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高中班会ppt课件


五月测试总结班会
新沂市第一中学高二(23)班

今天主要谈二个问题:
1.学习成绩

龙虎榜

不知现在还能不 能称为“龙虎”

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唐孟秋 刘双庆 滕雯 李苗 徐恺欣 李梦楠 李点点 孙文龙 宋严 徐莹莹

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刘双庆 李点点 唐孟秋 魏攀宇 徐莹莹

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刘双庆

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滕雯 李苗
徐恺欣 宋严

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滕雯 李苗
徐恺欣 宋严

143 144
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语 文 111 113 118 99

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数 学 152 147 133 143

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英 语 90 80 84 92

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三 总 353 340 335 334

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三 名 47 97 137 144

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文 名 19 40 53 58

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政 治 93 84 81 97

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历 史 90 92 81 80

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姓名 吕星 唐孟 秋 刘双 庆 滕雯

李苗

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李梦楠

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3政史 3政史

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最后的几句话:

1.认真地对待自己的求学之路。 2.认真地对待每一节课。

3.认真地对待每一道题。

1:迟到现象不断发生。

2:上课不够专心,喜欢说说话,学 习不够自觉,很被动。 3:对考试不够重视,抱着侥幸的心理, 未能仔细的阅读有关答卷的注意事项。
4:男女交往不够注意。

1:上课不够专心,喜欢说说话,

学习不够自觉,很被动。
2:作业不能独立自主的完成。 3:平时未能养成好的学习习惯,遇到问 题不能坚持思考。

4:很多知识出现回生现象。 5:练习量不够,不能检验和巩固新 学的知识点。 6:各知识点的综合交汇问题处理方法欠 缺。

7:基础题答起来太过草率,未能仔细 思考所考察的知识点和处理的方法。 8:时间的合理分配出了问题。 9:平时学习未能做到“知其然,知其所 以然!”。

成功,是世界上任何人都羡 慕的;失败,是世界上任何人 都害怕和讨厌的。

你明白这个道理吗?

养成让自己进步的25个习惯 一. 永远不说三个字“不可能”。 二. 凡事第一反应是找方法,而非是找借 口。 三. 遇到挫折时大声对自己说:“太棒了, 我终于有机会成长了。” 四. 不说消极的话,不落入消极的情绪当 中,一旦出现问题应正面处理。 五. 凡事先定订目标,并尽量制作梦想版。

六. 凡事预先做计划,尽量将目标视 觉化。 七. 是工作和学习的时间,就要全部 的用在工作和学习上,不要盗用工作 和学习的时间。 八. 养成记录的习惯,不要太依赖自 己的脑袋记忆。 九. 随时记录灵感。

十. 把重要的观点,目标,方 法写下来,并贴出来,随时提 醒自己。

十一.走路比平时快30%,走路是脚尖用 力向前推进,肢体语言健康有力,不懒散, 不颓废。 十二.每天出门照镜子,给自己一个自信 的微笑。 十三.每天自我反省一下,自检一下。 十四.开会时坐前排。 十五.时时刻刻微笑待人处事。 十六.用心倾听,不打断别人的话,作一 个倾听高手。

十七.说话声声有力,能感染自己,能 产生磁场。 十八. 同理心,说话之前先考虑对方的 感受。 十九. 每天有意识的真诚的赞美别人三 次以上。 二十. 及时写感谢卡。 二十一.用关心和自责的口吻说话,责 人之前先责己。 二十二.每天进步一点点,日有一新, 月有一进,每天多做一件事。

二十三.节俭并定期存钱。 二十四.时常运用头脑风暴。 二十五.遵守诚信,说到做到。

最后让我们体验一下 一分钟有多长

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眼前多少难甘事, 自古男儿当自强。

我们经常会有这样的想法:
考试结束了,成绩虽然没有完全出来,但 我深知这次的考试会彻彻底底地失败。都怪我 平时不努力学习,语言上巨人,行动上矮子。 如果当父母看到一科科不合格的成绩,多为我 担忧啊!父母为了供我读书,已经够辛苦了, 现在因为我这么差劲的成绩,使他们多一点忧 虑,这太不应该了。 为什么不能在拥有的时候就好好地珍惜? 为什么总要在失去的时候才深深地叹息? 那么怎样学才能够让自己的成绩更优秀?

