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最新作文导写 死在草丛里的蜗牛


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新材料作文审题立意指导“死在草丛里的蜗牛” 【真题展示】根据下面的材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于 800 字的议论文 。 ... 一只蜗牛,很想 做成一番惊天动地的大事业 。开始它想 东游泰山,一直爬到山 .. ... . 顶,可一计算,要实现这个计划 ,至少需要 3000 年时间,只好忍

痛放弃这个打算 。 .. ...... 后来它又想南下爬到长江边上,看一看奔腾的江水,可一计算,至少也需要 3000 年 时间。蜗牛知道 自己的生命非常短暂,不禁十分悲哀 ,于是什么也不肯做 ,最终死 .. .... ... . 在了野草丛中。 要求:(1)必须符合文体要求;(2)角度自选,立意自定,标题自拟;(3) 不要脱离材料内容及含意的范围;(4)不得抄袭,不得套作。 【审题立意】立意要注意关照到材料的多个要点,不要只取只言片语来片面地理解 材料,这是新材料作文与话题作文的区别。 材料中的关键点: 见材料中的黄底红字部分。 【审题立意】①审清关键点:②提炼话题:③准确立意: ①审清关键点:“很想做”“它想”“放弃”“不肯做” ②提炼话题:想和做 ③准确立意 ★★做永远比想重要。 ★★做事要量力而行 ★★★★拒绝空想 【审题立意】审清关键点——提炼话题——准确立意 ①审清关键点:“大事业”“这个计划”“这个打算” ②提炼话题:我们该如何看待梦想(人生的目标、立志)?/理想与现实 ③准确立意: ★★立志要切合实际,不要好高骛远。 ★★确定目标要恰当。★★确定目标要切合实际。 ★★正视现实,笑对人生。 ★★一切从实际出发
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★★做任何事都要从实际出发 ★★适合自己的才是最好的 ★★ ★★命运掌握在自己手中(勇于尝试) 【审题立意】关键点——话题——立意 ①审清关键点:“很想 做成一番惊天动地的大事业 ”“知道自己的生命非常短暂” .. ... “什么也不肯做”“死在了野草丛中” ②提炼话题:人生定位与人生的价值/平凡与不平凡 ③准确立意: ★★要及时调整目标,做成功的自己。 ★★平凡的人生也能体现自己的生命价值。 ★★清醒认识自我,努力实现自我。 ★★平凡的人生一样精彩 ★★做自己力所能及的事 ★★合适的目标,精彩的人生 【考场拟题】题目即“文眼”,好题抵半文,以下题目选自本次考生的作文。分析 这些题目是否符合材料的含意,猜读正文会写什么,怎么写。 以下观点或话题与材料有关吗? ★★坚持自己的理想 ★★有志者事竟成 ★★梦想的力量 ★★要为理想而奋斗 ★★行动起来,向目标迈进 ★★行动起来,目标并不远 ★★认清自我,勇于尝试 ★★知难而进 ★★做任何事都要有一颗坚定的心 ★★持之以恒换来的成功 ★★坚持就会成功
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★★不轻言放弃 ★★做事要有自知之明 ★★勇于尝试 ★★认清自我,勇于尝试 【审题答题】同样是写尝试,乌鸦抓小羊,是不知而尝试;而蜗牛则是因自知力不 能及而放弃尝试,两则材料在使用时是有区别的。如果说“勇于尝试”是那种已知 其不可而尝试,则是不符合材料的含意。 【审题立意(2)】对象分析法与由果溯因法 ①着眼于整则材料立意②着眼于局部,兼顾整体 ? ? 这是一个寓言故事,主人公蜗牛想干什么?它干了没有?为什么?最终是什 么结果? 蜗牛为什么放弃了游泰山、看长江的计划? 蜗牛为什么最终死在野草丛中? 蜗牛的悲剧对人来说应该吸取那些教训,有哪些启迪? 沿着材料分析,这则材料实际上可以分为两个层面: 一、蜗牛想干“惊天动地”的事,可因为两个目标都太遥远,不适合自己,使 宏伟的计划流产; 二、放弃了大目标后的蜗牛“十分悲哀,什么也不肯做,一蹶不振,死于草丛/ 没有认清自我,调整目标,实现自己的人生价值。。 蜗牛没有行动的原因有两点(由果溯因//蜗牛的悲剧原因是什么? ): 一是大目标自知做不了,便不做;(如果错了方向,停止就是进步。我认为蜗 牛的放弃是明智的,是有自知之明的。)(如果着眼于材料的前半部分,批评蜗牛 没有自知之明,是不符合题意的。我认为蜗牛大目标不能实现后什么都不做,应该 是这则材料立意的侧重点。) 二是小目标根本不屑做,最终什么也不做。究其根源,蜗牛的悲哀在于:不能 正确认识自己,不能正确定位自己。(一是立志不切实际,好高鹜远;一是不肯脚 踏实地,从平凡的小事入手来实现自己的生命价值。这就是寓意,是材料的主旨。) “人生两大悲剧:一是万念俱灰,一是踌躇满志。” 可以这样立意: ①立志要切合实际,不要好高骛远。(着眼于材料的前半部分,兼顾整体) **确定目标要恰当。(着眼于局部,兼顾整体)
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**要及时调整目标,做成功的自己。 (着眼于整则材料) ②平凡的人生也能体现自己的生命价值。(着眼于材料的后半部分,兼顾整体) **干大事要从小事做起,人贵有实干精神。(着眼于材料的后半部分) ③清醒认识自我,努力实现自我。(着眼于整则材料) ④人生两大悲剧:一是万念俱灰,一是踌躇满志。(着眼于整则材料) **正视现实,笑对人生。(着眼于整则材料) ⑤做永远比想重要。(着眼于材料的后半部分,是可以的;如果着眼于材料的 前半部分,则是支持蜗牛要去游泰山、看长江,面对明知不能实现的目标,还要坚 持去做,这是一个很冒险的立意。因为只有在特殊的情况下,“知其不可以而为之” 才值得试试,)

