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高一上学期4班期中家长会课件


孩子的成长只有一次,与 他们一起成长,是责任,是幸 福,也是一门艺术!
热烈欢迎各位家长、领导莅临(4)班指导工作! 衷心感谢贵家长对高一(4)班工作的鼎力支持!

一、班级工作汇报
班级情况简介 班级管理介绍 期中考试介绍 管理中的困惑 给家长的建议

高一(4)班科任教师介绍
科目 语文兼班主任 数学

英语 物理 化学 生物 政治 地理 历史 教师 江波 邹玉平 邹蕾 陈黎 刘重义 曹春 杨世强 汪喜平 罗芬 联系方式

学生基本情况介绍:
? 高一(4)班共63人,其中男生 40人,女生23人,住读生19人, 学生乐观向上,同学和睦相处, 师生关系融洽。

高一(4)班班委会
职务 班长 副班长 学习委员 团支部书记 宣传委员 劳动委员 体育委员 生活委员 纪律委员 姓名 王文鹏 刘家玮 张悦 冯珊 王杨 李霖伟 童吉超群 石婧宜 彭阳春

高一(4)班科代表
科目 语文 数学 英语 物理 化学 生物 政治 历史 地理 科代表 曾 涛 石婧宜 吴 兴 罗 炎 任 起 钱 菲 马丰凌 吴振宇 董 巍

桂慧文 黄开瑞 廖 柔 王 喆 黄玉佳 卢文荣

高一(4)班文化建设
? 班级理念: 看重荣誉,争取荣誉,不张扬荣誉! ? 班级公约: 没有班规,班规自在人心! ? 班级奋斗目标: 人心齐 班风正 学习优 榜有名
? 励志口号: 担负起家庭责任 传承好三中辉煌

第一次月考全校前50名的学生:
王文鹏 3 戴龙 18

姜薛仕景 胡伟
习郁荆 马丰凌

34 36
37 48

王瀚灵 5
陈菲 琚峰 11 13

彭阳春
童吉超群 张屹 廖柔

22
31 32 33

刘家玮 14

沈浪

48

期中考试全校前50名
王文鹏
琚峰 廖柔

3
6 12

戴龙

21

万晓轩
张屹 王喆 熊超 彭康茜 张凡

37
39 40 41 42 45

王瀚灵 26 沈浪 27

刘家玮
余思蓓 陈菲

17
18 19

彭阳春 30 胡伟 31

饶斌
董巍

33
34

朱锦平

20

鄢锦超

47

进步较大学生名单:
姓名 中考成绩 6A1B 月考一成绩 13 期中成绩 6

琚峰 任起
张凡 朱锦平 张屹 饶斌 彭阳春

639
643 648 639 648 650

84
91 293 32 55 22

52
45 20 39 33 30

成绩比较稳定的学生:
?王文鹏、王瀚灵、陈菲、刘 家玮、戴龙、沈浪、胡伟、 饶斌、董巍、熊超、张凡、 鄢锦超、罗炎、查江波、戴 中瑜

期中考试暴露的问题
? 部分学生的理化生学习需进一步加强 ? 个别学生的学习时间抓得不够紧,学 习节奏、生活节奏有待于增强 ? 反思和纠错工作落实不到位 ? 学生的课堂效率有待提高

? ? ? 加 强 学 法 指 导 狠 抓 养 成 教 育 狠 抓 班 风 学 风 建 设

班 级 管 理

? ? ? ? 家 长 配 合 意 识 有 待 于 增 强

?

?

个 别 学 生 的 科 目 发 展 不 平 衡

个 别 学 生 学 习 还 未 进 入 状 态

个 振周 手 别 末 机 学 、 、 生 节 播 自 后 放 我 上 器 约 课 屡 束 学 禁 能 生 不 力 精 止 不 神 强 不

管 理 中 的 困 惑

否 则 适 得 其 反 )

没 有 发 言 权 ( 最 好 莫 发 言 ,

学 会 欣 赏 孩 子 , 不 会 欣 赏 就

构 建 和 谐 的 家 庭 氛 围

周 末 、 放 假 不 能 失 控

管 理 好 孩 子 的 手 机 、 播 放 器

给 各 位 贵 家 长 的 建 议

? ? ? ? ? ?

三、班主任总结

第一,要正视孩子们成绩的变化。
高一开学以来,进行了两次大型的考试,每次考试 成绩都会有一定的变化。但是,我们没有必要造成太 大的心理负担,特别是我们学生家长,因为我们的一 举一动都会潜移默化的传递给孩子。如果我们家长心 理压力太大,乱了阵脚,那孩子也必然会乱阵脚,这 只能把孩子推进失败的火炕,这一点必须引起我们家 长的重视。对于每一次考试,关键是分析好进步、退 步的原因,分析成功的经验、失败的所在,下一步应 该采取哪些措施,应该如何做。我们虽然要重视考试 的结果,但更要重视学习的过程。期望家长了解一些 学习的规律,帮助子女提高成绩,学会学习。帮助子 女正确确定好在班级和学校中的学习排位,鼓励他们 不断超越,要有韧性,不能急躁,在这方面有能力的 家长要帮助子女分析考试及日常学习情况,进一步明 确学习目标,建议做好“四看四帮”。

