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初一学生如何学好语文


初一学生如何学好语文 长子六中 鲍爱芳

一、学好语文要抓好课堂和基础 (一)抓住每一堂课 语文知识的获得和语文素养的提高,主要靠课堂。学生上好语文课要做到四 动:动耳、动脑、动口、动手。 动耳:集中注意力听老师讲课。看戏时不会看的看热闹,会看的看门道。上 课也要能听出门道,要抓住要点和重点,要跟着老师的讲课思路走。 动手:上课要边听边记,画出课文的重点词句和疑点,记下老师补充的与课 文相关的知识点,以便使听课过程系统化和复习。 动脑:上课要高度投入,充分调动思维,多思考、多分析、多设疑、多问为 什么,达到专心致志的程度。 动口:就是敢于举手发言。举手发言是与动脑密切相关的,举手之前你已动 脑思考了。 举手发言益处多多, 它使你学会用语言表达自己的见解, 能锻炼思维、 胆识和口才。 提高课堂四十五分钟的效率,关键在于思考。我们要用心思考,积极参与课堂活 动。 (二)抓牢双基 双基包括基础知识和基本技能 语文基础知识主要是字音、字形、词义、成语运用,语法修辞,文学文化常 识等。 对待语文基础知识, 我们应“处处留心, 时时在意”, 比如“汨”和“汩” 二字,粗心者会混淆,还有不少人因为粗心读错、写错一些常见字。学习语基不 能“不求甚解”,遇到生字、生词应随时查看工具书或向他人请教。 语文基本技能主要是“听、说、读、写”四个方面的能力。 “说”,即说话,要说普通话,闲谈、读书、回答问题都应讲普通话。 “写”,指写字和写文章。 写字,应写规范字,书写字体端正、美观大方。同学应趁着年轻练好钢笔字 , 有条件、有兴趣的同学最好练一练毛笔字。俗话说“人是衣裳马是鞍”,字在某 种程度上也是人的外衣。 年级现利用下午课前的二十分钟,发放字帖给学生临摹,学生应认真对待,努力 坚持, 长此以往定可练成一手好字。写一手漂亮的钢笔字不仅能使你在中考中得 高分,更会使你终身受益。 会写文章,是每一个中学生都应有的能力。写好文章不是一日之功。俗话说 “巧妇难为无米之炊”,要写好文章,就得有东西可写,这要像古人所说的“读 万卷书,走万里路”,留心身边的人和事,观察世态万象,也就是说要有素材, 同时要掌握一些词语、名言警句、修辞手法和写作技巧。要写好作文,首先是立 意和语言,其次才是结构。人们常说炼句不如炼字,炼字不如炼意,是强调写诗 要重意境,写文章也要注重“意”。 二、学好语文重在“三多” (一)多积累 语文知识可谓浩瀚无边,这就要我们不断积累,集腋成裘。方法如下: ①多背诵。

“书读百遍,其义自见”,背诵一些古今中外的名家诗文,是提高语文水平的极 好方法。诗圣杜甫之所以能成为一代宗师也得益其书读得多,背得多。初中三年 要默写的古诗词共有 89 首。我们除了必须完成课本中要求背诵的诗文,还应主 动地去背诵课外的诗文。 ②勤记笔记。 俗话说“好记性不如烂笔头”,记笔记是帮助记忆、积累知识的好方法。 平常读书看报、看电视与人交谈,碰到有关文学、文化常识方面的知识和好的词 句、对联谚语、名言警句等,应随时记录下来,这样日积月累,语文知识自然会 丰富起来。要做到不动笔头不读书。 另外,也可做知识卡片,或用电脑建立个人知识库等方法。 (二)多读课外书 人们常说“语文的功夫在课外”,就是说学习语文仅靠课本还远远不够, 这就要去广泛阅读,多方汲取。 广泛阅读课外书可以扩大我们的视野, 拓宽我们的思路, 丰富和提高我们的思想, 那么读哪些书、怎样去读呢? 初一学生本学期必读、必考的名著有三部: 《繁心?春水》 (9 月完成) 、 《伊 索寓言》 (10 月完成) 、 《格列佛游记》 (11 月完成) ;另外,学校向学生推荐以下 刊物: 《读者》 、 《青年文摘》 、 《青年博览》 、 《意林》 、 《小故事大智慧》 、 《中华活 页文选》 (初中版) 、 《阅读世界》 (初中版) 、 《创新作文》 (初中版) 。 课外阅读对语文学习可谓至关重要。首先可使基础知识更加扎实,其次可提 高理解能力,第三可提高写作水平,最后是开阔眼界。 (三)多练笔 语文水平究竟如何,一篇文章便可得知。要想写好文章,不是一日之功,我 们要养成勤动笔的好习惯。 ①多做摘抄,每天一则,可摘抄好词、好句、好段,字数要求 200 字以上。 ②多作读书笔记,我们在看书读报之时每每有所感悟,深受启迪。这时可将 看书的感受述诸文字。这样做既锻炼了自己的思维,也提高了自己的作文水平。 ③多写随笔,每周一篇。学生在平时可以多写自己熟悉和感兴趣的文章,心 有所思之际灵机一动之时, 有感而发, 欣然动笔, 往往能写出感情真挚的好文章。 ④多写文艺性作品。要想使自己的作文水平上一个台阶,我们就要多参加 作文竞赛或向报刊杂志投稿。 各类体裁的文章都应有所涉及, 童话、 故事、 小说、 散文、杂文、评论、诗歌等,我们都试着写一写,虽然不一定每一个人都能成为 作家, 只有写得多了, 你才会才思如泉涌, 才会达到“文章本天成, 妙手偶得之” 的境界。 总之,语文学习是一个漫长的细心的过程,讲究的是日积月累、无捷径可走,也 不可能一蹴而就。只有勤奋刻苦,持之以恒,才能学好语文。


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