Best Wish For You

广西文科状元:伍思睿

数学:同类联想法 做题的时候,想一想,最近做的题目中有 没有相同类型的,有的话,是哪一点相同,出 题者意图有什么差异,考的是不是相同的知识。 时常进行这样的思考,做题时就会有“似曾相 识”的感觉,脑子就不至于一片空白。

毕业中学:广西壮族自 治区岑溪中学 高考总分:672分 单科成绩:语文132分、 数学150分、英语146分、 文综244分 考入:香港中文大学工 商管理学院

毕业中学:安徽省合肥一中 高考总分:678分 单科成绩: 语文134分、数学136分、 英语142分、文综266分 考入:香港大学商学院

安徽省文科状元:曹姗

英语阅读:研读高考真题法

阅读很灵活,并不是文章读懂就一定能拿高分,需 要一定答题技巧。我高三时开始用《十年高考》,找出 历年高考题中阅读部分,先把文章读熟读通,然后自己 组织答案,不需要用笔写出来,再和标准答案进行对照, 看自己的语言组织和思考的线索方面和参考答案有什么 区别,让自己的思维逐渐接近命题者的思维,这样在考 场上,就比较容易答出和参考答案相近的答案,并且可 以让自己的语言组织和思路更清晰。

北京理科状元:杨蕙心

毕业中学:北京八中 高考总分:711分+20分 单科成绩: 语文139分、数学 140分、 英语141分、理综291分 考入:香港科技大学

理综:用选择题补漏洞

用选择题是因为最后复习的阶段,做一些大题会非 常疲惫, 一道大题的分值一般在十几、二十多分,这样 做完整道大题花费的时间比较长,但却只覆盖了比较少的 知识点,而选择题一道题有四个选项,每个选项的知识点 都是不同的,在同样的时间内可以做好几道选择题,这样 可以让大家在这些知识点中更多地找到你可能出现的漏洞, 工作量比较小,收效比较大。

毕业中学:福建省泉州七中 高考总分:673分 单科成绩: 语文130分、数学147分、 英语141分、文综255分 考入:北京大学元培实验班

数学:统筹答题法

福建省文科状元:曾春明

数学能得高分与否在于速度与准确度结合是否合理。 先说速度,考场上2小时的统筹安排决定着成绩高低, 一般来说,用15分钟的时间来完成选择题,5分钟的时 间完成填空题;用60分钟的时间完成运算题,剩下半小时 检查试卷。而要做到这些,就需要在高考复习的一年里, 坚持每天做一份以上的试卷,即使在最后的冲刺阶段也 必须每天保持一定的练习量, 只有这样才能在考场上调 动一切注意力,一切困难才能够迎刃而解。

甘肃文科状元 薛逢源 数学:差距总结法
也许有些同学觉得自己 的老师水平不行,可是老师 教书许多年,同样的内容重 复了许多次,思路、方法肯 定很成熟,从老师身上你能学到很多基本的方法。更重 要的是,你要发现老师做题比自己快的原因,在老师的 书写过程中,发现老师解题提速的原因,是强大的运算 能力还是巧妙而被人忽视的小技巧,你都可以在细心观 察中找到。其次,就是笔记、总结,将老师的典型例题 抄下来细细品味,再找一两道同类型的题小试牛刀,很 快你就将老师的方法转化为自己的方法,数学就是在这 一点一点的进步、成长中实现飞跃的。

