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滴水见光辉草木也多情——例谈记叙文写作技巧之以小见大


滴水见光辉草木也多情——例谈记叙文写作技巧之以小见大

周小峰

【导引语】

当中国作家莫言在瑞典学院演讲厅发表《讲故事的人》的 2012 年诺贝尔文学奖获奖演 说结束时, 听故事的人全体起立, 用持续近 3 分钟的雷鸣般掌声向莫言致敬, 无人离开。 《讲 故事的人》讲的都是小事,虽然没有明确提到民族和国家的概念,但是

却以小见大,这何尝 不是莫言对土地、家乡和国家的诉说呢。莫言母亲在塑造莫言人格的同时,也在塑造我们这 个民族的家国风范,无数像莫言这样的小家的“家”格魅力奠基了中华民族大家的“国”格 魅力。

以小见大是记叙文写作中常用的手法, 它往往在选材上或撷取一个片断或定格一幅画面 或捕捉一个瞬间或选择一件小事通过努力开掘、 提炼写出它的内涵, 以滴水见光辉反映深刻 的文章主题。小处落笔,大处着眼,记叙的是小事,描写的是细节,剖析的是细小现象,但 是所表现的是重大主题,所阐发的是深刻道理。运用此法便于选取材料,只要善于观察,善 于思考,善于挖掘,耳闻目睹,琐屑小事,俯拾即是,皆可作为写作的素材。初中基本篇目 有很多都采用了以小见大的写法,如《七根火柴》、《枣核》、《一件小事》、《背影》、 《荔枝蜜》等等,可见许多作家都是善于观察和描述日常生活中的小事的。写作中我们可以 通过“于小事中见大情”、“于小事中见大理”、“于小角度中见大社会”等来关注社会、 感悟人生、诉说真情,从而做到以“小”见“大”。

【醉悦读】 (一)不放弃的是母亲 史连永 我中考的时候,正是热火朝天的夏天,隆隆的打麦机声,响遍全村的每一个角落。 中考的头一天,我家和邻居家的门口,已经堆满从地里收割的麦子,邻居家的打麦机 也安置完毕,准备彻夜奋战,颗粒归仓。

母亲焦急得很,在屋子里转来转去,嘴里嘟囔着,这一夜怎么熬过?我在一旁,深知母亲 内心深处的担忧。那时农村,把考学作为唯一的出路,也是一考定终身,今夜,明天,决定我 的命运。 我小小年纪有一个毛病,一有重大考试就失眠。所以,如果邻居的打麦机隆隆响起,我 就会彻夜不眠,第二天的考试不敢想象。 母亲来到邻居家。我从屋里隐隐约约听到门口母亲的好言好语。 邻居似乎不买账,他用一句话回绝了母亲:你见到咱村考上学的有几个?你家儿子还 能考上学吗?不要你家儿子没考上学,也耽误了我家打麦子。 邻居的话不无道理,千军万马过 独木桥的考试,我村考上学的还真没几个。考学简直是抓大奖。 母亲苦苦哀求,邻居还是不同意。屋外母亲的声音大了,有点火药味儿。父亲自感不妙, 出门把母亲劝回,父亲也劝阻母亲,不要对学习成绩不太突出的我抱太大希望,何必伤了和 气。 母亲瞅着我,眼里充满执着和希望。 母亲怔了半天,心结未解。 叫来父亲,把粮食囤打开, 装了一口袋麦子,颤颤巍巍,扛起麦子袋,起身蹒跚出门。 我傻愣愣地望着母亲,我不知母亲这 是做啥。父亲追了出去。过了好半天,母亲和父亲空手而归。 一会儿,邻居扛着那袋子粮食出现在我家门口。 大嫂子,你这是做什么?明天我家再打麦 子,让你家孩子睡个安稳觉,考个好学校。 后来,我才知母亲为了不让邻居打麦子,送给他们一袋粮食,作为交换。 母亲的爱子之心, 打动了邻居,邻居又把粮食送回来了。 那一夜,很安静,我睡得很香。当我醒来的时候,母亲拿着扇子睡在我的旁边,我知道母 亲用扇子给我驱赶暑热,一夜未合眼,天明才小睡了一会儿。 苍天怜我,母亲盼我。我如愿考入了理想的学校,跳出了农门,有了城镇户口。那年代, 多么光宗耀祖,意味着我不再面朝黄土背朝天,母亲喜极而泣,摸着我的头,说了一句,终于有 了出头之日。母亲的话深情而厚重,我内心更清楚,我的成绩完全靠母亲的支撑。 我来到了城市,参加了工作。遇到困难,总是想起母亲,想起母亲对我的不放弃,母亲在 我的生命里注入了自信、勇气、希望。我会昂起头,克服困难,勇往直前。

