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第二课我与我们(全)三课时


1、个人与集体的关系是什么? 2、什么是集体?集体有哪些特征? 3、集体的作用?

你认为大雁成功南飞的原因何在?

集体定义: 集体是许多人集合起来的、有组织、 有共同目标和行为规范的团体。p8 集体的特征:p8
1、有共同的目标。 2、有组织性和纪律性。 3、具有一定的组织制度,拥有集体的组织机构,有 一定的集体活动准

则,以及集体成员对各项准则的 遵守。 4、各部分之间存在一定的关系,相互依赖,并与其 他的集体有机地联系着。

集体是有层次的:
有大集体、小集体之分。
在我们的学校,学校是大集体,班级是小集 体。在我们的班级,班级是大集体,小组是小集 体。我们每个人都生活在各种各样的集体中。

一些简单地聚合在一起的群体, 或者为了错误目标而组织起来的团伙, 不是真正意义上的集体。

哪些是集体?哪些不是?为什么?

中国国家乒乓球队



具有黑社会性质的犯罪团伙

不是

商场内购物的人群 (不是)

同一间办公室工作人员

(是)

人民解放军

(是)

请你尽可能多的列举出你所知 道的集体,看谁说的又多又快。

常见的集体:
国家、军队、学校、社会团体、企业、少先队、 共青团、班级、舞蹈队、文学社、田径队、美术 兴趣小组。

不属于集体范畴的:
大街上或市场上的人群、旅游团、购物人群、 公交车等交通工具上的人群、 黑社会团体、犯罪团伙、法轮功组织。

小华
我是学校篮球队 的主力,我们篮 球队是个团结的 集体,在这个集 体中我很有成就 感。

小刚

我喜欢唱歌,是合 唱队的成员,在合 唱队里我认识了许 多新朋友。

说一说你生活过的集体有哪些?在集体生活中 的感受?议一议个人与集体的关系是怎样的?

相传,古代有一位学者问他的弟子: “一滴水怎样才能不干涸?” 确实,孤零零 的一滴水,论分量只能以毫克计,体积也 微乎其微,风能吹干它,阳光也能晒干它, 个人的生存和发展离不开集体, 其寿命能有几何?弟子答不上来。学者 说:”把它放到大海里去。” 一滴水的寿命是短暂的,但当它与浩 集体为个人的发展提供各种条件。 瀚的大海融为一体时,就获得了长久的生 命。大海永远不会干涸,一滴水永存于大 海之中。

思考:这个材料说明了什么? 你有哪些感悟?

水桶效应是指一只水桶想盛满水,必须每块木板 都一样平齐且无破损,如果这只桶的木板中有一块不 齐或者某块木板下面有破洞,这只桶就无法盛满水。 是说一只水桶能盛多少水,并不取决于最长的那块木 板,而是取决于最短的那块木板。也可称为短板效应。 一个水桶无论有多高,它盛水的高度取决于其中最低 的那块木板。 在书中找一找,水桶效应说明了什么?

我们每个人的一言一行都会影响到 整个集体的利益和发展。

个人与集体的关系:
个人与集体是相互依存的: (1)一方面,个人生活在一定 的集体中,离不开集体; (2)另一方面,集体由个人组 成。 (3)个人的一言一行都会影响 到整个集体的利益和发展。

人,力不若牛,走不若马, 而牛马为用,何也?曰:人能 群,彼不能群。
————《荀子》

大约在三百万年前,人类还处于茹 毛饮血的原始时代,以采集野果、围猎 野兽为生。这种活动常常是集体进行的, 所得的 “产品”也平均分配。原始围 猎,人越多,成功概率就越高。 在原始社会,个人只有依靠集体的力量才能生存下来。

——神七神八的成功发射

近代个人与集体的关系更为密切。无论是在物质生产领域,还是

在精神领域,许多成果的取得都有赖于集体的通力合作。

我们的学习和成长离不开班集体和学校集体

老师的教诲

同学的帮助

朋友的鼓励

父母的关爱

无论是古代还是近代,集体的合作 都起着举足轻重的作用。

集体的作用:
1、人类之所以能够在自然界中生存和发展,就 是因为人类发挥了集体的力量。

2、近代以来,科学技术和文化得到了迅猛发展, 个人与集体的关系更为密切。无论是在物质生 产领域,还是在精神文化领域,许多成果的取 得都有赖于集体的通力合作。

3、我们的学习和成长离不开班集体和学校集体, 同时,我们每一个人的一言一行都会影响到整 个集体的利益和发展。

一滴水只有放进大海里才永远不会 干涸,一个人只有当他把自己和集体事 业融合在一起的时候才能最有力量。 ——雷锋 一堆沙子是松散的,可是它和水泥、 石子、水混合后,比花岗岩还坚韧。 ——王杰

