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12图文转换——徽标类


邹平双语学校 2014—2015 高三语文课时学习目标流程

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高考语文专项复习:图文转换——徽标类
【目标一】考点阐释
徽标又叫徽记、标志,它不是一般的图标,往往“言简意赅” ,高度凝炼,蕴涵着丰富的寓 意。近几年来,徽标类读图题悄然走进高考试卷。新课标精神下高考语文科的命题,更加突出 对 考生语文综合能力的考查,并注重考生观察力和想象力的发挥,试题注意情境的设置,内容 更贴近现实生活,体现语文学科的基础性、工具性特点。 常见题型:一、介绍徽标的构成。 二、解释徽标的内涵。 方法点拨:仔细观察图标的细节与整体,善于揣摩作者的构思,将图标主题与图标结合起 来思考,适当考虑与主题有关的内容的拼音、汉字的因素。

“中国青年志愿者”标志的构图,总体上是一个“心”的图形。 (1 分) “心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案, (1 分)大拇指像鸽头,其余四指像鸽翅(1 分)

二、揭示寓意 1、注意与标志的象征意义相联系 2、顺序:由分到总 标志的寓意深刻: “心”象征着爱心, “手”象征着援助, “鸽子”象征着美好。 (2 分) 整个图案寓意为:伸出援助之手,把爱心献给世界,将美好撒满人间。 (1 分) 图标解读类题目的解题方法: 1.宏观把握图标的外形特点,注意中英文大小写和变体,以及涉及的时间、事物等。 2.介绍图标要分清说明顺序:时间顺序、逻辑顺序、空间顺序。 3.注意由表及里,分析其内涵和寓意,对图标的创意要联系具体对象作出合理解释。不 能随意想象,要扣住图中的信息点来联想。 4.采用规范的说明语言:准确、简明、平实、清晰。

【目标二】例题分析,总结方法:
例题:中国青年志愿者行动,体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德,下图是“中 国青年志愿者”的标志,试根据这一标志,完成下列题目: 1、请用简洁的语言描述标志 2、请描述该标志所象征的寓意。

答题思路分析: 5.要认真观察图的组成部分,力求避免遗漏说明内容。 一、描述画面内容(注意顺序:由总到分)

【目标三】徽标类图文转换实战演练:

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练习 1:右图是“全国 18 岁成人教育活动”的标志图案,请你写一段说明文字,介绍这个 标志图案;再指出图案的象征意义。 (1)图案介绍: 练习 4:下图是戴姆勒·奔驰轿车的商标,此商标是戴姆勒 公司和奔驰公司合并后产生的。 试根据这一商标, 回答下列问题。 (1)根据你的理解,请用简明的语言说说这一商标的创意。 答: (2)象征意义:

练习 2:下面是 2012 年伦敦奥运会会徽,请仔细观 察,理解会徽的含意,然后写一段说明性的介绍文字。(4 分) (2)结合这一商标,为奔驰轿车写一广告语,不超过 20 个字。 答: 练习 5:仔细观察下面这幅“中国月球探测工程标识” 图,揣摩其含义,并用一段文字具体阐释。 答:

练习 3:右图是汶川地震后中国红十字基金会的一幅招贴画。 ①请你给这幅招贴画写一段说明文字。 (50 字左右)

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