广东省状元:邓远源 毕业中学:广东省茂名一中 考入:香港大学数学物理系

英语:化整为零法
我们不可能每天连续两个小时做一套英语题,但我 们可以化整为零,把一套英语试题拆成单项选择,完型 填空,阅读理解和改错四个部分,利用每天零散时间完 成需时较少的完型填空、单项选择和改错的训练,再用 半个小时左右的完整时间训练阅读理解,这样做的好处 是每天都可以训练各种题型,保证了训练的连续性,即 手感,而且充分利用了零散时间,和每天连续两个小时 做一套题相比,这种方法既不会引起由于连续做题而造 成的学习兴趣下降,也有效地舒缓了大脑的疲劳。

贵州省文科状元:黄厚瀚 毕业中学:贵州水城县二中 高考总分:655分 单科成绩: 语文124分、数学122分、 英语136分、文综273分 考入:北京大学经济学院

数学思想化法
做一道题之前,我们要有数学思维意识, 不要一下子就落入常规的解题思路中,而是要用 某一种数学思想来解决这道题。解完后或是看完 一道题的例解,就要明确用了什么方法、什么数 学思想,马上找类似的题加以巩固练习。

毕业中学:哈尔滨师大附中 黑龙江理科状元 徐峰 高考总分:712分 单科成绩: 语文133分、数学145分、外 语146分、综合288分 考入:清华大学生物工程系

转化与划归的思想
顾名思义,转化与划归就是将一些不熟悉未知 的东西转化成我们熟悉已知的结论,我觉得学习正 是从无知到有知的过程,因此我们应该充分依托我 们已经学过的知识,对没有学过的知识进行分析和 整理,我们才能从我们不熟悉的领域走向我们熟悉 的领域。

毕业中学:长沙雅礼中学 高考总分:692分 单科成绩: 语文127分、数学140分、 英语139分、文综286分 考入:清华大学外语系

湖南文科状元 高焓

英语:经典句型记忆法

所谓“万变不离其宗”,虽然说适用于任何学科,但用在英语 上最是贴切。所有繁杂的知识点,都能融入一个个生动的句子中, 句子尽管千变万化,但其中包含的语法不会变。而记下经典例句, 往往比记下枯燥的语法知识要容易得多。每一个知识点选择若干个 经典例句,反复朗读,直到能熟练地运用,目的就达到了。经典例 句,可以从课文中选,可以从做过的完型填空和阅读理解中选,可 以从读过的课外读物中选……一切由你,但总的原则是句子要好记。 如果有能力,不妨让你的经典例句复杂一点,比如把几种从句放入 一个大句子中,平日里想一想,读一读,上考场时就可以用上

毕业中学:吉林省吉林一中 吉林理科状元 薛蓬博 高考总分:711分+5分(满族) 单科成绩: 语文132分、数学143分、 英语141分、理综295分 考入:上海交通大学教改联读班 在课堂上要保持旺盛的战斗力,思维的敏捷性和捕 捉信息的洞察力。文科科目一定要做笔记,理科科目一 定要注意思维。语文、英语,包括化学、生物这些全都 要做笔记,你要跟住老师。老师都富于经验,他知道哪 里容易出题,哪里是重点,以前的学生在哪容易出错, 他会在讲课时一一渗透出来。所以你要时刻“警惕”, 老师很不经意的一句话可能就是症结所在。而且一定要 记老师的板书,好的板书是一节课的脉络,高中三年记 下来后这就是你最大的财富。——课堂巧做笔记法

江苏省理科状元:刘更城 毕业中学:江苏南京师大附中 高考总分:700分 单科成绩: 语文127分、数学138分、 英语143分、物理144分、 化学148分 考入:清华大学自动化系