【考场警钟】同一观点,不同的论证内容、角度,是符合材料的内容含意还是套题? (是符合材料的内容含意还是套题√) 【真题回放】阅读下面的材料,概括要求写一篇不少于 800 字的议论文 或记叙文 。 ... ... 小男孩问爸爸:“是不是做父亲的总比做儿子的知道得多?” 爸爸回答:“当然啦!” “电灯是谁发明的?” “爱迪生。” “那爱迪生的爸爸怎么没有发明电灯?” 爸爸顿时哑口无言?? 要求:选择一个角度构思作文,自定立意,自拟标题;不要脱离材料内容及含 意的范围,不要套作,不得抄袭。 【审题立意】 材料中的关键点: 1、“是不是做父亲的总比做儿子的知道得多?”(当爸爸的是否听清儿子问题 中的“总”?) 2、“那爱迪生的爸爸怎么没有发明电灯?” 3、爸爸顿时哑口无言?? 材料内容中的关键点:父亲、儿子(师生、师徒、前人后人等)、总比、知道 得多与少(知识、经验等)
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※※参考立意 我认为用辨证的观点、发展的观点来立意,更符合这则材料的意图,也就不会 离题。 1、从父亲的角度 ●凡事无绝对。●没有绝对,只有相对/全面理解材料 ●做人应该虚心●要谦逊与慎言/局部理解材料 ●不要被惯性思维所束缚 2、从孩子的角度 ●质疑,是一种精神(要勇于质疑) ●勇于挑战权威 3、从两代人的角度 ●青出于蓝而胜于蓝(超越——一代胜过一代) ●要以发展的眼光看问题 ●学无止境,人类在不断超越中前行 【考场警钟】同一观点,不同的论证内容、角度,是符合材料的内容含意还是套题? ●青出于蓝而胜于蓝 1(超越——一代胜过一代/超越自我) ●青出于蓝而胜于蓝 2(要想“青出于蓝而胜于蓝”,就必需勇于奋斗,不怕吃苦。 /要想“青出于蓝而胜于蓝”,就要敢于向老师质疑。) 【解析】同样写“青出于蓝而胜于蓝”,如果论述“一代胜过一代”、要勇于挑战 权威,勇于质疑,则是符合材料的“含意”;如果写成“青出于蓝而胜于蓝”,就 必需勇于奋斗,不怕吃苦,则不符合材料的“含意”。 看标题,再看观点,还要看写什么。 同写超越,如果论述“一代胜过一代”,则符合材料的含意,如果论述“超越 自我”则不符合材料的含意。 ●没有人能够随随便便成功 1(要勤奋刻苦,要有坚持的精神,要有创新的意识, 要不畏艰险)/转移了话题,去论述爱迪生为什么能发明电灯。 ●没有人能够随随便便成功 2(要打破思维常规、要勇于质疑)

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【解析】同样写“没有人能够随随便便成功”,1 不符合材料的含义,2 才符合含义 的材料。 “不要脱离材料内容及含意的范围”及审题立意 “石头与山头”——话题作文,也可以提炼出“要勇于尝试”这一观点;而本次作 文“死在草丛里的蜗牛”——新材料作文,也可以提炼出“要勇于尝试”,同样都 表达“要勇于尝试”这一观点,在论证内容方面有什么不同的要求? 同样写要“勇于尝试”,要写什么才能符合“不要脱离材料内容及含意的范围” 这一要求的?

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