当前位置:首页 >> 其它课程 >> 走进中学教案

走进中学教案


《走进中学》综合实践课教案 一、教学设计 (一)设计思路: 告别小学,步入初中校园,同学们站在了一个新的起跑线上。从 小学生到中学生的角色, 从走读到住宿的生活, 从小学到初中的学习, 太多的不同,同学们适应了吗?面对更高的学习要求,更高的生活要 求,更高的行为习惯要求和更高的人格要求,同学们能接受吗?我们 怎样才能更快的适应新的初中生活呢?带着一系列的问题, 引导学生 从切身体

验出发,以“走进中学”为主题,针对七年级新生对初中生 活的适应状况进行调查。 (二)教学目标: 1、通过情景创设,引导学生关注自身和同龄群体生活环境的变化, 发现适应中的问题,生成本次实践活动的主题。 2、引导学生交流新体验和遇到的问题,在深入思考中分析其研究价 值,将问题转化为研究课题。 3、组织学生选择感兴趣的课题,将课题细化成问题,为课后制定活 动方案作准备。 (三)教学重点、难点: 教学重点:发现身边的问题,将问题转化为研究课题。 教学难点:引导学生将感性认识上升为理性的思考与分析,知道研究 性学习活动中课题的提出。 (四)教学准备:创设情景的视频和照片、制作课件、设计相关表格

(五)教学过程: 1、主题引导 ①播放视频: 《告别小学,走进中学》 ②观察发现:说变化 ③主题生成:走进中学——七年级新生适应状况的调查 设计意图: 通过视频和照片, 在重温与对比中, 激发学生探究的愿望。 2、围绕主题,生成调查研究的问题 ①交流、分享新体验 ②探讨、生成调查研究的问题 设计意图:从学生的切身体验出发,使调查研究的课题源自学生,贴 近学生。 3、将问题转化为课题,确立调查研究的课题 ①观察问题,进行研究价值的分析 ②合并归类,确立调查研究的课题 设计意图:在观察分析的基础上,将问题转化为课题,培养学生思维 的概括性,渗透课题表述的规范性要求。 4、自主选择课题,将课题细化成问题 ①学生选择感兴趣的课题,组建课题小组 ②教师呈现示范性案例,给学生示范 ③以小组为单位,围绕课题讨论调查研究的内容 ④展示小组成果,组际间交流和完善 设计意图: 自主的选择和活动, 能充分发挥学生的积极性和主体作用;

示范性案例的呈现,给学生借鉴,有利于增强研究 内容的科学性和可操作性。 5、呈现相关表格,布置活动方案的制定 二、教学体会: 综合实践活动是新课程改革的一个亮点,她让每一个充满好奇的 孩子知道了分析问题、解决问题的平台与方法,开启了学生探究大千 世界的一方窗口。从陌生、兴奋到喜欢,师生在指导、交流中共同成 长和进步,我们获得了比课本内容更丰富的人生体验。 本次活动主题是研究学生自身的适应性问题,学生有切身的体验 与感受,能有感而发,有话可说,活动较少受时空的限制,教师也能 及时给予指导,这对刚开始走近综合实践活动的学生而言,保证了活 动的操作性与实效性。在开题课上,学生要交流感性的体验,更要学 会将其提升为理性的思考。在理性的课堂中,教师的点拨、引导,并 给予学生充分的思维空间显得尤为重要。


更多相关文档:

走进中学-教案

走进中学-教案_其它课程_初中教育_教育专区。第一课 走进中学 时间: 年月日 星期: 课题 教学目标 情感态度价值观 能力目标 知识目标 教学重点 教学难点 教学过程...

思想品德:第一课《走进中学》教案(教科版七年级上)

思想品德:第一课《走进中学教案(教科版七年级上)_初一政史地_政史地_初中教育_教育专区。——最专业的中小学教学资源共享平台 第一课 走进中学教学目标:1.感...

《走进中学》教案1(列五)

走进中学》1 教案大邑县晋原镇城西学校 邹福寿 教材分析“校园风景线” ,包括“校园剪影” 、 “校史寻踪” 、 “校训感悟” 。 考虑到小学到初中的衔接和...

教科七年级思品上册第一课《走进中学》教案

教科七年级思品上册第一课《走进中学教案_其它课程_初中教育_教育专区。第一课课题 校园风景线 走进中学本期总节数 1 教学目标 情感态度价值 观 能力目标 ...

我要上中学了教学设计

家长畅谈。 篇三: 《我上中学了》教学设计 《我上中学了》教学设计 一、 教材分析: 本课为广东教育出版社七年级《思想品德》教材的 第一单元《走进中学》第一...

粤教版七年级上 第一单元 走进中学(复习教案)

粤教版七年级上 第一单元 走进中学(复习教案)_司法考试_资格考试/认证_教育专区。粤教版七年级上 第一单元 走进中学(复习教案) ...

《走进中学》教学中实录

高一英语上册unit1教案1/2 相关文档推荐 走近大赛课堂 赏析精品教学... 暂无评价...《走进中学》教学实录 [教学目标] 1.知识要点:通过教学,使学生对“好伙伴”标...

让民间美术走进中学课堂

让民间美术走进中学课堂_教学案例/设计_教学研究_教育专区。让地方民间美术走进中学课堂课题研究方案 东海外国语学校 彭华基 一、课题提出的背景《中学美术新课程标准...

如何让流行音乐走进中学课堂

如何让流行音乐走进中学课堂_教学案例/设计_教学研究_教育专区。龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 如何让流行音乐走进中学课堂 作者:李巧学 来源:《文化研究》...

...市汇东实验学校七年级政治上册 1.1 走进中学教案 教...

四川省自贡市汇东实验学校七年级政治上册 1.1 走进中学教案 教科版_政史地_初中教育_教育专区。1.1 走进中学课标依据: 了解自我评价的重要性, 客观认识、 评价...
更多相关标签:
走进抽象艺术教案 | 走进具象艺术教案 | 走进意象艺术教案 | 走进大自然教案 | 走进网络世界教案 | 走进化学实验室教案 | 走进大自然美术教案 | 走进民间美术教案 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com