物理图景分析法
所谓物理图景分析法,就是我们要对一 个物理过程的来龙去脉相当清楚,能够把一 个实际问题用物理的语言把它描述出来,变 成物理图景。

毕业中学:江苏省盐城中学 江苏理科榜眼 徐贝 高考总分:690分 单科成绩:语文118 数学138 英语 143 物理149 化学142 考入:清华大学电子系

英语:拼凑作文法
研究过英语作文的同学会发现,几乎所有作文都可以被分 为两类:一是先叙述两种讨论的结果,然后发表自己的意见;另 一个是先看图讲一个故事或看材料叙述一种现象,然后再表达自 己观点。既然作文都大同 小异,那么我们在平时就可以做一些工 作省去考试时急忙思索的过程。平时要注意积累叙述性语句的过 渡词,与讨论结果正反两方有关的词与句议论性句子的开头,一 些经典句式。这一些准备工作做好后,考试就可以“拼凑”出一 篇作文来。通常,由于运用了大量的高级词汇与词组,再加上有 力的议论,这篇“拼凑”出的作文就可以得到高分。

毕业中学:江西省师大附中 江西理科状元 刘捷 高考总分:679分 单科成绩: 语文128分、数学133分、 英语141分、理综277分 考入:北京大学数学科学学院

语文:古文阅读法
也许,有人会觉得:“考试中大部分都不需用 古文,何必每天花时间来学习古文呢?”其实,古文, 正是现代白话文的根。中华文明是世界上惟一一个一 脉传承的文明,它的文字也有着悠久的历史。对于 “中文水平”这棵树,若做到“根深”就能收获“叶 茂”,就能收获对现代文的流畅运用。

毕业中学:辽宁省阜新试验高中 高考总分:687分 单科成绩: 语文122分、数学134分、 英语131分、理综290分 考入:清华大学土木工程系

辽宁理科状元 王磊

理综:道具法
借助一些简单易做的道具来分析处理一些问题,会有 化抽象为形象的效果。道具不只是老师讲课时使用的 我们自己也可以做。我认为这不会增加学生对道具的 依赖性,因为根据本人体验,用道具辅助一段时间后, 随着能力提高会自动脱离道具。道具也可用在物理、 化学等学科。道具是比绘图更直观的方法,长期使用 这种方法,会有奇效的。

毕业中学:山东省淄博七中 山东省理科状元 李明 高考总分:688分+20分(省 级优秀学生) 单科成绩: 语文107分、数学150分、 英语136分、理综295 考入:北京大学元培实验班

自由时间分段法
这个方法的使用要加上详尽的计划。每一节自习课尽管 只有40分钟,如果把握好的话也可以做到事半功倍。 我具体的做法是:首先制定一个很详细的计划,然后根 据制订的计划再来具体安排哪一节课应该完成什么。 通过这样的有机结合,把自习课充分利用起来,基本上 已经成功了一大半。

毕业中学:山东省淄博实验中学 高考总分:659分+20分 单科成绩: 语文112分、数学145分、 英语135分、文综267分 考入:北京大学元培实验班 语文作文多面对一面法

山东文科状元 韦薇

(省优秀学生)

此法的意思是说,对一个人物,要了解得非常深入,了解 他的各个方面,例如研究一个名人就要尽可能地研究得有血有 肉,从他童年的经历,他成才的过程,他有什么名言,甚至他 职业的特点,都要了解,因为人是很多方面的,而作文题都是 根据日常生活演化出来的,只有这样,才能用有限的材料应对 无限的题目。 此外,我建议大家最好了解几个不太被熟知的人物,像瞿 秋白,弘一法师,等等。让阅卷老师觉得耳目一新,让他愿意 读你的作文,而这恰恰就是作文拿高分的前提。

毕业中学:山西实验中学 高考总分:679分+10分 (竞赛加分) 单科成绩: 语文108分、数学149分、 英语140分、理综282分 考入:清华大学数理基础 科学系

山西省理科状元 丁维聪

任务列表法

列表明确任务:其实高考最重要的是坚持把你的计 划做完。就象登山的秘诀是不断的向上走每一步。似乎 这个方法谁都懂但是几乎很少人能坚持下来。 而把你的 高考成功目标细化成一个个任务。然后计算计算你每天 需要完成多少“个”任务;每一个阶段你能完成多少 “个”任务。这种方法似乎是重要的现代企业管理方法。 做大型任务的方法就是细化为小任务来完成。