其实,我们每个人都应该感谢集体,因为集体 给了我们许多许多…… 感谢集体在我们犯错误的时候给我及时提醒和批 评,让我既快改正。 感谢集体在我困难时予以帮助,让我顺利地战胜 了困难。 感谢集体在我动摇时给我鼓励,让我增添了勇气 和信心。 感谢集体在我:————

我们的学习和成长也离不开班级和学校 。

1、一个同学上课迟到了,大家会感到 2、全班合唱时,一个同学老是跑调,大家会 3、一个同学忘了带校徽,班级因此被扣分,大 家觉得 曾经有一次我 到 将来我会 现在我感 。

因为少了一颗钉,有一块马掌丢失了。 因为少了一马掌,一匹好马走失了。 因为少了一好马,一个骑手丧失了。 因为少了一骑手,整个战斗失败了。 因为战斗失败了,整个王国丧失了。 都因少了马掌钉,一切事情全完了。

我们每个人的一言一行都会影响到 整个集体的利益和发展。

1、集体主义的含义。 2、如何处理个人利益与集体利益? 3、个人主义的表现,个人主义的危害。 4、小团体主义含义、特点及实质。

为参加学校的文艺汇演,班里准备排演一出 话剧。李丽一直都很喜欢表演,也有些天分, 这一次她希望能担任主角。但是,班委和老师 商量后,决定由另一位更合适的同学担任主角, 李丽担任配角。这样做显然有利于演出的整体 效果,可是,李丽感到很委曲,也有些犹豫: 要不要接受这个角色呢?

为了保证班级演出活动的成功而拒 绝个人的要求,是否对李丽不公平?她 应该接受这个配角吗?请你说明理由。

经过斟酌,李丽最终选择接受了这个配角的角色。 而且她为自己正确的选择高兴:学校的文艺汇演,李丽 班各个小演员之间配合默契,发挥出色,排演的话剧取 得了成功。特别是李丽,虽然承担的是配角,但因为她 在话剧中出色的表现,在文艺汇演之后,成了学校里小 有名气的明星。同时,班主任在全班同学面前表扬李丽, 为了班级的利益,放弃了自己的一些权利。她也因此受 到同学们的欢迎和赞扬。

集体主义的定义:
当个人利益与集体利益发生 矛盾时,坚持集体利益为重, 并愿意放弃或者牺牲一些个人 利益,这就是集体主义。

俗话说:

“大河有水小 河满,大河无水小 河干”。
谈一谈你对这句话的认识。 从长远看,个人利益和集体利益在根 本上是一致的,提倡集体主义是对个人利 益的最大保护。

大家盼望已久的年级篮球赛开始了,初二(5)班是夺冠呼声最高 的班级,因为这个班的队员在身高、技术上站明显优势。赛场上,初二 (5)班的队员们在全班同学的欢呼声中,都想给大家露一手,却把赛 前制定的比赛方案抛在了脑后。特别是参加过全市中学生篮球比赛的队 长高志同学,一抢到球就急着突破上篮,由于缺乏其他队员的配合,几 次都被对手拦截了。在比分落后的情况下,场上队员情绪急躁,相互指 责和埋怨。最后出人意料地输掉了第一场比赛。

初二(5)班比赛失败的主要原因是什么?他们 在后面的比赛中要想取得胜利,应该做些什么?

