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设置幻灯片的动画效果(教案)评委打印


设置幻灯片的动画效果
课 题 设置幻灯片的动画效果 高一年级 作课人 教学课时 仲正华 1 课时

适用年级

教 材 分 析

本节课是在前面介绍了 PowerPoint 幻灯片制作的相关知识后,进一步学习利用 幻灯片的动画效果吸引观众、突出主题的方法,对培养学生运用多媒体手段表示信 息、提升学生的信息技术素

养以及观察、模仿、合作开发设计和创新的综合能力, 起着至关重要的作用,因此本节课的内容是本章的重点。

学 情 分 析

(1)通过本教材前面章节的学习,大部分学生具备了一定的信息收集、处理、表达 的能力。 (2)学生虽然已经掌握了用幻灯片展现信息的方法,但对信息的动态表示还没有系 统认识。 (3)学生虽然对幻灯片的动画效果充满神秘感和好奇心,但对设置方法还不是非常 熟悉。因此本节课的重点难点是: 重点:幻灯片动画效果设置及背景音乐的添加。 难点:根据主题自主创作美化演示文稿。

教 学 目 标

Ⅰ)知识与技能: ①了解片内动画和片间动画效果。 ②掌握幻灯片特效制作的基本方法及途径。 ③培养学生观察、分析、模仿、创作的技能。 Ⅱ)过程与方法: 通过创设情景、教师引导、学生探究的实践过程,体会如何通过实践获得幻灯 片的动画效果设置方法;学生分析各种特效展现的意境,提高学生对信息的理解与 整合能力。 Ⅲ)情感态度与价值观: 通过动画效果的设置,增强学生的学习兴趣,体验用幻灯片动态显示信息的直 观性和趣味性,享受学习的成功。 所需资源和环境

数字化资源 常规资源 教学支撑环境 教学方法

PowerPoint2003 及其帮助文件 1、 《计算机应用基础》教材。 2、设置幻灯片的动画效果学案。 所有计算机均安装 PowerPoint2003,配备多媒体投影仪和极域教学系统。 1、情景设置,任务驱动 2、师生互动探究式教学 3、分组合作法

作课人:仲正华

单位:张家口市职教中心

第 1 页

教学设计 问题 / 活动 对 比 幻 灯 片和 亚 运宣 传 片的表现力 目 的 引出本节课教学内容,激 发学生的学习兴趣。 培养学生合作探索、分析 和表达的能力。 培养学生合作探索、分析 和表达的能力。 培养学生合作探索、分析 和表达的能力。 培养学生运用幻灯片动 画知识美化演示文稿的 能力。 知识点 / 难点 / 关键点 片内动画、片间动画的概念。 掌握片内动画的添加方法。 掌握片间动画的添加方法。 掌握声音文件的插入方法。

教 学 引 导 问 题 设 计

分 组 讨 论 并为 幻 灯片 内 各元素添加动画。 分 组 讨 论 并为 幻 灯片 之 间添加切换动画。 两 名 学 生 代表 到 教师 机 合作完成声音的插入。 学 生 独 立 完成 为 幻灯 片 添 加 合 适 的片 内 和片 间 动画效果,并插入背景声 音。

片内动画、 片间动画的深入理 解与动画效果的恰当选择

教 学 过 程 设 计

一、创设情景,导入新课: 展示有关“亚运宣传”题材的两种不同表现形式来创设情景,其中一种为幻灯 片形式,另一种为电影形式。接着通过启发提问导入新课:对比两种信息表现形式, 哪种更能吸引观众呢?引发学生用动画表现信息的感性体验,激发学生的求知欲。 二、教学内容: 1、设置片内动画效果: 展示任务一:为 1~3 张幻灯片内的各个对象添加片内动画效果。 【学生活动】分组合作探究“自定义动画”的设置。 【教师活动】巡查指导,掌握学生的制作情况各组作品的特点和存在的问题。 教师根据各组学生的具体制作情况和遇到的困难,引导学生探讨解决,并探索 片内动画的各种设置方法。 【知识点】 ? 四类效果: 进入——用于对象出现时; 强调——用于已经出现的对象再次突出显示; 退出——用于对象消失时; 动作路径——用于对象按指定路径移动。 ? 各对象动画开始方式: 单击时——单击鼠标开始动画; 之前——与前一动画同时开始; 之后——等待前一动画结束后开始。 ? 各对象动画播放顺序修改。 2、设置片间动画效果: 展示任务二:为 1~3 张幻灯片加入片间动画效果。 【学生活动】组内成员讨论分析,找到菜单命令并合作设置幻灯片之间的切换 效果。 【教师活动】巡查指导,演示学生作品。 对比“自定义动画”体会两种效果的适用场合。 【知识点】
单位:张家口市职教中心 第 2 页

作课人:仲正华

? 换片方式:单击鼠标时、每隔 X 秒。 ? “应用于所有幻灯片”按钮的作用。 3、插入声音: 展示任务三:为我们的作品加入背景音乐。 【学生活动】两名学生代表到教师机合作完成任务,其他学生注意观察。 【教师活动】观察调控。 【知识点】 ? 声音文件的加入。 ? 声音播放的设置(自动播放、在单击时播放等) 。 4、教师作品欣赏 展示教师作品 5、项目检测: 展示项目:为 2010 上海世博会制作配乐幻灯片 要求: 为幻灯片内各对象设置动画效果 为幻灯片之间的切换设置过渡效果 幻灯片的播放采用“自动播放” ,并插入背景音乐 【学生活动】根据各人喜好结合幻灯片内容,独立完成项目的分析与制作,制 作完成后,将 PowerPoint 文件改成自己的名字上传到教师机,由教师课下批阅。 【教师活动】观察了解学生完成情况,巡查指导。 选几名学生作品展示点评。 三、课堂小结 通过本节课的探索实践,同学们已经认识到了为幻灯片添加动画效果和声音的 重要性,掌握了幻灯片动画添加方法,并能运用特效突出幻灯片主题,希望大家在 今后的学习生活中,有意识地运用本节课所学的幻灯片动画知识,美化演示文稿。 四、课后作业 1、思考拔高: 由于第 4、5 张幻灯片左边内容相同,能不能把他们合二为一?如何操作? 2、在下列选题中选择一个活动主题(也可以自拟题目) 。针对确定的选题,设 法制作和加工素材,完成自己的多媒体作品(数字图像、幻灯片都可) 。 a) 珍爱和平; b)我的家乡; c)我们的学校; 3、预习“设置超链接”的相关知识 P208 板书设计 设置幻灯片的动画效果 一、片内动画 三、声音文件的插入 1、四类效果: 1、自动播放 进入、强调、退出、动作路径。 2、在单击时播放 2、各对象动画开始方式: 单击时、之前、之后。 二、片间动画 换片方式:单击鼠标时、每隔 X 秒 课后反思

作课人:仲正华

单位:张家口市职教中心

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