山西文科状元 郝乐 毕业中学:山西阳泉市一中 高考总分:680分 单科成绩: 语文126分、数学150分、 英语143分、文综261分 考入:北京大学经济学院

英语:追踪错题法
英语语法的知识点细碎凌乱,随语境的变化还会 衍生出许多特殊用法,记忆——成为学好英语不 可或缺的一环。可以设立一个错题本,把做错的 题(主要是单选题)记下来,包括完整的题目、 解题思路、知识点等,时常翻看,把零碎的知识 点牢记于心。

毕业中学:四川攀枝花七中 高考总分:655分 单科成绩: 语文123分、数学136分、 英语144分、文综252分 考入:北京大学元培实验班

四川文科状元 陈璇卿

数学:追根溯源法
理科生有句话叫“物理难,化学烦、数学作业做不 完”,可见数学题的数量之惊人。所以,我并不提倡 题海战术,做题应该是少而精,做一道就有一道的收 获。在数学中注重比较、归纳和对题型的深入挖掘, 不同的题常常有相同的本质,而同一道题也能发散、 演变成许多不同的题。其内在具有一种规律性。在具 体操作上就是找同一方面的典型题来研究。

天津理科状元 刘伦 毕业中学:天津市耀华中学 高考总分:693分 单科成绩: 语文132分,数学143分, 英语140分,理综278分 考入:清华大学建筑系

物理:白纸分析法

物理和数学有相似之处,也需要通过做题来理解知识,但物理需要更多的思考 以及理解物理过程。当遇到不解或感到矛盾的问题时,可以采用白纸分析法。 即把需要研究的物理过程提炼出来,与题目分离,不考虑题目中的数据及其他 不相关的条件,将相应的情景画在白纸上,从头分析,尤其要注意有无摩擦力、 各个力的变化和相互影响、分离、碰撞等的临界条件何时出现、不同条件下的 物理过程有何不同等问题。这个方法和数学的联想抽象法有相似之处,有助于 加深对物理过程的认识和对物理知识的理解,有助于提高考试时面对难题的应 变能力,有时甚至可以发现对基本概念理解的偏差。

毕业中学:云南省师大附中 高考总分:676分+10分 (省三好学生) 单科成绩: 语文134分、数学125分、 英语140分、文综277分 考入:香港大学

数学:以书为本法

云南文科状元 刘涵

课本、教辅、题集是我学数学的三大法宝。 看书要看三部分,第一部分要看公式的推导过程。 第二部分要看的就是例题及例题的格式。第三部分要 看的是例题的结论。 看书必须结合做题,光看不练等 于白看,光练不看等于瞎练。当然,题量要控制,过 犹不及,一定要留出反思的时间。

毕业中学:浙江杭二中实验班 高考总分:705分 单科成绩: 语文128分、数学 150分、 英语140分、理综287分 考入:北京大学元培实验班

浙江省理科状元 卢毅

数学:面点面法

首先是面,这是基础。在接触了一定量的题目之后, 要注意总结。看哪些题用到了同一个知识点,这些题又 是用了哪一些方法。将多而杂的题目归结成具体的知识 结构与方法。这就是所说的点了。下面的工作就是由点 及面了。将这些总结出来的规律方法投入到具体的实践 中去,当然,这里的面不是指数量上的多少,而是指抽 象的一类。在总结好方法,梳理好知识要点后,相关的 一类题就解决了,也就不用再大量做题了。

