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2008年6月福建省普通高中学生学业基础会考生物试题


2008 年福建省普通高中学生学业基础会考 生物试题
一、选择题(本大题共 30 小题,每小题 2 分,共 60 分。每 小题只有一个正确答案) 1.胃蛋白酶只能催化蛋白质水解,不能催化其他化学反应, 这说明酶具有 A.专一性 B.多样性 C.高效性 D.适应性

2.下图表示一个二肽分子,其中表示肽键的是

A.①
<

br />B.②

C.③

D.④

3.小林同学用斐林试剂检测还原糖,正确操作后,预期在含 有还原糖的试管中将出现 A.蓝色沉淀 C.紫色沉淀 B.砖红色沉淀 D.橘黄色沉淀

4.关于有氧呼吸的特点,下列表述不正确的是 A.需要氧气的参与 C.生成大量的 ATP
1

B.释放出二氧化碳 D.生成少量的 ATP

5.下列不是细胞膜功能的是 A.将细胞与外界环境分隔开 C.控制物质进出细胞 B.合成蛋白质 D.进行细胞间的信息交流

6.小卢同学用显微镜观察根尖分生组织细胞的有丝分裂,他 在视野中观察到的大部分细胞处于 A.分裂期的前期 C.分裂期的后期 B.分裂期的中期 D.分裂间期

7.下列生命活动中,不需要消耗 ATP 的是 A.肌细胞收缩 C.细胞渗透吸水 B.生物的发电、发光 D.细胞的主动运输

8.右图表示水生植物丽藻对 K+的吸收过程,该过程属于 A.自由扩散 B.协助扩散 C.被动运输 D.主动运输 9.科学家用美西螈(一种两栖动物)做实验,将黑色美西螈 胚胎细胞的细胞核取出来,移植到白色美西螈的去核卵细胞 中,由此发育成的美西螈,全部都是黑色的,这说明美西螈 皮肤的颜色 A.受细胞质控制 C.受细胞膜控制 B.受细胞核控制 D.受核糖体控制

2

10.小李同学正在进行“绿叶中色素的提取和分离”实验,为 了防止研磨过程中色素被破坏,他应向研钵中加入少许 A.无水乙醇 C.二氧化硅 B.丙酮 D.碳酸钙

11.科学家用胡萝卜韧皮部细胞进行组织培养获得新植株, 这 说明植物细胞具有 A.变异性 B.全能性 C.特异性 D.多样性

12.肺炎双球菌的转化实验,证明了 A.蛋白质是遗传物质 B.DNA 和蛋白质都是遗传物质 C.DNA 不是遗传物质 D.DNA 是遗传物质 13.正常女性体细胞含有 44 条常染色体和两条 X 染色体,可 表示为 44+XX,则正常卵细胞的染色体组成是 A.44+XX B.22+X C.22+Y D.44+XY

14.下列关于细胞学说建立过程的描述,不正确的是 A.显微镜的发明使人们可以观察到细胞 B.细胞学说是在不断的修正中前进 C.细胞学说的建立仅由施莱登和施旺独立完成 D.细胞学说的建立是理论思维和科学实验相结合的结果 15.以 mRNA 为模板合成蛋白质的过程称为 A.逆转录 B.转录 C.翻译
3

D.DNA 复制

16.女性色盲患者(XbXb)与健康男性(XBY)结婚,他们 的女儿是色盲患者的可能性为 A.12 B.14 C.1 D.0

17.利用 X 射线、紫外线照射及综合处理青霉菌,筛选培育 出高产菌株。这种育种方法称为 A.诱变育种 B.多倍体育种 C.单倍体育种 D.杂交育种 18.依据现代生物进化理论,生物进化的基本单位是 A.细胞 B.个体 C.种群 D.生态系统

19.一种果蝇的突变体在 21℃的气温下生存能力很差,但是, 当气温上升到 25.5℃时,突变体的生存能力大大提高。这说 明 A.突变是定向的 B.突变的频率很高 C.突变的有害或有利取决于环境条件 D.环境的变化对突变体总是有害的 20.下列不属于遗传病的是 A.红绿色盲 C.白化病 B.21 三体综合征 D.艾滋病

21.下列关于 DNA 分子复制的描述,错误的是 A.为半保留复制 C.以氨基酸为原料
4

B.边解旋边复制 D.以脱氧核苷酸为原料

22.连续奋战在抗震救灾第一线的战士, 内环境依然能保持稳 态,其调节机制是 A.神经调节 C.免疫调节 23.下列不属于人体内环境的是 A.细胞内液 B.血浆 C.淋巴 D.组织液 B.体液调节 D.神经—体液—免疫调节

24.果树栽培中,剪去顶芽可促进侧芽发育,提高产量。其原 理是 A.提高植株的呼吸速率 C.解除顶端优势 25.抗体的化学本质是 A.糖类 B.脂质 C.蛋白质 D.核酸 B.增大侧芽生长素的浓度 D.保持顶端优势

26.下图表示种群年龄组成的三种类型, 其中属于增长型的是

A.甲和乙

B.乙和丙 C.