(摘自 2013 年 05 月 26 日《齐鲁晚报》) 【精评·点拨】

本作重在“小事中见大情”!

小事:我考学前一天晚上,母亲为了让我能安稳睡觉,竟然扛着一袋粮食作为交换,请 求邻居不要脱粒。大情:读罢此文,不禁热泪盈眶。感叹于母爱的伟大,感慨于母亲的坚持。 爱子的深情、执著的精神感人肺腑、催人泪下。

一介凡人,一件小事,通篇细微的描写,表现的却是大爱!是震撼灵魂的感动!达到了 “滴水见光辉”的表达效果!

(二)小小牵牛花

王淑萍

每当到奶奶家,就不由地停下脚步,看看墙角下,无人播种,却一天天追求生命,执着 生长的小野花。

它,是墙角的一株小野花,一株不经意间也会诠释生命的植物,它不知是随风飘来的, 还是被人们无意洒落下来?孤独地蹲守在墙角,默默无闻,静静地等待。看,它顽强不屈地 透到地面上来,它的根往土壤钻,它的芽往地面挺,这是一种不可抗拒的力,它掀翻阻止它 的砖块,吐出自己的新绿。

原来,这小野花,人们都称它为牵牛花,它花开简约,却不显单调,姿态俏丽艳美,也 无一点媚俗之气。有人这么说,牵牛花似临风玉立的美人,只要有裸露的土地,就可以看见 它纤巧的藤蔓和美丽的花朵。它不需要花园般的环境,却有一份随遇而安的情怀,以一颗从 容的心态守望着大地。瞧,它盛开在人们的眼前,盛开在充满希望的春天里。

瞧, 这些灵巧、 娇嫩的小花朵多么可爱。 一到奶奶家, 我就蹲下来抚摸着它们的小脸庞, 此时此刻,忽然感到这些富有灵性的牵牛花,也在对我微笑,一个个张着小嘴,争先恐后地 想要对我诉说什么。

就在这时,一个小女孩站在这一朵朵牵牛花前,笑眼弯弯,小手点点,竖着耳朵仿佛倾 听着什么?

“你在听什么呢?”我好奇地问这小女孩。

“当然,是听花开的声音。”小女孩说。

哈哈,花开怎么会有声音呢?小女孩说: “妈妈说我长得像花朵一样美丽,就是有一个 缺点, 总爱在人面前炫耀自己美丽, 成了骄傲的孔雀了, 妈妈让我听听花开的声音呢, 这不, 我来了呗。”

我明白了小女孩妈妈的用心,便问小女孩:”你听到花开的声音吗?”

“没有,奇怪,阿姨,怎么没有声音?”

“孩子,花开是没有声音的,因为花朵不想因自己的开放美丽而吵着了别人,妨碍了 别人,它只希望自己的美丽悄悄地去美丽别人,用自己的芬芳悄悄地去芬芳别人。”小女孩 听了我的的话,拍着小手,似乎明白了什么,她看了看那朵朵含苞的花朵,又看了看周围己 开放的几朵花,对我说:“阿姨,我真听见花开的声音啦!”

我拉着小女孩的手说“花在说什么呢?”“花在说,自己开放美丽,不要只顾着自己, 更要想着如何去美丽别人。阿姨,我说的对吗?”

