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2015-2016学年高二语文人教版《文章的写作与修改》课时作业:2.2 材料的有机转化 Word版含解析


课时作业 5 材料的有机转化 1.阅读下面的素材,根据要求完成片段写作。 数万现金散落,好心路人帮捡钱如数归还 2015 年 3 月 10 日下午,山东省济阳县一名女子在路上遭遇抢劫,包被扯烂,里面数万 元现金散落一地。正当被抢女子手足无措的时候,一位路过的红衣女子停下电动车,开始帮 忙捡钱。随后,不断有路人加入到捡钱的行列中。捡钱过程中大家都很自觉,没有人私自藏 钱。有位女市民

还一直在提醒大家把钱还给失主,并且主动帮失主整理收回的现金。 (1)运用要求:辩证地运用素材。为了突出某人某事,往往采用衬托的手法,用“他人 常规想法”去突显“个人实际行为”,从而给人始料不及的思想震撼。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)运用要求:用联想转化法写一段 200 字左右的文段。要求由材料中人性的闪光点, 联想到自然景象中的鲜花。 鲜花与爱心皆有着某种内在的共通之处, 以此联想转化进行结合, 托物寄意。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(1)运用示例:在社会日益物质化、功利化的今天,面对金钱的诱惑,人们因为 难以分清物与我的界线, 也就容易因贪图钱财而迷失心灵的方向, 无法在财与德之间做出正 确的抉择。然而,2015 年 3 月 10 日下午,山东省济阳县一名女子在路上遭遇抢劫,包被扯 烂,里面数万元现金散落一地,路过的十多位市民纷纷帮忙捡拾。最终,现金都被好心的市 民当场奉还。面对唾手可得的钞票,路人捡拾后“完璧归赵”。他们奉还的是钞票,拥有的 是高尚。 (2)帮助是一朵花,她使受助者感受到温暖,也给帮助者留下余香,还使旁观者感受到 美丽。生活中风雨无常,总会有人遇到困难或不幸,这就需要人们拿出一点热情,献出一份 爱心,给平淡的生活添一朵帮助的花。前不久,山东省济阳县一名女子在路上遭遇抢劫,包 被扯烂,数万元现金散落一地,幸亏十多位好心路人伸出帮助之手,使她避免了经济损失。 这些好心路人的举手之劳彰显了文明, 奉献了爱心。 当一张张钞票得以归还到被抢劫的女子 手中,我们看到,晴空丽日下,一朵朵文明之花在绽放。 2.阅读下面的材料,运用“始发叙述”写一段话,并提出自己的观点。 有人买了一件珍贵的瓷器, 店员用破布帮他将瓷器缠了起来, 把它装在一个大纸箱 里,并在大纸箱的空隙里塞满了废纸。这个人觉得这些废纸破布没有用,是个累赘,就将它 们拿出来扔掉了。结果,他在路上不慎将箱子掉在地上,瓷器摔碎了。 ________________________________________________________________________ _______

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