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2010年国培计划教育技术各模块问题及作业答案(模块5)


模块 5:教学资源的有效利用
1、观摩与思考 请认真阅读“模块 5 资源” → “教学案例”,选择观看“教学案例”。 研究案例中的资源及课件中的资源使用特点后,思考回答下列问题: 对应的知识点: 中国古代的四大发明、 发明时间、 发明人和造纸的过程。 图片和文本。 不固定。 资料、积件型。助教型。 教学课件使用的效果较好。 优点:主观、明了,节省时间。 教学课件使用的效

果如何?有哪些优点或不 足? 缺点:不能发挥学生的想象力,对学生积极的思 考问题有制约作用。

教学中资源选择对应哪些知识点的学习?

教学资源有哪些类型? 教师在使用资源时占用的时间有多少? 所选择的教学资源构成了何种形式的课件?

2、观看并研究了案例资源后,您会发现不同类型的教学资源往往会根据不同的教学设计有 不同的运用策略。 您会有很多自己的见解和设想, 请填写“模块 5 资源” → “作业模板” → “活动 1” 中的《教学资源选择分析表》中所列项目,对案例资源里教学资源选择进行分析,并将自己的想 法记录下来: 总体上以“教”为中心的教学,最大优点是经济、高效,有利于教师主导作用的发挥。“闻 道有先后,术业有专攻”,教师作为教学结构的中心,有利于组织、监控整个教学活动过程,有 利于系统科学知识的传授和教学目标的完成, 并能充分考虑情感因素在学习过程中的作用, 对于 全面打好学生各学科的知识基础是有利的,适合于初级知识的学习。 3、 请选择一个案例,就本案例教学课件使用情况、课件类型、制作软件、教学中的作用、使用方 式以及课件在教学中应用的成功之处、不足之处和所体现的教育教学原理进行分析说明。

中国古代四大发明的图片及名称。中国古代四大发明的图片及详细介绍。

①媒体在教学中的作用分为:A.提供事实,建立经验;B.创设情境,引发动机;C.举例验证, 建立概念;D.提供示范,正确操作;E.呈现过程,形成表象;F.演绎原理,启发思维;G.设难置 疑,引起思辨;H.展示事例,开阔视野;I.欣赏审美,陶冶情操;J.归纳总结,复习巩固;K.其 它。 ②媒体的使用方式包括:A.设疑—播放—讲解;B.设疑—播放—讨论;C.讲解—播放—概括; D.讲解—播放—举例;E.播放—提问—讲解;F.播放—讨论—总结;G.边播放、边讲解;H.其它 我在教学设计时的“十分在意处”:情景的创设和教学策略的选择。 在教学方式和学习方式的落实程度及效果:在课堂上尝试落实,学生的探究和讨论过程付诸 实施,得出结论,达成共识。 寻找自己的最大收获和困惑: 最大收获是认识到教学设计的重要性和实用性。 困惑是进行全 面的教学设计,需要花费较多的时间,我们难以应付。 本模块培训中启发最大的活动是:在教学设计中注重对如何实现学生的学习方式的转变和体 现学生的主体地位。 4、阅读“模块 5 资源” → “作业模板” → “活动 2”中的《教学资源明细表》。 打开自己的教学 设计,结合《教学资源明细表》所列项目进行分析,考虑使用哪些教学资源,将想法记录在下面 的笔记框中。 多采用一些生物变异的实例图片,以增加教学的直观性,加强学生的学习效果。同时制作相 应的文本幻灯片,将结论性的知识呈现给学生,也能节约时间。 5、 请观摩学友制作的演示文稿,并重新查看自己的教学设计,注意教学设计中的教学

目的,再来演示课件,进行自我评价。将您自己如何修订演示文稿的想法记录下来。 在教学流程图中添加演示课件的过程。 6、学习检测

1.在案例《长方形和正方形的周长》中老师主要通过哪种类型的课件进行辅助教学? 正确答 案:B A.交互型课件 B.演示型课件 C.网络型课件 D.助学型课件

2.在案例《沙溪风土人情》中教师课件中使用哪种信息资源,使课件更生动? 正确答案:C

A.文字

B.图片

C.视频

D.声音

3.多媒体教学课件的特点有哪些? 正确答案:A、B、C A.图文声像并茂,激发学生学习兴趣。 C.丰富的信息资源,扩大认知广度。 B.友好的交互环境,调动学生积极参与。 D.可以完全替代老师,独立进行教学。

4.在中学比较常见得课件结构有: 正确答案:B、C、D A.螺旋结构 B.线性结构 C.百科全书式 D.指导式

5.下列哪一项不是常用的多媒体课件开发工具? 正确答案:C A.金山演示 B.PowerPoint C.Firefox D.Flash

6.我们在查找资源时可以使用下列哪一个搜索引擎站点? 正确答案:B A.中华人民共和国教育部 B.百度 C.中学语文网中网 D.物理资源网

7.对一个教育资源站点进行评价时,下列哪一项没有必要。 正确答案:D A.高效合理 B.内容可靠 C.界面友好 D.是否收费

8.常用的微软公司出品的演示文稿制作工具是 正确答案:C A.金山演示 B.Flash C.PowerPoint D.Authorware

9.PowerPoint 中不能直接插入的文件有 正确答案:B A.Flash B.应用程序 C.图片 D.声音

10.PowerPoint 的基本功能有 正确答案:A、B、C、D A.媒体、动画和表格支持 B.超级链接 C.图表 D.演示播放

7、进行本模块学习反思,将您自己对这个模块的学习收获及心得记录下来。

回顾本模块的问题及任务,思考我们是如何使用教育资源的? 应经得允许;应注明来源;对于免费件和使用件虽直接引用但仍注明出 处;了解知识产权,避免纠纷。 ? 要经过著作人的许可 在安装软件时要认真阅读使用协议,以防产 生不必要的法律纠纷 ? 在著作人允许的范围内使用 如何引用资源

? ?

所引作的资源要标明出处,更不能将引用的资源改头换面后作为自己的作品使用 只能自己使用,不能发表

看看自己使用的软件是否合法

?

检查自己使用的软件是否合法,不合法就不要使用

8、反思本模块的学习过程,注意填写培训日志。 把优质教育资源引入课堂教学,是发展农村教育、推动教育均衡、实现教育公平的重大战略 举措。教学资源应用的核心,就是设备设施和优质资源的有效应用。只有坚持不懈地狠抓有效应 用,把“面向学生,进入课堂,用于教学”的理念得到落实。


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