说着,小女孩欢快地一蹦一跳,甩着两个小辫子跑远了。

看着小女孩渐远的身影,我笑了,多么可爱的孩子,有花一样美的心灵。此时,我的心 境由此无限放大,深有感触,生活中原来不缺少美, 而是缺少发现! 祝愿她,像花一样漂亮, 悄悄开放,像牵牛花那样,不怕艰难,顽强执着,有着一股不达理想誓不休的毅力,茁壮成 长。

是啊,牵牛花,它不邀宠,不献媚,不矫揉,不造作,当放则放,当收则收,扬长避短。 它不需要人们特意照料,一粒种子随风而来,落在土地上,便开出美丽的花朵,芬芳、点缀 每一个角落。

小小牵牛花,像一排漂亮的小喇叭,笑靥可人。小小牵牛花让我知道了生命不止是一种 色彩,每个人都有属于自己的色彩,就像它们一样,无论环境如何恶劣,它都有支撑自己的 信念和勇气,努力绽放??

(摘自 2013 年 05 月 29 日《盐城晚报》)

【精评·点拨】

本作重在“小事中见大理”!

小事:从小小的牵牛花写起,它不知从哪儿来,孤独地蹲守在墙角;它花开简约,却不 显单调;它不需要人们特意照料,落在土地上,便开出美丽的花朵。文章通篇叙写普通的牵 牛花平凡地生长却不平凡地开着花朵, 用自己的美丽悄悄地去美丽别人, 用自己的芬芳悄悄 地去芬芳别人。 大理: “忽然感到这些富有灵性的牵牛花, 也在对我微笑, 一个个张着小嘴, 争先恐后地想要对我诉说什么”,自然引起下文小姑娘俯首细听花儿的声音,从而顺理成章 地揭示主旨。告诉读者生命都应该有自己的色彩,有支撑自己的信念和勇气!

大自然就是一部百科全书,“一草一木皆生命,一枝一叶总关情”,细心观察,深入思 考,总能于细微处见伟大!

【中考链接】

环保的责任

包头市一考生

环保是什么?是捡起一张废纸的弯腰;

环保是什么?是关紧滴水龙头的旋转;

环保是什么?是关闭一盏电灯的声音;

环保是什么?是不乱伐一棵树的责任。

“咳咳!”我咳嗽了几声。

这时的我已经是一位年过花甲的老人, 现在我正望着窗外的一棵参天大树, 不禁想起我 而立之年时的一件刻骨铭心的事。

那时我心中只想着“赚钱”,脑袋也被这股劲冲晕了头,竟干起了盗朩。

几周后,我把离家不远的几座小山作为“钱的源头”。

第二天,当第一缕阳光照射在大地上,远处山丘还沉浸在朦胧之中。我已经扛着磨得比 纸还薄,用了斜面原理的斧头推着小车上山去了。

走在小道上,我心情好得不得了,心中只有红钞。现在就是牛粪摆在我面前,也会觉得 比香水还香。

走到了小道尽头,点燃了一根香烟,稍作休息,心中充满了神圣感。

我选择了一棵相当粗壮的大树。

我起身,拿起斧头,一步一步地逼近大树。大树似乎变成了我的敌人。

似乎过了好几个小时,我来到大树前。如果这时刮起风,那便是腥风;如果这时下起雨, 那便是血雨。

只见我左脚向前一步,斧头举过头顶,发力,砍!说时迟,那时快,斧刃把树干砍出了 一条深深的伤痕。我费力地把其拔出,又是一砍!只听“刷”一声,大树被拦腰截断,远处 一群鸟儿被巨响吓飞了。

我心中充满了喜悦,简直水泄不通。又有七八根树倒下,又有七八群鸟儿吓飞。我欣喜 若狂。

正当我在砍第十棵时,一只啄木鸟从树上飞了下来,停在我头上,拼命啄,一边还自言 自语:“这段木头里一定有虫??”

我被啄得皮开肉绽,把啄木鸟赶到了树上。

“你干什么?”我质问道,“坏我的好事。”

“是你在乱伐树!”啄木鸟应道。

“什么叫乱伐树?我这是为了生存呀!”

