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《囚绿记》课件3






关于作者:
陆蠡(1908~1942)原名陆 考原,字圣泉。现代散文家 翻译家,爱国主义革命烈士。 主要从事进步文艺工作,
1942年,他才34岁,坚贞不屈死 于日寇酷刑之下。作品有散文

诗《海星》等。

值得骄傲的朋友

优美的性格和黄金的心

——巴金

和一个崇高的灵魂接触

写作背景
1937年,卢沟桥事变发生,烽烟四逼 中的旧都时值日寇入侵,华北人民陷入水 深火热之中,作者是富有正义感的青年作 家,国难当头,不能不愤怒忧虑烦恼,不 能不生出坚贞不屈的浩然正气,在“祖国 蒙受极大耻辱的时候”他怀念起一年前暂 住北京时,窗外的一树常春藤。于是写下 了《囚绿记》(抗战前期1938年)。

学习目标
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从关键句入手,把握文章的写作思路,体 会作者的思想感情 学习并借鉴本文托物言志的写作手法。 联系当时的社会背景,明确作者爱绿之情 中所寄寓的象征意义,丰富自己的情感体 验

?

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请大家快速阅读课文:
哪几段写囚绿的?囚绿之前,之后写 了什么? (圈划关键句即那些写行动的 句子)

写作思路
遇绿(1~ 3) 赏绿(4~7) 囚绿(8~11)
放绿(12~13)

思绿(14)

自主学习,合作探讨

绿被囚禁后有怎样的表现? 表现了绿什么特点?

绿的特点:
“它的尖端总朝着窗外的 方向”——自由 “永远向着阳光生长” “固执”——光明

“永不屈服于黑暗的囚人”

——坚贞不屈

探 ? 讨

作者在文章中仅仅是要抒发自 己对绿的喜爱和怀念之情吗,还是 有更深层的寄寓?谈谈你的理解。

托物言志

——通过描绘具体事物的

形象来表达思想感情

绿
(物)

追求光明 的性格 不屈服于黑 暗的性格

象征民族性格 看到民族希望 赋予时代精神 寄托美好祝愿

(志)

梅花
王安石

墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪, 为有暗香来。

礁石
艾青

一个浪,一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫、散开 …… 它的脸上和身上 象刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑,看着海洋 ……

打开心扉,畅所欲言

讨论:《囚绿记》告诉我们——

课后练笔
选取自己喜爱的某一植物,自 拟题目,叙述与之接触、相处的经

历,写出自己情感的心路历程。

托物言志

——通过描绘具体事物的形象来

表达思想感情

“囚绿”既是作者个人境遇的隐喻, 更是民族命运的象征,作为一个爱国的 作家,作者从绿“这永不屈服于黑暗的 囚人”那种顽强抗争的性格,永向光明 的执着中,感受到了民族的顽强性格, 看到了民族的希望,他不仅抒发了自己 对绿的热爱,更赋予绿以时代需要的精 神,寄托了作家对民族未来的美好祝愿。

总结课文 归纳主旨
《囚绿记》是一篇咏物抒情的文章。 作者在这篇散文中讲述了他孤旅生涯中 的一个令人心动的故事,通过窗前的一 株不屈于黑暗而永向光明的常春藤的描

写,抒发了对光明与自由的向往之情。


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