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非谓语动词与连词矛盾关系论文


非谓语动词与连词的矛盾关系 分析复杂句和应用复杂句是高中学生必须掌握的一项基本能力, 但要提高这项能力,一定要掌握好非谓语动词和连词这两项基本语 法。那么到底何为非谓语动词?何时要用非谓语动词?非谓语动词 与连词之间又存在着什么关系呢?这些问题常常困绕着很多学生, 尤其是基础不好的学生,常常搞得焦头烂额,更有甚者, 屡做屡错。 本文就他们之间的关系进行详尽的论述。 非谓语动词和连

词的关系 非谓语动词的使用涉及到许多方面,而其中连词的有无对于非谓 语动词的使用起着举足轻重的作用。笔者根据多年的高中教学经验 将他们的关系梳理如下: 1.他们之间有时存在着“有你没我”的关系 也就是说通常有非谓语动词的句子一般就不需要 because, if, as, when,while 等连词。如 because being ill,he can’t go to school.就是错的,应删去 because。 反之,如不用非谓语动词而 用从句,表示原因,条件,时间,伴随,目的的从句前又必须有连 词。而中文却是可以省连词的,如 “你来,我放心” “天气允许的 话,我们去郊游” “努力学习,你就会成功”都可以加用连词也可 以不用连词。因此我们的学生往往不习惯在表示条件, 原因,时间, 伴随的从句加上连词,不用句号,却与主句并列在一起,出现无连 词而混淆主次的错误。如:he is a child ,he knows a lot . “he is a child”显然与后面的句子有逻辑转折关系,应加连词 though 或变成“being a child ,he knows a lot .在英语中有连词的句 子都是次要,从属地位的从句,如两个分句象中文一样都用连词, 那就没有表示句子主要意思的主句了。这便导致了多个连词却无主 句的错误。同样,如非谓语动词短语后的句子用连词,也就等于犯 了无主句的错误。 2.他们在特定条件下又存在着“合作关系” 非谓语动词与连词之间并非总是水火不容的关系,在特定条件下, 他们却可以共同存在。那么这个特定条件又是什么呢?请看下面一 组习题: (1)though ______ to see us,the professor gave us a warm welcome。 (全国卷 ii) a.surprise b.was surprised c. surprised d. being surprised (2)the experiment shows that proper amounts of exercise, if __ regularly, can improve our health.(浙江卷) a.being carr ied out b.carrying out c.carried out d.to carry out (3)you had better put your hand over your mouth when ______. a.cough b.coughing c.to cough d. coughed (4)whether _______abroad next year, tom has difficulty in deciding . a.work b.working c.to work d.worked 分析:这几道题的答案分别为 c,c,b,c。题干中都含有连词, 而所选的答案却都是非谓语动词。仔细观察不难发现在连词后都没 有主语,因此动词仍然不能单独做谓语,而只能用非谓语动词。根 据语意推出他们的逻

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