“你要生存,我们就不要生存啦?再说,没了树木,导致生态不平衡,你也活不成!”它 气愤地说,“现在人们已经在保护树,还在植树。而你,却不为地球着想,地球的环境如果 崩溃了,我们所有生物都活不成!环保是每一个人的责任呀!”

“哐啷!”我手中的斧头掉在地上,心中充满了羞愧,为自己的不负责任而羞愧。

现在,我已经老了,但环保没老。它,还是一样。以前,现在,都一样,永远是每一 个人的责任。

【点评】

本作重在“小角度中见大社会”!

小角度:本篇中考满分作文以一只斧头的口吻,写它携着锋利的斧刃“一展身手”砍倒 大片树木,然后一只啄木鸟斥责他,让他羞愧难当,“现在,我已经老了,但环保没老。”

大社会:随着社会的发展,环保问题已经引起了人们的关注,以前,现在,都一样, 永远是每一个人的责任。

文章以小见大, 从一个小角度来反映一个社会大问题, 号召人们不管是现在, 还是未来, 都要注意环保,保护我们赖以生存的家园。

通过对“醉阅读”两篇文章的欣赏和中考作文的学习、借鉴,我们深深地感受到以小 见大描写手法的魅力实在是不寻常,能于滴水中见光辉,可从草木中悟真情。我们平时进行

作文备考训练, 要有意识地进行以小见大手法的强化训练, 让它真正成为中考作文中的一道 靓丽的风景线。 下面是一篇运用以小见大法挑战中考满分作文的学生习作, 通过阅读此文的 原文和升格文,我们会对以小见大手法有更加深刻的认识和感悟,并从中得到启发。

【我来挑战】 让出的麻辣烫 江苏省东台市三仓镇中学 梅冬梅 天,泛着黄昏,给人以干燥的感觉,历史的封印再次开起,爱的火焰将被滚烫的麻辣烫 点燃。(开头通过环境描写来引出事情的叙写,描写看似优美,细细推敲,“爱的火焰将被 滚烫的麻辣烫点燃”略显突然,衔接不自然。) 放学了,我像往常一样背着书包,提着书包走出了校门,我眼望四周,看苍天,无意间 看到了爸爸。(看苍天,要有对天色的描写,来衬托下文对爸爸的刻画。)天啊,这是真的 吗,这是真的,真的吗,我没做梦吧!(为什么我觉得这好似做梦?作文中要有叙写。)我 心中想,我三步一大迈,五步一小迈向爸爸走了过去。原来真的是爸爸,于是爸爸便带我去 十里香吃东西。 我推着自行车跟着爸爸唠嗑, 不一会到了 “十里香” (为什么一定要来到 。 “十里香” ?) 我撑好了车便紧贴着爸爸走了进去,爸爸从储冷箱中拿出我爱吃的海带,火腿肠,豆腐 干,给了那位阿姨。阿姨很快就帮我们弄好了,一只黄色的碗,淡白的汤,朱红色的勺子出 现在我的眼前,我伸出手拿起了勺子先喝了一口汤,鲜鲜的,淡淡的,爸爸舀起旁边的辣椒 酱向碗里拌了拌。(一系列动作描写流畅、真实,如在眼前。) 当我吃得热火朝天时,却见爸爸憋红了脸,双眼凝视着不远处,我边往嘴里舀汤边看着 爸,(显然爸爸是辣椒放多了,文中没有交代。)说:“爸,我吃不下了。”“再吃些。” 爸皱着眉把碗推到了我面前。 (我和爸爸相互退让,那是两颗心的碰撞,因此要对心理描写 进行描写。) 我只好做做样子捧起碗来直接往下罐, 当然, 我不是真喝,只是做做样子而已, 想来我还有点当演员的天赋,天才乃是挖掘出来的。 “好了,爸!我饱了,剩下给你吃吧。”我说。随即我便把碗推到了爸爸面前,爸爸往 碗里看了看,便喝了起来。(还可以对爸爸进行神态描写,来表现爸爸对孩子的关爱。)看 着爸爸喉咙来回波动,我也情不不禁地渗出了一口唾沫,没想到我也亲身体验了回“口水直 流三百尺”。只见爸爸放下碗,说:“还有点,你吃吧。”随即便再次推到了我面前,“嘿, 小碗碗你来了, 欢迎光临。 我心里想着, ” 可又不想表现出一种迫不及待的样子, 便说: “爸, 我吃饱了。” “你吃吧,好不容易回来一趟。”为了不让爸爸失望,我反复考虑,深思熟虑, 最后,我慢慢地拿起勺子,装出不慌不忙的样子吃完了麻辣烫。(此处应该突出一只碗、两 个人、一段情,来水到渠成地揭示主旨。)

