杜之秀:“走进心灵,体验感恩”主题班会现在开始! 杜之秀:出个问题考考你,听好了,什么人给你做可口的,自己吃剩下的; 什 么人给你买新的,自己穿旧的;什么人在训斥你的眼底充满爱意? 潘星宇:我知道,这当然是父母啦。父母抚养子女的艰辛绝非“含辛茹苦” 四 个字可以概括得了的,对子女的恩情也不止“恩重如山”那么简单 杜之秀:是啊,提起父母谁能不为之动容呢?请欣赏情景剧表演《烛光里的妈 妈》(五生领 其余跟唱,配以舞蹈表演) 潘星宇:看了这个故事真是让人感动,可叹天下父母心!怪不得一代诗人孟郊 在《游子吟》中这样说到:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟 迟归。谁言寸草心,报得三春晖?”用来赞美伟大的母亲。一代儒家典范—— 孔子也曾引用《诗经》中的句子“孝子不匮,永赐尔类”来赞美颖考叔这样的 孝子。 杜之秀:对,今天我们班几个颇具表演天赋的同学就为大家带来了一段自编 自 导自演的小品: ( 小品表演《当保姆的妈妈》 )穿插歌曲《爱 的奉献》 ( 任意生评价) 潘星宇:确实,真正的孝道不止是关心自己的父母,而是用自己人性的光辉去 感染他们的同类,甚至是人性即将泯灭的不肖子。 今天,就有一个很好的机会,我们的父母就在我们的面前,难道我们不应该为 我们之前“玩世不恭”“不负责任”的态度说些什么吗?而我们的父母是否也

有话要说呢?现在我宣布“真情互动”现在开始! (妈妈我想对你说?? 爸爸我想对你说?? )(发言人:任意学生) 生齐诵《感谢父母》 杜之秀:小时侯,摔倒了有父母宽大而温暖的手掌将我们轻轻扶起,温柔的拍 去身上的尘土,而长大后,跌倒了只能自己爬起来,包扎伤口,咬牙忘却伤痛, 从新启程寻找新的起点。也许你曾经的那些伤痛让你难以自拔。然而,人的一 生不就是在不断的磨练中茁壮起来的吗?我想在座的父母也希望看到自己的孩 子坚强自信的一面吧!你们瞧,那一群长大了的挥着翅膀的女孩走过来了,她 们要向父母诉说自己的心声。 (表演者:部分学生)——《妈妈的吻》 潘星宇:唱得真好啊!咦,杜之秀,活动进行到这里,我忽然想到鲁迅先生的 一句诗: “横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,你知道“孺子牛”这个典故出自哪里 吗? 杜之秀:这句诗老师给我们讲过,同学们几乎从都知道。 一生:这个典故据说是齐景公为了哄自己的儿子,愿给他当牛,嘴里衔着一条 绳子,让幼子牵者走。他的儿子不小心摔了一跤,齐景公因此连牙齿也被磕掉 了,后世就用甘愿当“孺子牛”表现父母对儿女无条件的爱。 杜之秀:真是长见识了,不过现在“孺子牛”大多用来形容老师了,好像这个 词语还被评为最受欢迎的十大教师代名词之一呢! 潘星宇:确实很贴切,父母的恩情最深最重,没齿难忘,可是在我们的生命和 生活中不仅有父母,更有许多为我们耕耘和奉献的人——教师——一神圣的职 业。他们像红烛般照亮所 有人的生命和前进的道路。我想,在这几年美好 的学习光阴中,大家对自己的老师都会有着特殊的感情。 杜之秀:有人把老师比作红烛,照亮别人而燃烧自己; 有人把老师比作园丁,培育桃李开遍天涯海角。 潘星宇:我要说老师就像我们的父母,为了我们的成长不知付出了多少辛苦, 现在让我们把世上最美的康乃馨送给他们。请欣赏诗朗诵《九月的康乃馨》配 乐(秋日的私语) 杜之秀:同学们,今天的我们是幸运的,可以有父母的疼爱,师长的教导,同 学的友爱及社会的关爱。作为一名二十一世纪的小学生,我们有幸能够坐在莲 花小学宽敞舒适的教学大楼里通过多媒体教学工具接受一流的教育。 #p#副标 题#e# 潘星宇:作为一名莲花小学的学生,我们更应感到庆幸,庆幸可以在这样一个 充满现代化教育气息的校园里学习和生活。庆幸在这样一个无论是师资力量还 是教学设施都走在前列的校园中学习和生活,等待我们的是更多的机会和挑战, 我们,不应该感恩吗?(“星级学生”和“学习榜样”上台展示自己) 潘星宇和杜之秀:我们想说一声“谢谢”送给父母,送一句“您辛苦了”给 老 (其余生合)师,道一语“感激”给社会,张开双手,我们放飞我们的爱心; 握拢手心,我们收起爱的礼物。双手捧满关爱的我们,该如何感恩?我们用歌 声,小品、朗诵来表达。我们用心用眼来发现;我们用行动用微笑来回报。 杜之秀:在结束之前,请我们的班主任陈老师来点评我们这一次的班会。

班主任点评及发言《爱需要用心来体会》,配乐《母亲诵》 潘星宇:确实,这次的节目都是同学们用“心”体会出来的成果,只要我们有 一颗懂得感恩的心,不管走到哪里都能找到一份感动。 潘星宇和杜之秀:四(2)班“走进心灵 体会感恩”主题班会到此结束


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