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中小学教育管理自考试题 (21)


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全国 2010 年 10 月中小学教育管理试题
课程代码:00458
一、单项选择题(本大题共 20 小题,每小题 1 分,共 20 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或

未 选均无分。 1.教育管理包括国家教育的行政管理和学校内部的管理。其中,学校内部的管理亦称( A.局部管理 C.内部管理 B.具体管理 D.微观管理 )

2.制定教育发展战略有多种方法,其中,估计各种教育投资对于经济发展的作用和贡献,并把它作为分配教育经 费的参照系,规划教育整体及各级各类教育的发展状态的方法是( A.国际比较法 C.教育投资效益分析法 B.人才需求预测法 D.社会需求法 )

3.1952 年 3 月,经政务院批准,中央教育部颁布了《中学暂行规程(草案) 》和《小学暂行规程(草案)。这两个 》 文件规定中小学实行( A.校长负责制 C.党支部领导下的校长分工负责制 ) B.党支部领导下的校长负责制 D.校长责任制

4.教育管理目标代表着教育管理组织全体成员的共同追求和愿望,是一定时间、一定范围内教育管理活动发展的 价值观念的集中体现。这意味着教育管理目标具有( A.控制作用 C.激励作用 5.教育管理的一个基本范畴是有效与( A.无效 C.负效 )

B.导向聚合作用 D.协调作用 ) B.低效 D.高效 )

6.校园文化的校园特征表现出独立性、多元性和( A.批判性 C.超越性 7.教育管理的核心和关键问题是( A.注重教育质量,提高教育效益 C.维持社会稳定,服务国家建设 ) B.突变性 D.弥散性

B.关心教师发展,促进学生成长 D.实现学校发展,发挥校长才能

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8.校长的主要职权包括教育改革自主权、人事权和( A.经费支配权 C.课程调整权 B.对外交流权 D.德育管理权

)

9. 学生的管理, 包括德、 智、 体、 美、 劳等各方面教育的管理, 主要是在班级中进行的。 这体现了学生管理的( A.循序性 C.整体性 10.1904 年公布并在全国推行的学制是( A.壬寅学制 C.壬戊学制 B.主体性 D.集体性 ) B.癸卯学制 D.壬子·癸丑学制 )

)

11.教学工作质量检查分析的标准包括工作质量标准、教学效果标准和( A.学生成绩标准 C.时间标准 B.教学投入标准 D.课程标准

12.学生健康水平可以从三个方面进行综合评价,它们是学生群体健康体质状况、疾病和( A.疲劳 C.死亡 B.残疾 D.心态

)

13.在教育管理研究中,既要研究教育管理的历史,也要进行教育管理方面的预测性研究。这体现了教育管理研究 中的( ) B.普遍联系的观点 D.矛盾统一的观点 )

A.质量结合的观点 C.动态发展的观点

14.社区教育管理的基本组织形式有社区教育委员会、儿童工作协调委员会、关心下一代协会和( A.社区教育志愿者协会 C.业主委员会 B.校外辅导站 D.家长协会 )

15.开展校园文化活动,有助于校园文化主体知识的更新和智力的提高。这体现了校园文化的( A.德育功能 C.美育功能 B.智育功能 D.知识功能 )

16.一所学校,一个专业性很强的教育、教学、管理领域中的信息属于( A.微观层面的信息 C.宏观层面的信息 B.中观层面的信息 D.具体层面的信息

17.在学生管理中,班主任是班集体的组织者、教育者、指导者,又处于班集体之中。班主任与同学之间,同学与 同学之间,同学与干部之间,均已建立情感、信息交流。这种班级管理模式属于( A.交往式 C.命令式 18.办学特色形成的决定因素是( ) B.民主平等式 D.多向联系式 )

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A.教师 C.学生 19.我国传统的基础教育管理属于( A.集权型 C.控制型 )

B.教育行政部门 D.校长

B.人治型 D.法治型 )

20.党的十一届三中全会后成立的全国性教育管理学术团体是( A.中国教育管理协会 C.中国教育学会教育管理分会 B.全国校长协会

D.中国教育领导与管理协会

二、填空题(本大题共 10 小题,每小题 1 分,共 10 分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 21.校长具有代表作用、引导作用、组织作用、_____和教育作用。 22.学校的基层教学研究组织是_____。 23.彼得·德鲁克在《管理实践》一书中提出了“管理目标和_____”的主张,并提出了一系列实施管理目标的方 法。 24. “实施”是将计划付诸实践的活动,是管理过程的中心环节。在实施阶段,主要进行组织、_____、控制、激励 等活动。 25.1966 年至 1976 年的“文化大革命”期间,我国在中央教育行政机关方面,先后设立教育部和_____。 26. 国家教育行政机关依法对违反教育行政管理秩序, 按照 《中华人民共和国行政处罚法》 和原国家教委发布的 《教 育行政处罚暂行实施办法》的规定所实施的处罚称为_____。

27.不同社会的教育管理,具有不同的性质和特点;同一社会里,在不同的发展阶段,也存在不同发展水平的教育 管理。这体现了教育管理的_____。 28.系统方法论所提出的反馈原理、_____和整体原理,对教育管理研究有重要指导意义。 29.教育管理区别于一般社会管理的共性有: 管理内容的教育性、 管理过程的复杂性、 管理对象和“产品”的_____。 30.教育质量标准的表示方法主要有数量表示法、_____和专家判定法。 三、名词解释题(本大题共 5 小题,每小题 3 分,共 15 分) 31.自我管理 32.教育评价 33.教育规划 34.教育行政强制 35.德育管理 四、简答题(本大题共 5 小题,每小题 6 分,共 30 分) 36.简述地方分权型教育行政的特点。

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37.简述实施校长负责制的意义。 38.简述教育管理研究系统方法论的基本思想。 39.简述教育督导的功能。 40.简述国有资产管理的原则。 五、论述题(本大题共 2 小题,41 小题 7 分,42 小题 8 分,共 15 分) 41.试论我国教育行政机关国家公务员制度的基本原则。 42.试论教育管理过程的基本环节。 六、案例分析题(本大题 10 分) 43.阅读下面的案例,并回答两个问题: (1)F 市在教育基础设施经费筹措方面存在什么问题?(2)如何解决 F 市在教育基础设施经费筹措方面所存在的问题,以新建更多的学校? 案例: 城西新建学校经费的难题

在 F 市西移北进的城市发展战略的推动下,城西商品房的开发如雨后春笋,人口每年增长 2.2 万人,中小学适 龄儿童数量也迅速增加。然而,从 1998 年至今的 10 余年间,市政府在城西新建了各种商场、星级宾馆、医院等设 施,却在教育建设方面乏善可陈。市政府除了投入 400 万元用于资助 H 实验小学的建设外,竟没有在城西新建过一 所公办中小学。城西适龄儿童上学难成为一个突出的问题。 无论是从为学龄儿童提供完备教育的角度考虑,还是从城西近年来为 F 市经济、社会发展所作出的巨大贡献来 看,市政府都有义务和责任在城西投资新建一些中小学。然而,目前 F 市在筹措教育基础设施经费方面却碰到了困 难。该市教育基础设施经费的唯一来源只有城市教育费附加。据计算,建一所六年四轨制(即六个年级每个年级四 个班)学校,配备有微机室、语音室、图书室等配套设施,就需要投资 1000 多万元。可近几年,F 市财政拨付的城 市教育费附加专项费用每年却只有 500 万元左右。这些钱主要用到现有中小学薄弱基础设施的建设上,除此之外, 基本没有什么钱可以再投入在新建学校上了。 百度文库:专注、专心、专一为您服务!


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