过了会儿,我们就回家了。 天已不光亮,但麻辣烫却依然光亮,它仍然在不断燃烧着爱,温暖着那两颗赤诚火热的 心。(让的是“麻辣烫”,表现的是父子的爱。巧妙揭示主题,耐人寻味!与开头呼应,点 明题目!应继续升华父爱主题,脱离个案的父爱,上升为普遍的父爱。) 【点评】

这篇习作旨在以小见大,通过对父子俩在十里香吃麻辣烫过程中相互谦让的小事的叙 写,来表现父爱子、子爱父的大情。但对小事的叙写缺少更细致的描写、更细微的刻画,感 染力不够,略显粗糙;大情没有升华、深化,略显肤浅。

【升格指导】

文章的材料选得很好, 最适合采用以小见大的手法来表现主题。 建议凸显开头景物描写 的烘托作用,增加父子俩在十里香谦让过程中的心理描写,放大作文结构上的亮点,推敲事 情发展过程中过渡语的准确性。只有描写更细腻、记叙更真实、叙写更流畅,读者才能从小 事中自然悟出真挚的亲情。结尾要巧妙升华主题,才更能于小事中见大情。

【挑战成功】 让出的麻辣烫 江苏省东台市三仓镇中学 梅冬梅 一碗麻辣烫,两颗滚烫心,温馨的退让,无尽的挚爱! ——题记 天,泛着黄昏,给人以干燥的感觉,辣辣的,烫烫的!页页日记被记忆的风儿吹起,历 史的封印再次开起,爱的火焰将被滚烫的麻辣烫点燃。 放学了,我像往常一样提着书包走出了校门,眼望四周看苍天,天色已晚,哼着歌,我 不疾不徐地走在回家的路上。蓦然间,看到爸爸站在不远处的树下。天啊,这是真的吗,我 没做梦吧!要知道,爸爸从来不到学校接我的,为此我还发过牢骚啊!我三步一大迈,五步 一小迈向爸爸走了过去。原来真的是爸爸,爸爸摸着我的头,满是关爱地笑着说:“爸爸今 天专门陪女儿去最喜欢的十里香吃麻辣烫!”我依偎在爸爸身边高兴得连声叫好。

