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初一美术教案


第一课

美术概说

初一美术教案

1、教学方法:讲解 教学方法: 2、欣赏 3、教学目的 (1)通过教学,使学生基本懂得美术的概念。 (2)通过各种图画的展示和讲解,使学生了解美术的分类, 并理解绘画,雕塑,工艺美术、建筑艺术和现代设计的概念和分 类。 4.教学难点、重点 教学难点、 难点:美术的作用。 重点:绘画的

分类。

教学过程

一、组织教学 师生问好 二、导入新课 同学们,今天这堂课是美术课,那么到底什么是美术呢?这 就是我们今天要共同来讨论学习的问题--美术概说(板书课题) 三、新授
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(一)美术的概念 美术的概念 美术又称视觉艺术,美术欣赏的过程离不开视觉的参与,用 一般性的语言转译美术作品的信息, 是难以具体而详尽表达人对 作品的感觉的, 可见传统的美术教学授课模式的局限性日益凸现 出来。因此,如果在欣赏过程中能够利用现代教育技术和网络资 源,全面、形象、直观地呈现信息,就可以优化美术欣赏教学过 程,训练学生看美术作品的能力,指导欣赏者直接与美术作品的 交流。 展示小型雕塑一个,绘画作品一幅。讲解美术的概念,着重 强调“物质材料”“造型手段”“空间”“审美价值” 、 、 、 。 (二)美术的分类: 美术的分类: 绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术、 绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术、现代设计 艺术 1、绘画 使用笔、刀等工具,墨、颜料等材料,在纸、纺织品、木板、 墙壁等平面上,通过构图、造型和设色等表现手段,创造艺术形 象。 展示作品或图片资料若干, (由于缺乏美术教学挂图及相关 的幻灯片,所以应找些较大的图片,如单幅单页画、挂历中的画 页等,同时应选用较成熟的艺术家的作品,以增强学生的实际感 受,讲解绘画的概念,同时强调绘画的作用:反映社会生活,表 达思想情感。 如绘画《钢水汗水》 :反映了我国当代钢铁工人的社会生活,
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“钢水的产量和工人的汗水是成正比的” 。表达了对钢铁工人的 一种敬仰敬佩之情,从刻画细微的画面中,我们似乎听见有人在 说: “工人兄弟们,你们辛苦了! ” 2、雕塑 是雕、刻、塑三种制作方法的总称。 雕塑的表现形式一般分为:圆雕、浮雕。 例举一至三个案例让学生对圆雕和浮雕有一定的认识, 如大 关休闲广场的雕像(浮雕) 。 3、工艺美术 指实用品的造型设计和装饰性美术。 分类: A、工艺(染织工艺、陶瓷工艺等) B、陈设工艺(象牙雕塑、装饰绘画) C、建筑艺术:通过建筑群体组织,建筑物的形体、平面布 置、立面形式、结构方式、内外空间组织、装饰、色彩等各方面 的处理所形成的一种综合性艺术。 4、公共建筑 分类:民用建筑 纪念性建筑 5、现代设计 是在现代科学技术和经济发展的基础上形成的一门综合性的 应用艺术。
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(三)美术的社会作用 美术对于人们的精神生活和物质生活都有着积极的作用, 它具有三大功能:教育功能、认识功能、审美功能(组织同学 们以讨论的方式,谈谈对美术及美术的作用的认识和理解。 ) (四)总结学生的发言 美术有很强的实用价值,广泛应用于建筑、商业、工业等领 域。 (五)课本学生范画赏析 图 1:紫灰色主调,对比很弱,短直线条杂乱无章,表现 出一种灰暗、乱、挣扎的情感。 图 2:黄绿色主调,少量红、紫色,整个画面明亮,对比 强烈,犹如阳春三月,春游在外,给人以充满活力、精神饱满 的感觉。 (六)作业 六 要求:1、用少量文字概括作业表现的情感。 2、注意造型的基本要素的运用。

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