①看学习的整体水平,帮助分析进步或退步 原因; ②看学科优劣,帮助分析潜力所在和努力方 向; ③看学习成绩与目标的距离,帮助调整学习 方向,树立信心; ④看精神面貌,帮助克服心理障碍(尤其过 于不自信和自负的),进一步增强克服困难 的勇气。 所以,家长要关注孩子学习,要帮助指导孩 子养成好的学习习惯,让孩子按规律学习, 才能取得好成绩。

第二,相信孩子,鼓励孩子, 做孩子坚强的后盾。
学生的竞争是激烈的,残酷的,孩子在学习过 程中,会遇到这样或那样的困难、挫折,面对 成绩退步或屡次的停滞不前,孩子们需要倾诉, 诉说,而父母就是孩子们的主要倾诉对象。这 时候,我们要学会倾听,孩子说出来,可能也 就没事了。面对孩子的退步,不要一味的批评、 指责,形成对立,降低其信心,甚至破罐子破 摔,我们要尽可能科学地把握好表扬和批评的 艺术。每次孩子回家,我们无论多么忙,都要 尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公的交流, 询问他(她)在校的情况,成绩如何,生活如 何,查找不足。在家庭中“打造书香底蕴,构 建和谐环境。”

第三,重视孩子的心理健康,多做积极的暗 示,使孩子以一颗平常心去对待学习。 对孩子应该严格要求,不能用成人的眼光 来看孩子的学习生活。俗话说:“没有吃 不了的苦”,要对孩子加强渗透吃苦、拼 搏的意识。先关注其思想,再关注其物质。 面对孩子的成败不大喜,不大悲,坦然面 对,从容不迫。至少当着学生的面,不能 表现出焦虑、无望,这样只能导致学生丧 失信心,手忙脚乱。孩子考试,很大程度 上也是在考家长。要帮助孩子树立自信, 强化自信。

第四、家长要及时与教师交流, 尤其是班主任。
一个班60多名学生,有时老师真的是照 顾不过来,学校诚望各位家长继续与学 校配合,主动与班主任、任课教师多联 系、多交流。面对孩子的思想,表现和 文化基础的现实,采取有效、实际的教 管措施,把门槛放低,把目标找准。过 高的要求只能使孩子产生逆反心理,粗 暴的手段只会让孩子生发危险行动。讲 究方法和策略,追求进步与效果。

在此特别提醒各位家长朋友,关注几个 细节: 您的男孩留长发了吗? 您的孩子烫发染发了吗? 您的孩子喜欢佩戴首饰、买名牌时髦衣 服吗? 您的孩子放学回家准时吗? 您给孩子买了手机和MP3,MP4了吗? 您的孩子在外租借厚大的小说看了吗? 您的孩子上网、玩游戏、看电视在您的 掌控中吗?

因为男孩蓄长发,孩子烫发染发,佩 戴首饰,讲究名牌、时髦服装的穿着 是将富有青春朝气的孩子过于成人化。 也容易使人认为是社会上的不三不四 之人。更容易吸引社会上的那些可怕 的异类来接触孩子,把他(她)不当 学生看。

因为孩子有了手机和MP3。孩子不能控制 自己正常使用,很多有手机的学生上课情 不自禁地玩手机、发短信、打游戏、听歌 曲。他有了手机和MP3还哪有心思和精力 听老师讲课,认真学习。班主任有手机, 您有事可以经常打电话给班主任。孩子要 和您说话,学校里有电话亭。听英语,老 师在使用收录机。何须配手机和MP3, MP4呢!那些厚而大的小说,绝大部分是 充斥着暴力和色情内容,孩子看了身心发 展大为不利啊!

也特别提醒名位家长朋友,重视安全问 题。 您的孩子是否在外租住?同住的是哪些 人?周围环境复杂么?有人监控吗? 孩子是否经常和过去的同学现在失学的 或者在职业中学就读的人来往吗?孩子 在家找他(她)的电话多吗?孩子在家 常抱怨哪个方面的问题了吗?

孩子是否过早和异性经常不正常交往呢? 特别是女孩子是否过于重视自己的打扮。 如果是的话,那女孩子的心就不专心学 习了! 孩子告诉班主任的家长电话号码是真实 的吗? 上述都涉及孩子人身安全。安全大于天。 学生人身安全得到了保障,学业成绩的 提高和前途理想的实现才有可能。

我们不仅自己要经常和班主任、和老 师联系,而且也要让孩子主动找老师, 通过及时的沟通,反馈,才能摸清孩 子们的真实脉搏,才能对症下药,才 能让孩子得到提高,不断进步。

最后,衷心的希望能够得到各位 家长的大力支持,支持您的孩子我们 的学生,支持我们的老师,支持我们 的学校。我们有理由相信:在我们的 共同努力下,学生今后的学习﹑生活 一定会有更大的进步,2013年的高考, 我们一定会再创佳绩。

谢谢大家!


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