个人主义: 将个人利益凌驾于集体利益之上,过分强
调个人的利益,不顾他人和集体的利益。

在06年世锦赛上,个人实力最为均衡的两支球队,无疑就 是美国队和击败美国队的希腊队。希腊队员象12条螺栓--各有 所长且任劳任怨。无论派遣哪个队员上场,都能与其他队友组 合成为一架正常运转的战争机器。“梦七”队员则象12名自负 的剑客--技艺未必精湛但却目空一切,在打不开局面时,在比 个人主义的危害:不仅损害集体和 分落后时,队员个人主义突出,总幻想着凭借一己之力拯救球 他人,也必然损害自己。 队,缺乏集体战术素养。所以,他们在美希之战中三分球出手 次数达到了28次之多,而因为出手仓促命中率仅32.1%。最终 以六分的差距败给了希腊。

说一说你从“梦七”失败中得到的教训。

如何正确处理个人利益与集体利益的关系:
①当个人利益与集体利益发生矛盾时,我们要坚 持以集体利益为重,并愿意放弃或牺牲一些个人 利益。从长远看,坚持集体主义是对个人利益的 最大保护。

②坚持集体主义并不意味着只顾集体利益,不顾 个人利益,正当、合理的个人利益是应该受到尊 重和保护的
③。当个人利益和集体利益发生矛盾时需要从多 方面周全地考虑并作出妥善处理。

学校要举办校园歌曲卡拉ok比赛。许一凡同 学是初一(1)班的文艺委员,他很希望自己 的班级在这次比赛中获胜。恰巧学生会聘请他 做裁判。同学们都很高兴,嘱咐他一定要为自 己班的同学打高分。但王琳却站出来反对,并 说那样做就犯了小团体主义的错误。

你当了裁判,可以为 我们班打高分了!

不能这样!这是 小团体主义。

我该怎么办?

1、同学们要求许一凡为自己班 小团体特点是当小团体利益和大集体利益发生 的同学打高分,似乎是在维护集体 矛盾时,首先考虑个人和小团体的利益。许一 利益,为什么王琳说那是小团体主 凡为自己班的同学打高分,表面是在维护办集 义? 体利益,实质是小团体主义的表现,因为这种 行为只考虑本班的班利益,进而损害全校的利 益,犯了集体主义的错误。

2、 在本次比赛中,集体利益究竟是什么?
学校这个大集体的利益,就是比赛的公平、公正 性。 3、许一凡怎么做才算是发扬了集 体主义精神?
应该严格遵守比赛规则和裁判员守则,严 肃认真,公平对待比赛,不偏坦哪个同学。

1、小团体主义的定义:

就是扩大了的个人主义。是指一切以自己的小团 体利益为中心,把小团体的利益凌驾于集体利益之上, 一心谋取和扩大自己所在的小圈子的特殊的、眼前的 局部的利益,而不顾其他人的利益,不顾大集体的根 本的长远的、全局的利益。 2、对小团体主义的理解:
1、其特点是当小团体利益和大集体利益发生矛盾时, 首先考虑个人和小团体的利益。 2、其危害:往往会腐蚀集体,与集体主义完全是两 回事。 3、其实质:是将局部的利益凌驾于集体利益之上。

集体主义与小团体主义、个人主义的区别
区别 出发点和落脚 点 集体利益 最高利益 国家的整体利 益 具体表现和实 质

集体主义

集体利益高于 个人利益,不 计较个人得失。

小团体主 义
个人主义

小团体利益

狭隘的小团体 利益

不惜牺牲国家 和人民的利益 (实质:扩大 了的个人主义)
过分强调个人 的利益,不顾 他人和集体的 利益。

个人利益

个人私利

看动画,谈启示

团结的作用?
1、正因为有了团结协作,才使人类一 次次战胜自然灾害;使人类取得了辉煌的成 就;人类的现代化建设不断前进。

2、在班级和学校里,团结协作可以促 进我们的进步、成长和发展。

情境再现
几个同学踢球时打碎了玻璃。老师查问是谁干 的,没有人站出来承认,倒班同学都默不作声。 谁也不想“出卖”同学,破坏班里的“团结” 气氛。最后还是有一个同学说出了打碎玻璃的 同学。同学们对此事议论纷纷。 1、你认为这个同学做的对吗?为什么? 2、如果你是打碎玻璃的同学应该怎样做?为什 么?

对真正团结的正确的认识
勇于开展批评与自我批评,不掩饰 自己的缺点,对别人的缺点敢于提出诚 恳的批评,正确对待同学间的矛盾。

关于团结的成语或谚语:
齐心协力 同心合力 众志成城 患难与共 同甘共苦 荣誉与共 肝胆相照 一心同归 1、万夫一力,天下无敌。 2、 三个臭皮匠,顶个诸葛亮。 3、 一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。 4、 天时不如地利,地利不如人和。 5、 人心齐,泰山移。 6、 团结就是力量。 众虎同心 和平统一

关于不团结的成语或谚语:
支离破碎 拉帮结派 各奔东西

请欣赏下列一组图片,说一说图 片说明了什么?你有哪些感受?

