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人类染色体与性别遗传


第二节 人类染色体与性别决定

1、描述人的染色体组成

2、描述染色体的传递规律

??



2、描述染色体的传递规律

3、理解生男生女机会均等的问题
给每组同学装有等量围棋的2个塑料袋。黑色棋子代表X染 色体,白色棋子代表Y染色体

。其中一个注明“父亲”的塑料袋 中装有25个黑色棋子和25个白色棋子。另一个注明“母亲”的 塑料袋中装有50个黑色棋子。一个学生做好记录,其他学生随 机抽取。最后得出生男生女机会均等的结论。
项目 次数 1 精子所含 受精卵所含 卵细胞所含 性染色 性染色 性染色体 体 体 子女 性 总计(人) 男女比例 别

2
3 …… 20

知识小结
第二节人类染色体与性别决定 一、人类的染色体 1.体细胞 男:22对+XY 女:22对+XX 2、生殖细胞中染色体数目减少一半 二、人的性别决定 1.染色体遗传图解 父 母 亲代 XY X XX 生殖细胞 X Y X

子女
2.生男生女机会均等

XY

XX

基础题

学以致用

1、如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化,据图回答: (1)a、b分别表示父母的体细胞,他们的染色体数均为 条。 (2)A表示父母分别产生生殖细胞的过程,生殖细胞c、d分别叫 和 , 他们的染色体均为 条,比a、b 减少了 。 (3)B过程为 ,形成的e细胞 叫 ,染色体数为 对,又恢复到 与父母体细胞一样的数量。 (4)f细胞是女儿的体细胞,其染色体为 条。此体细胞中的每一对染色 体都是一条来自 ,一条来自 .。 2、分别写出男女产生生殖细胞及生男生女的遗传图解 亲代

父 22对+XY
生殖细胞

22对+XX 母
,

子女 , 知识提高题 男女比例 , 3、若一对夫妇生了一个女孩,请问这个女孩的 性别在什么时候就已经确定了? 4、如果这对夫妇再生一个孩子,是女孩的可能 性是多大?是男孩的可能性是多大? 5、根据课本81页第三题图,分析我国大陆5次人口普查的资料,可以得出怎样的结论? 6、生物进行有性生殖产生生殖细胞的过程中,染色体数目要减少 一半,你认为有什么意义?

知识拓展
1、分析资料,科学家也由此疑惑,所以在 1990年,一个英国研究小组发现Y染色体短 臂上的SRY基因在男性睾丸形成过程中起 关键作用,失去这个基因,个体将发育出 卵巢而不是睾丸。思考 :性别是由什么决 定的?

2、在遗传学角度,分析变性手术真的 可以改变人的性别吗?


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