当前位置:首页 >> 其它课程 >> 八上第2课芦花荡课时2导学案

八上第2课芦花荡课时2导学案


普兰店市 27 中语文导学案
分组 联动 人人提 高 审核人:
学 习 目 标
年级:七年级

课题:芦花荡 (1) 授课人:

主备人:张昆

审查人:张雪梅







1、掌握本课生字词,理解词语“央告、张皇失措、转弯抹角”,并能用“张皇失措、 转弯抹角”造句。 2、速读课文,感知文章故事情节。 3、分析本文主人公的人物性格。

导 学 过 程
一 、 1、给加点字注音,并在导学案的背面规范书写 3 遍. 基 础 疟子( ) 疟疾( ) 寒噤( ) 吆喝( ) 往上 蹿 ( ) . . . .. . 知 识 竹篙( )仄歪( ) 飒飒( ) 泅着( )舀水( ) 转弯 . . . . . 导学 抹角( ) 张皇失措( ) . . 2、解释词语并用“转弯抹角、张皇失措”造句. 央告: 张皇失措: 转弯抹角: 3、作者介绍及背景: 1、作者介绍 孙犁,现代小说家、散文家。原名孙树勋,河北省安平县人。1913 年 4 月 6 日出生。 1937 年冬投身革命,主要从事革命文化工作。他的许多作品都是反映白 洋淀人民英勇艰苦的对敌斗争生活的,赞颂他们的革命乐观主义精神。主要作品有: 《荷 花淀》《芦花淀》《嘱咐》等,后来都收在《白洋淀往事》 、 、 ,这是作者最负盛名和最能代 表他的创作风格的一部一部小说和散文合集。作品从多方面勾勒了时代和社会历史风俗 画面,以明丽流畅的笔调,秀雅、隽永的风格和丰富的劳动者形象,在读者中间引起了 强烈的反响。这些作品成为广泛流传的名篇,文艺界甚至称其为现代文学的一种风格流 派的标帜,被视为“荷花淀派”的主要代表作。

二 、 请同学们速读课文,边读边完成下列问题 整 体 1. 本文体裁?这种体裁的三要素是什么? 明确:小说。三要素:生动的人物形象,完整的故事情节,人物活动的具体环境。 感 知: 2.美丽的芦花荡里有着哪些人? 明确: 一个具有传奇色彩的英雄老头 ;一对可爱而勇敢的姐妹; 一群愚蠢的日本鬼 子兵 3、课文记叙了哪些事情? 明确:① 一次惊心动魄的护送(夜送两个小女孩进芦花荡) ② 一场酣畅淋漓的复仇 ; (老头子痛砸十几个鬼子的脑袋) 。 三、 合 作 请同学们再读课文,小组合作探究以下问题 探究

导 学 过 程
1. 本文的主人公是谁?作者是用什么方法刻画人物的?试各举一例。 明确: 主人公:老头子。刻画手法:外貌,语言,行动,心理,神态。举例见课文。

2. 请用“老头子的英雄性格表现在__________________”说话,探究人物性格。 明确:① 表现在他爱国抗日的热情、老当益壮的气概上年龄将近六十岁了,可是他 像青壮年一样,充满了活力,无所畏惧,为苇塘里的部队输送粮食等。 外貌: ; “撑船 的是一个??除非在白洋淀上。 语言: ” “你什么也靠给我,我什么也靠给水上的能耐, 一切保险。 心情: ” “悠闲” “编算” ② 表现在他具有爱憎分明的强烈感情上; 对女 孩:喜爱; 对鬼子:满怀仇恨。大菱受了伤,他说: “等明天我叫他们十个人流血。 ” 并且付诸实际行动。 ③ 表现在他智勇双全的行为上。 勇:不带一枝枪; 智:设下 计谋。 ④ 表现在他的过于自信和自尊上(核心性格) 3、如何理解“老头子过于自信和自尊”一句中“过于”二字? 起什么作用? “这一性格在全文中

四、 课堂 检测

疟子( . 舀水 . ( 泅 水( .



疟疾( .

) ) .. 吆喝 (

寒噤( .. )



竹篙( . 往上蹿 . ( .

) ) 仄歪 . ( )

) 飒飒 . ( )

Zhuǎn wān mò jiǎo(



zhāng huáng shī cuò(




赞助商链接
更多相关文档:

导学案2课(老师版)

2. 芦花荡 课题 学习目标 芦花荡 课型 精读 课时 2 1.知识与能力;复述故事...片段赏析主要采用四人小组讨论学习高效导学案语文八年级上册第一单元第 2 课《...

人教版八年级上册第2课《芦花荡》教案1

人教版八年级上册第2课芦花荡》教案1 - 芦花荡 教材分析: 《芦花荡》选自义务教育课程标准实验教科书(语文) (人教版)八年级上册,是第一 单元(消息单元)的第 ...

八年级语文上册第2课 芦花荡

八年级语文上册第2课 芦花荡_语文_初中教育_教育专区。第二课 【基础练习】 1.给下面加点的字注音。 苇塘( . 寒噤 ( . ) ) 撒网( .仄歪( . ) ) 悠闲...

人教版语文七年级上册第二课《芦花荡》

人教版语文七年级上册第二课芦花荡》_初一语文_语文_初中教育_教育专区。浙江...八、作业写出心中英雄的故事,注意抓住个性特征来描写人物。 第二课时一、导入上...

八年级上期语文第二课芦花荡练习题及答案

八年级上期语文第二课芦花荡练习题及答案 - 第二课 芦花荡 学习目标:1、积累词语,掌握字音、字形和词义。 2、抓住文章的主要人物——老英雄。仔细阅读文章,了解...

初中语文人教版八年级上册第2课《芦花荡》优质课公开课...

初中语文人教版八年级上册第 2 课芦花荡》优质课公开课 教案教师资格证面试试讲教案 1 教学目标 1.了解作者及写作背景,了解小说的情节,理解小说的主旨。 2.把握...

2015-2016学年八年级语文上册 2《芦花荡》(第1课时)教...

2015-2016学年八年级语文上册 2芦花荡》(第1课时)教案 (新版)新人教版_语文_初中教育_教育专区。第 2 课芦花荡》 (第一课时)一、学习目标确定的依据 1...

八年级语文上册第一单元第二课《芦花荡》课堂实录人教...

八年级语文上册第一单元第二课芦花荡》课堂实录人教版.doc_语文_初中教育_教育专区。《芦花荡》课堂实录师: 同学们一定看过不少描写战争的小说和影视剧, 下面请...

2芦花荡(第二课时)

2芦花荡(第二课时)_语文_初中教育_教育专区。2芦花荡教学目标: 1、揣摩文中...教学过程: 第二课时 一、课前检测 1、默写本文的故事情节: 1-8 序幕:交代...

3芦花荡第二课时

濮阳市油田第十九中学教案教师姓名: 初二年级 语文学科 上课时间:2014 年月日 【课题】 《芦花荡第二课时 【教学目标】 1.掌握人物描写方法。 2.学会运用人物...

更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com