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课件素材的来源及制作采集技巧


课件素材的来源及制作采集技巧
多媒体课件集文字、图片、声音、视频、动画于一身,它形象生动,活跃教学气氛,能提高 学生的学习兴趣, 在教学中, 应用越来越广泛, 受到同学们的普遍欢迎。 要制作一个好课件, 必须首先设计好课件的脚本以及进行课件素材采集。 课件素材是组成课件的基本元素, 是课 件制作的开始,课件素材准备不充分,如同无米之炊。课件素材采集的确重要,而且要花费

大量时间和精力, 也不一定能采集到合适的课件素材, 下面浅谈一下多媒体课件素材采集和 处理的方法。

1 课件素材的来源
1.1 课件素材的网上寻找
互联网是一个信息交流最大的平台,含有大量文字、图片、声音、视频、动画,而且很多是 免费资源,采集方便,通过网络搜索引擎如 Google、百度、Sohu、Yahoo、Sina 等搜索到 所需的课件素材,包括文字、图片、声音、视频、动画。如在百度搜索中选择网页或图片等 其中的一项,再键入关键字,便能搜索到所要的网页或图片等课件素材,在关键字后再加上 文件格式如 PPT 或 SWF,便能搜索到所要的 powerpoint 或 flash 课件。平时上网要注意浏 览有关学科的网站,并将喜爱的网页或网站收藏到收藏夹,方便下次打开。

1.2 课件素材的网外挖掘
除上网外,如一些教学录像、录音带、VCD、DVD、CD-ROM、图片等,可以到学校、图书馆、 音像制品商店等查阅相关资料,通过协议,相互交换、信息共享,租借、拷贝、扫描、购买 等方法获得一些必需的珍贵课件素材。有条件者,与有关单位或专业人员,自己制作一些录 音、录像、VCD 等教学资料。

2 课件素材采集的方法及技巧
2.1 课件文字素材的采集
如果输入的文字不多,直接在创作的环境中输入文本,如果输入的文字较多,先用 word 软 件在外部制作成外部文件或 RTF 文件, 利用 Visual Basic 中的函数读取到创作的环境中来。

2.2 课件图片素材的采集
(1)书籍杂志上图片可利用扫描仪扫描出来;实景、实物利用数码照相机拍照。

(2)网上的图片通过单击右键在弹出的快捷菜单中选择“复制”命令,然后“粘贴”下来。 (3)凡是屏幕上出现的画面,通过按一下键盘上“Print screen”键,再“粘贴”到自己的 文件中;抓图 Snaglt 软件也能将屏幕上图片截获下来。 (4)对于 VCD 中的画面,利用豪杰超级解霸 3000 软件将其中的一幅画面截获保存。

2.3 课件声音素材的采集
(1)使用 Windows 的录音机录音(如外部声音,将麦克风接到计算机声卡上),采用这种方法 录制声音,最多可以录制 60s,如果录制更长时间,在录音自动停止后再单击录音按钮,继 续录音,重复上述过程,可以录制很长时间。 (2)使用录音软件如 E 酷录音机等录制声音。 (3)Powerpoint 的“插入”菜单中的下拉菜单“影片和声音”也有“录制声音”工具; (4)对于 VCD 的课件声音素材,可用豪杰音频解霸软件截获。

2.4 课件视频素材的采集
(1)录像带、摄像机上的视频材料,通过视频采集卡将它们进行数字处理和压缩录制到电脑 硬盘中,再由专门的视频编辑软件如 Premiere、会声会影等软件进行编辑。 (2)电脑屏幕的视频,通过屏幕录制软件 Snaglt、Camtasia 等进行捕获。 (3)对于 VCD 的课件视频素材,通过豪杰超级解霸 3000 软件进行编辑制作。

2.5 课件动画素材的采集
(1)对于网页 Flash 动画, 可利用“我要上网去”软件下载。 当屏幕出现一个 Flash 动画时, 只要单击该软件的右上方的“swfS-nap”按钮,选择保存路径,单击“开始下载”,便可将 Flash 动画下载。 (2)如果 Windows98 环境下,在网上看过的 Flash 动画,打开 Windows 目录中的 TemporaryInternet Files 文件夹,按下 F3 键,输入“*.swf”后查找,便可以找到上网时 所看到的动画。 (3)“傲游”软件有一个版本也能对网页中 Flash 动画进行轻松地下载。

3 课件素材的处理及分类
3.1 图像的处理
ACDsee 软件可以将其他图像格式批量转化为 GIF 格式,GIF 文件容量较小,压缩后损失小, 易于在网上传播。Photoshop 软件可以对图像进行艺术加工。

3. 2 音频的处理
利用 Authorwarer 软件中的“其他\其他\转换 WAV 为 SWA”, WAV 文件压缩转换为 SWA 将 文件,SWA 音频文件为 WAV 文件的 1/3。利用 Windows 的录音机对声音进行编辑制作。

3.3 视频的处理
AVI 视频文件通过豪杰超级解霸 3000 软件进行压缩转化为 MPG 文件,进行编辑。

3.4 课件素材的分类
课件素材采集后,按照种类分插,如文字、图片、声音、动画、视频、按钮、图标、光标、 背景图等分门别类贮存起来。 学校按各学科建立网上课件素材库, 把教师的一些优秀的课件 素材吸收进入课件素材库,从而达到资源共享,方便教师制作课件


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