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创建绿色校园


创建绿色校园
1.知识目标:通过活动,能使同学们意识到“绿色”这两个字代 表的不仅仅是一种颜色,它同时也代表了一种活力,一种愉悦的 心情。 做为学生, 身在学校, 我们能做的就是做绿色世界的主人, 用自己的实际行动来保护和维持校园的绿色。 2、能力目标:培养学生的表达能力、开拓创新等各方面的能力。 活动实施的具体过程、方式 第一阶段:确定研究主题目的: 1.让同学们在生

活中学会观察、学会发现,并通过上网查询 资料等方式来了解环保的重要性。 2. 阅读有关环保的文 章。 第二阶段:活动准备阶段。让同学们通过各种形式来了解环 保,了解绿色,了解我们的绿色校园。 1、回家后准备和绿色或者绿色校园相关的诗歌,用文字形 式来表达自己做绿色世界主人的决心。 2、用书法或者绘画来歌颂绿色,用笔来表达做绿色世界主 人的信心。 3、思考如何才能做一个合格的绿色世界主人这一问题,并 得出心得。 4、确定活动的主持人。 第三阶段实施方案:开展主题活动 1 、小组长整理各小组的人数及资料,并向班长汇报。 2、 班长向辅导老师报告。 3、 主持人宣布主题活动开始并引出主题: 秋天是收获的季节。在这个季节里,人们都为金黄色的麦浪 和谷堆而兴奋,欢庆着丰收。但是,在这秋高气爽的日子里,我 们同样为意味着生命和希望的绿色而心动。 绿色环境是健康的一 种象征, 绿色能带给我们生机、 带给我们活力。 在绿色的校园中, 我们心情愉悦的学习着、成长着。下面,让我们大声喊出我们的 口号————我爱绿色校园, 爱我绿色校园, 做绿色世界的主人。 4、 诗歌朗诵 5、 小小书画展 6、 课件演示 7、 绿色主题座谈会 8、集体签名 9、辅导老师总结: 今天我们班的活动进行的非常成功,同学们积极准备,踊跃 参与,这体现了我们班同学的集体荣誉感,也展示了我们班的风 采, 我为大家感到骄傲。 希望你们能够从身边做起, 从小事做起,

从捡起一片纸屑做起,真正做绿色世界的主人,让我们的学校更
美丽。


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