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“百善孝为先”主题班会方案5月


“百善以孝为先”主题班会设计方案
苗可秀学校 一年二班 教贞杰 2013 年 5 月 16 日 《学会感恩》主题班会设计方案 地 点:一年二班教室 班主任:教贞杰 主持人:刘孟婷,李析汎 参与者:一年二班全体同学及班主任 活动背景: 根据目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强这一特点,强调要 让他们学会对自己所拥有享受的一切怀有感激之情非常重要。 只有先 懂得感恩,才

会懂得关爱和回报。 一、活动目的: 感恩,来自于心理的满足,来自于对人对事的宽容和理解,来自于一 种回报他人和社会的良好心态。 感恩, 能够促进相互信任、 相互理解、 相互尊重,有利于良好的人际关系的建立。所以,每个人都应该学会 “感恩” ,这对于现在的孩子来说尤其重要。因为,现在的孩子都是 家庭的中心, 他们只知有自己, 不知爱别人。 所以, 要让他们学会 “感 恩” ,其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感 激之心, 感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己 带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时,第一反应常常是今 后自己也应该这样做,这就给孩子一种行为上的暗示,让他们从小知 道爱别人、帮助别人。

二、设计思路: 根据目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强这一特点,强调要 让他们学会对自己所拥有享受的一切怀有感激之情非常重要。 只有先 懂得感恩,才会懂得关爱和回报。 在整个主题班会过程中我们会以 多种形式让同学们体会亲情友情的重要性, 也配合让学生互动参与的 讨论环节,让他们自己谈谈对感恩的体验和感悟。最后在班主任的寄 语声中,让学生的精神再一次升华。 三、主题班会流程: 1、班主任讲话导入班会主题 2、诗朗诵《感恩父母的爱》 3、诗朗诵《感谢您,老师》 4、讲故事 感恩他人 5、班主任总结 6、主持人领演,全班学生一起表演《感恩的心》 四、主题班会过程: 1、班主任讲话:我们沐浴着爱的阳光成长,我们滋润着人间的真情 长大。我们差不多都已经习惯了接受别人的关爱与帮助,并且认为这 是理所应当的。每年 11 月的最后一个星期四是感恩节。在美国感恩 节是一个地地道道的国定假日。在这天。具有各种信仰和各种背景的 美国人,共同为他们过去一年来所受到的上苍的恩典表示感谢,并虔 诚地祈求上帝来年继续赐福给他们。 那么在一个这样特殊的日子里你 会想到些什么呢?

课前,我们让同学们搜集了一些关于感恩方面的资料,现在请大家来 说一说自己收集到的资料? 请几个学生谈谈资料,谈感受。及时总结(课件出示感恩父母、老 师、、、) 、、、 思考:什么叫感恩?你应该对什么人进行感恩? 2、学生随意发言 3、教师总结: 4、课件出示:小结 没有阳光,就没有日子的温馨;没有雨露,就没有五谷的丰登;没有 水源,就没有生命;没有亲情、友情,那么这世界将是一片孤独的黑 暗。正因为有人施恩,有人报恩,我们的生活才变得鸟语花香。现在 就让我们怀着一颗感激的心走入今天的活动主题——感恩。 请主持人 上场。 5、班主任总结: 学会感恩就会变得幸福。我们不仅要感激父母,老师和生命中那些帮 助过我们的人们,还要感激我们生命旅途中遭遇到的所有幸与不幸。 把爱心传递给那些需要它的人们,我们的生活也会变得很幸福。 6、全班齐唱《感恩的心》全体起立。 伴随着优美而充满温情的旋律, 主持人引领着全班同学用手语演绎着 这则感恩的故事。 7、全体请坐。主持人宣布: “一.二班《学会感恩 此结束。 》主题班会到


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