毕业中学:重庆一中 高考总分:697分 单科成绩: 语文123分、数学149分、 英语140分、理综285分 考入:北京大学数学系

重庆市理科状元 曹飞

数学:抓本质法
所谓本质就是讲一道题,命题老师都会考相应的知识、相应的 方法,即一种知识体系,或者一种解题方法,这就是题目本质。 抓住了题目的本质,才说明你确实掌握了这一类题的特点,掌握了 这种方法而不仅仅是会做一道题,就能融会贯通了。这种方法可依 通过做一定量的题并认真反思来训练和培养。做题时,不要只求量 而不管效率,做完题之后一定要想想这道题考的是哪个或哪些知识 点,自己是否已经掌握了,掌握了就没必要再做很多这种类型的题 了,没掌握的话就再练一些直到自己以后一见到这一类型的题就能 很快解决。

1、复习落实扎实,滴水不漏。随身携带“错题本”。 2、自主意识和自我完善的意识。及时自我测查,发现漏 洞,及时弥补和拓展自己。 3、有将薄弱学科转化为优势学科的勇气、方法、行动。 4、独立思考并高效使用时间、自主学习时间是挤出来的 5、经常总结反思,能够用自己的语言表述所学的知识并 加以运用。 6、经常找老师谈话、沟通、交流。

五步学习法
第一步,课前自学,对于不理解的地方做好标记; 第二步,课堂领悟,掌握基本原理的来龙去脉; 第三步,课后回顾,加深课堂理解; 第四步,检验巩固,做到脱离课本,独立思考;

第五步,经常总结,能够用自己的语言表述所学的
知识并加以运用。

向不可能挑战,向第一名挑战,但挑 战之后要有明确的目标,详细的计划,不 是口出狂言 。 当你想射星星没射到,你就射到树, 射树没有射到那就射到了泥土。 人无远虑,必有近忧,所以我们要向 不可能挑战。不是不可能,只是暂时没有 方法。

你一定熟悉这样的现象:骑自 行车的时候,刚开始是不是很费力 气?而一旦骑起来以后,就会感到 轻松多了。汽车在发动的时候很慢, 而后速度会越来越快??

环绕速度 V1=7.9公里/秒 脱离速度 V2=11.2公里/秒 逃逸速度 V3=16.7公里/秒 启示:越到高一级的层 次,你最初付出的动力 应该越大,你的追求越 高,最初付出的汗水应 该越多。

为了使静止的飞轮转动起来,一开始我们必 须使很大的力气,一圈一圈反复地推,每转一圈 都很费力,但是每一圈的努力都不会白费,飞轮 会转动得越来越快。达到某一临界点后,你无须 再费更大的力气,飞轮依旧会快速转动,而且不 停地转动。这就是“飞轮效应”。 我们每个人都想出色,都想让自己发展得 更快些,但却往往输在起点上。正如“飞轮效应” 一样,一开始我们必须付出数倍的努力,而你一 旦开始,就会有一定的惯性推动着你去行动。

你需要不断调整自己。每个人都有自己的 梦想,在梦想中描绘着自己将来的生活。开始 时,我们会满腔热情。然而“事情永远不会百 分之百地像我们预计的那样”,总会遇到种种

问题,你一旦屈服、妥协,刚刚“旋转的
飞轮”就会慢慢停止转动,直到有一天,你无 奈地发现梦想和现实是那么的遥远。

我们有了目标、有了学习方法、有了学习

计划,但是如果没有良好的纪律和安静的 学习环境来作为支持,那么一切梦想都只能 是梦想,永远成不了现实。
我们也是这样,你所要做的不过是不断地调 整自己——向着自己预定的方向努力。让优秀成 为一种习惯。但是,首先,你必须习惯于优秀。

激情与梦想
在此刻提有关激情与梦想, 就象用激情和热血重新掂量梦想的重量。 激情来自对生活的热爱, 梦想是我们生活的方向, 有激情的生活更容易获得满足和自尊, 因为激情能营造一个环境。 有了激情 你至少有追问的胆量, 有直面梦想的勇敢。 激情渗透所有的梦想 梦想鼓荡稚嫩的翅膀 激情在岁月长河中奔放 梦想带我们步履轻盈地走向未来 给燃烧不断注入激情能量 心志从此不再孤单 飞向梦想, 成就明天的辉煌


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