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优化指导2015届高考英语(课标全国)一轮课件第3编语法突破 第1讲(冠词)


英语(RJ) 第三篇 语法突破篇 第一讲 冠词和名词 命题分析 语法讲解 英语(RJ) 第三篇 语法突破篇 冠词 高考对冠词的考查非常灵活, 主要考查在理解冠词基本 含义的基础上在不同情景中冠词的选用,体现了其语境特 色,突出了新课标中关于语言技能、语言知识、文化意识、 情感态度等方面的要求。同时也对冠词表泛指、特指;单数 可数名词前加不定冠词表示泛指或表类别;

零冠词;冠词的 灵活运用;冠词在固定表达中的用法进行了考查。 命题分析 语法讲解 英语(RJ) 第三篇 语法突破篇 一、不定冠词的基本用法 1.不定冠词有a和an两种形式,常位于名词或名词的修 饰语前。当紧跟不定冠词的单词的第一个音素为辅音音素 时,用a ;而当紧跟不定冠词的单词的第一个音素为元音音 素时,用 an 。注意:判断用 a 还是 an的依据是紧跟不定冠词 的词的第一个音素是不是元音音素,而不是该词的第一个字 母是不是元音字母。 命题分析 语法讲解 英语(RJ) 第三篇 语法突破篇 a university student一个大学生 a unique style一种独特的风格 a European writer一位欧洲作家 an honest boy一个诚实的男孩 an ugly man一个丑陋的人 命题分析 语法讲解 英语(RJ) 第三篇 语法突破篇 2.具体用法 1 2 指一类人或事,相当于 A plane is a machine that a kind of can fly. 第一次提及某人或某 物,非特指 I met a child in the street. 3 4 表示频率,表示“每 一”的意义时,用在表 People have three meals a 时间、长度、重量等名 day. 词前。 用在“be+of+a(n)+ n.”结构中,表示“相 We are of an age. 同的”,相当于the same。 命题分析 语法讲解 英语(RJ) 第三篇 语法突破篇 5 6 7 8 用来表示不确定的某一个,相当 He is a living Lei Feng in our class. A Mr Smith wants to see you. 于a certain,some。 表示数量“一”的概念,与one 相近,但不如one语气强。 I have a bike. It’s made in Shanghai. 用在物质名词前,表示“一阵, They were caught in a heavy rain. I’d like to have an ice -cream. 一份,一场,一种”等。 否定词与比较级连用,表达最高 —What do you think of the film? —I’ve never seen a worse one. 级,常和不定冠词连用。 具有动作意义的名词在与have, have a look/walk/break/try take,make,give等动词构成短 make a choice/decision/plan give a 语表示一种短暂性的动作时,此 laugh/whistle/shout 名词前须用不定冠词。 9 命题分析 语法讲解 英语(RJ) 第三篇 语法突破篇 10 knowledge,collection, understanding等名词后加of...时其前 常用不定冠词a/an。 不定冠词用于序数词前表示“又 一,

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