D.丙

27.在一条食物链中,初级消费者属于 A.第一营养级 C.第三营养级 B.第二营养级 D.第四营养级

28.下列属于生态系统化学信息的是 A.孔雀开屏 C.雌蚕蛾释放的性外激素 B.蜘蛛网的振动频率 D.蜜蜂跳舞
5

29.生态系统中, 碳元素在无机环境与生物群落之间循环的主 要形式是 A.二氧化碳 B.碳酸 C.碳酸盐 D.碳水化合物

30.下述措施符合可持续发展的是 A.将湿地开垦成为农田 B.自然保护区内任意引入外来物种 C.利用生物防治减少农药使用量 D.为保护海洋生态系统物种多样性,应完全禁止捕捞海洋鱼 类

6

二、非选择题(本大题共 8 小题,每个答案 1 分,共 40 分) 31.右图是植物细胞的亚显微结构模式图,请据图回答: (7 分) (1)图中结构⑥是 ②是 (2)图中结构④ 。 , ,

是细胞代谢和遗传的控制中心。 (3)图中结构⑤ 是细胞进行 (4)图中结构①是 , 的主要场所。 ,其中的细胞液含有多种物

质, 当外界溶液浓度大于细胞液的浓度时, 细胞就会渗透 (填 “失水”或“吸水”。 ) 32.下图是光合作用过程的图解,请据图回答: 分) (6

(1)图中的Ⅰ表示

阶段,Ⅱ表示 。

阶段。

其中Ⅰ阶段为Ⅱ阶段提供[H]和
7

(2)图中 A 代表被叶绿体中色素所捕获的 (3) 科学家用 18O 标记 H2O, 证明了光合作用产生的 自于 H2O。 (4)科学家用
14

。 来

C 标记 CO2,证明了光合作用中碳原子的

转移途径是() A.CO2→叶绿素→ADP B.CO2→叶绿体→ATP C.CO2→乙醇→(CH2O) D.CO2→C3→(CH2O) 33.小张同学利用纸片、 别针等材料制作 DNA 分子结构模型。 下图是模型的一部分,请据图回答: 分) (4

(1)该模型中共有 60 个碱基,其中 T(胸腺嘧啶)有 20 个,则 G(鸟嘌呤)有 (2)图中①代表 ②代表 ③代表 个。 (填中文名称) (填中文名称) (用英文字母表示)

34.研究人类的遗传病,可以从遗传图解中获得资料。下图表 示某家庭白化病的遗传图解,A 表示正常基因,a 表示致病 基因,请据图回答: 分) (6
8

(1)该致病基因位于 (2)1 的基因型是

( “常”或“性” )染色体上。 ,3 的基因型是 或 。

(3)若基因型 Aa 的男子与 4 婚配,请完成下列遗传图解:

35.右图表示某动物细胞中染色体和染色体上的基因, 请据图 回答: 分) (5 (1)图中染色体 1 与 2(或 3 与 4)是一 对 是一对 。基因 A 与 a(或 B 与 b) 。 次

(2)若该细胞为精原细胞,则染色体 1 与 2 在减数第 分裂时分离。 (3)该细胞中有 则有丝分裂的后期有 36.神经调节的基本方式是 础是 。 分) (2

条染色体。若该细胞为胚胎干细胞, 条染色体。 ,完成该过程的结构基

37.小王同学利用无色透明的玻璃瓶制作生态瓶,制作完成
9

后,将其置于光线良好的环境中(避免直射光) 。请分析瓶 内生态系统的成分: 分) (4 (1)所放入的水草、藻类属于生态系统的 (2)所放入的小鱼属于生态系统的 。 。

(3)所放入的泥土中含有细菌、真菌等微生物,它们属于 生态系统的 。

(4)除了上述生物成分外,进入生态瓶中的太阳光及瓶中 的空气、水、矿物质等属于生态系统的 。

38.生态系统是当今最受人们重视的研究领域之一, 全球所面 临的资源与环境问题的解决,都有赖于对生态系统的研究。 右图是某森林生态系统的食物网组成,请回答: 分) (6 (1)流经该生态系统的总能量 是该生态系统生产者所固定 的 (2)该食物网有 。 条食物 个

链。其中最短的食物链含 营养级,请写出该食物链:

( 3 ) 生 态 系 统 中 能 量 流 动 的 特 点 是 , 。

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2008 年福建省普通高中学生学业基础会考 生物试题 参考答案与评分标准 第Ⅰ卷(选择题 60 分) 一、选择题(每小题 2 分) 1.A 2.C 3.B 4.D 5.B 6.D 7.C 8.D 9.B 10.D 11.B12.D13.B14.C15.C16.D17.A18.C19.C20.D 21.C22.D23.A24.C25.C26.C27.B28.C29.A30.C 二、非选择题(每个答案 1 分) 31.(7 分) (1)叶绿体 (2)细胞核 (3)线粒体 (4)液泡 有氧呼吸(或:呼吸作用;细胞呼吸) 失水 暗反应 ATP(或:能量) 高尔基体

32.(6 分) (1)光反应

(2)光能(或:太阳能;阳光;光) (3)O2(或:氧气;B) (4)D 33.(4 分) (1)10 (2)磷酸(或:磷酸基团;磷酸基) 34.(6 分) (1)常 (2)Aa (3)Aa Aa 或 AA(无顺序要求) aa
11

脱氧核糖

C

35.(5 分) (1)同源染色体 (2)一 (3)48 36.(2 分)反射 反射弧

等位基因

37.(4 分) (1)生产者 (2)消费者 (3)分解者 (4)非生物的物质和能量 38.(6 分) (1) (全部)太阳能(或:总能量) (2)三 三 植物→松鼠→鹰 逐级递减(无顺序要求)

(3)单向流动

(若学生答出其它正确答案照样给分)

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