我推着自行车跟着爸爸唠嗑,不一会到了“十里香”。 我撑好了车便紧贴着爸爸走了进去,爸爸从储冷箱中拿出我爱吃的海带,火腿肠,豆腐 干,给了那位阿姨。阿姨很快就帮我们弄好了,一只黄色的碗,淡白的汤,朱红色的勺子出 现在我的眼前,我伸出手拿起了勺子先喝了一口汤,鲜鲜的,淡淡的,爸爸舀起旁边的辣椒 酱向碗里拌了拌。 当我吃得热火朝天时,却见爸爸憋红了脸,双眼凝视着不远处,我边往嘴里舀汤边看着 爸, 看着爸爸的碗——辣椒放多了, 望着爸爸尴尬的深情, 我笑了, “爸, 说: 我吃不下了。 ” “再吃些。”爸皱着眉把碗推到了我面前。我只好做做样子捧起碗来直接往下罐,当然,我 不是真喝,只是做做样子而已,想来我还有点当演员的天赋,天才乃是挖掘出来的。 “好了,爸!我饱了,剩下给你吃吧。”我说。随即我便把碗推到了爸爸面前,爸爸往 碗里看了看,便喝了起来。碗里的汤显然解渴、祛辣,爸爸狼吞虎咽地喝着,看着爸爸喉咙 来回波动, 我也情不不禁地渗出了一口唾沫, 没想到我也亲身体验了回 “口水直流三百尺” 。 只见爸爸放下碗,说:“还有点,你吃吧。”随即便再次推到了我面前,“嘿,小碗碗你来 了,欢迎光临。”我心里想着,可又不想表现出一种迫不及待的样子,便说:“爸,我吃饱 了。” “你吃吧,好不容易回来一趟。”为了不让爸爸失望,我反复考虑,深思熟虑,最后, 我慢慢地拿起勺子,装出不慌不忙的样子吃完了麻辣烫。 过了会儿,我们就回家了。 天已不光亮,但麻辣烫却依然光亮,它仍然在不断燃烧着爱,温暖着那两颗赤诚火热的 心。 高尔基说:“父爱是一部震撼心灵的巨著,读懂了它,你也就读懂了整个人生!”总有 一个人将我们支撑,总有一种爱让我们心痛,这个人就是父亲,这种爱就是父爱。我们要学 会珍惜,学会豁达,学会理解,理解父亲,理解人生??【点评】 升格后的作文在文前增加了工整凝练的题记, 力求结构上更新颖; 加强了文中更为细致 的描写,如“我依偎在爸爸身边高兴得连声叫好”等等,力求描写更加饱满,使得描写更细 致、刻画更细微,结尾引用高尔基的话升华主题,通过对父子俩在十里香吃麻辣烫过程中相 互谦让的小事的叙写,来表现父爱子、子爱父的大情。

【学有所得】

下面我们以课文中的例子来诠释以小见大这一手法的应用。

在写作中,要从大处着眼,小处着手,通过小题材反映大主题,于尺水中见波澜,于草 木中见真情。

一、捕捉细小情节,于小事中见大情。生活中不乏蕴含着大情的细小情节,需要我们用 心感受、用心捕捉。重视细小情节,于细微处见大情,这是很重要的一个环节,因为要于细 微处见事物的大情,往往是通过其细部特征传达出来的,写得越细致,越深入,给读者留下 的印象就越深,所体现出的道理就越深。朱自清的《背影》就是通过细小情节表现大情的范 例。如体胖的父亲在车站为“我”买橘子时,他“蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去??他 用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子”,作者通过这 些细小情节的刻画,生动地勾画出父亲的高大形象,表现感人至深的父爱。

二、聚焦凡人小事,于小事中见大理。生活丰富多彩,选材贵在典型。运用以小见大手 法写作时要聚焦身边的人、身边的事,选取最能表达主题的素材进行真实记叙,人物不要顶 天立地,但要真实;事情不要轰轰烈烈,但要典型。如莫怀戚的《散步》给人以小见大之美, 作者取大于小之中,取万里于咫尺之内,似乎让我们看到的不是这个散步的小小生活画面, 而是一个广大的世界;感到的也不只是一家四口人的小事,而是关系到时代的大事。激发读 者于感动之中去感悟尊老爱幼的大道理。

三、观察自然景象,于小角度中见大社会。观察是智慧的最重要的能源,尤其要注意生 活中的细枝末节,一草一木,从多角度多方面的观察,并用心去感受去思考去发现,从中找 到共鸣,找到富有深刻含义的东西。杨朔的散文《荔枝蜜》,作者以小见大,通过仔细观察, 结合情感变化, 借赞蜜蜂, 热情讴歌了创造物质财富和精神财富的劳动人民和我们欣欣向荣 的伟大祖国,作者愿意像小蜜蜂一样忘我劳动,作者所托之物虽小,但所言之志却不凡。

【作文特训】

2012 年诺贝尔文学奖获得者、中国作家莫言在瑞典学院发表文学演讲,主题为“讲故 事的人”(storyteller),我们在故事中长大,我们的心中有故事,生活中有故事,梦想中 也有故事,请选择一个角度以“成长的故事”为题目写一篇不少于 600 字的作文,要求立意 鲜明、鼓励创新,能以小见大。


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