田径赛场

招聘会现场

运球比赛

他们之间的配合是多么重要,在这里,合作不但是获得表演成 功的必要条件,有时甚至是保障生命安全的必要条件。

以上图片说明了什么呢?

社会生活中竞争与合作同在, 成功需要合作。

下列的竞争正当吗 ? 竞争的意义是什么 ? 背 后 铲 球

南京冠生园月饼遭禁

服用兴奋剂

讨论:
在我们的班级与学校生活中, 存在哪些不正当的竞争?
怎样的竞争才能实现双赢?

对竞争的认识:
① 敢于竞争意味着对自己有信心; ② 真正的竞争是在承认别人的长处、为他人喝彩的 同时,努力发挥自身的潜力,争取超越他人,最终 实现共同进步。 ③ 竞争意味着“双赢”。 ④那些借助不正当手段而获胜的竞争不是真正意义 上的竞争,因为它不是实力的较量,其最终的结果 有可能是两败俱伤。

2003年10月15日至16日,我国首次载人航天飞船成功。 载人航天工程师一项科学技术与工程相结合的综合性系统工 程,超过万人的科学家、科技专家、工程技术人员参加了 “神舟”五号载人飞船的研制和发射工作。他们相互合作, 服从统一指挥,一丝不苟,确保了整个工程万无一失,圆满 成功。

在载人飞船的研制和发射 中,如果没有各方面人员的精 诚合作,结果会怎样?

谈谈你对合作的认识。说说你打算以 后如何与同学合作?

1、对合作的认识
善于合作,意味着能够看到同伴的长处,与同伴互帮 互助、取长补短; 意味着为了集体的利益和目标,集体成员能够主动与 他人合作,不计较个人的一时得失,为了实现共同的目标而 尽心尽力。这种作风可以成为团队精神。 团队精神是一个集体成功的重要保障。成功的集体离 不开成员间的合作。

总结:集体中合作与竞争两者关系
(为什么既要竞争又要善于合作?)
1、集体的力量和集体的发展,有赖于集体中 的每个成员既敢于竞争,有善于合作。一个 缺乏竞争的集体,将失去前进的动力;一个 没有合作的集体,将一事无成。 2、合作与竞争看似矛盾,实质上是互相联 系、密不可分的。两者共存才能促使集体形成 合力并不断发展壮大,才能推动社会不断向前 发展。

1、辽宁师大有两位女生,一位是中国第一位聋哑大学 生,另一位是中国第一位盲人大学生。她们组成“联 合舰队”,克服了一个又一个生活困难,完成了学业。 这说明 (D )

①团结合作可以克服困难
②只有残疾人才需要合作 ③团结合作可以共同进步 ④团结合作才能完成伟大事业 A、②③④ B、①②③ C、①②④ D、①③④

2、举世瞩目的“神七”发射成功,不仅仅是我国航 天科技成果的展示,还是团结合作的典范。航天员在 飞船中诸如航天服的组装穿着、出舱及之后的各种活 动、宇宙间进行的多项实验,无一例外都对航天员相 互协调合作的水平提出了极高的要求。这说明A ( ) A、集体目标的实现需要团结合作 B、竞争与合作是相互对立的 C、个人在集体中没有必要发挥特长 D、个人无法独立完成某项具体任务

3、抗震救灾中流传着这样一条短信:“再小的 爱心,乘以十三亿,就会成为爱的海洋;再大的 困难,除以十三亿,就会变得微不足道。”对此, 理解不正确的是 ( A ) A、个人献出的一点爱心微不足道 B、集体的力量是无穷的 C、只有人人主动承担责任,才能共创美好幸福 生活 D、“人心齐,泰山移”,团结的集体才有凝聚 力和战斗压力。

?竞争中有合作,合作中有

竞争,竞争与合作是统一的, 相辅相成的。 1、没有合作的竞争,是无 力的竞争。 2、合作也离不开竞争,没 有竞争的合作只是一潭死水。 3、合作是为了更好的竞争, 合作竞争的最终目标是实现 共赢。


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