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作文能力训练例谈


作文能力训练例谈 作文能力训练例谈顾迎海 五、立意篇 这是什么呀? 鸡蛋、圆、零 初升的朝阳、冷月 枪口、老井、 幸福、圆满 终点与起点?? “第一个把美女比作香花的人是天才, 第二个把美女比作香花的人是庸才, 第三个把美 女比作香花的人是蠢材。 ”这句话形象地告诉我们,作文务求创新。 什么是立意?立意,就是确立思想感情和写作意图,就是确立文章的主题 . 立意的作用.清人王夫之说

: “意犹帅也。无帅之兵,谓之乌合。 ”没有主题的文章就没 有灵魂,没有生命。 平时存在的问题 1、偏离话题 2、立意不明 3、 “同一首歌”4、立意肤浅 立意的要求: 正确 讴歌人性、悲天悯人 深刻 只选其一,不及其余 鲜明 言人之所未言,发人之所未发 新颖 笔落惊天地,诗成泣鬼神 真挚 以“风”为话题, 你能从哪些角度立意? 春风送来绿意;秋风引人愁思;暴风彰显力量;和风倾诉柔情. 种类 送来凉爽,摧毁一切,传播种子,寄托思念. 作用 流行之风;腐败之风;助人之风;淡泊如风;岁月如风. 风萧萧兮易水寒——风为荆珂慷慨送行 夜阑卧听风吹雨——风让陆游黯然消魂 大风起兮云飞扬——风让刘邦豪情干天 八月秋高风怒号——风让杜甫忧国忧民 我欲乘风归去——风使苏轼逸兴勃发 风仪态万千,变化无常;风可亲可敬、可憎可恶;风有自然界的,也有人类社会的? 发散思维法 有形意义种类无形故事作用 以“手”为话题,看看你能从哪些角度立意! 千手观音 传承文明 牵手是缘分 握手是交流 伸手是关爱 创造生活 丛飞最后的挥手;父母的手,祖辈的手,医生的手,农民的手. 手勾起你——无尽遐想;无比感动;无尚崇敬. 挥一挥手,不带走一片云彩 多角度立意需要展开想象和联想,对话题进行多角度、多方面、创造性的发散思维,调 动生活阅历、阅读积累,从现象看本质。 诗人顾城说: “黑夜给了我一双黑色的眼睛,我却用它来寻找光明。 ” 顾老师说:热闹处存一冷眼,冷落处藏一热心。于无声处听惊雷,于熟悉处见风景。 总结作文立意创新的途径 1、拐个弯——立意新颖 2、煽个情——立意真挚 3、挖个洞——立意深刻 4、竖面旗— —立意鲜明 5、看我七十二变—— 一篇习作按题目要求用同样的材料只要换立意角度、叙述重点,又是佳作一篇。此乃考 场高招。

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