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《氯气的性质》课件


紧急实况报道:
2012年12月4日,我市体育馆前发生严重交通事故,车上 装载40吨氯气大量泄漏,使得我校近3000师生处于危险 境地。情况如图所示:
风向 较高山 破 泄漏点

西

洼地
伊宁县二中


避险措施:
你是我校校长,面临这样的危险,你将如何指挥在场的

师生进行疏散?怎样让灾难降到最低?能说出你的依据 是什么吗?
1、立即拨打119、110,通知有关单位; 2、用湿毛巾护住口鼻;向上风、地势高地区转移; 3、将受伤者及时送到医院进行及时的救护; 4、如果可能,戴上防毒面具;找到消防人员采用消防用水与 碱液进行稀释处理;

5、到了安全地带要好好休息,避免剧烈运动,以免加重心肺负 担,恶化病情。

2005年3月,京沪高速公路淮安段因车祸发生液

氯泄漏事故,造成死亡人数28人,中毒入院350人。

正喷洒碱液

现场氯气不停向外泄露

化 学 史 话
1915年4月22日,在第一次世界大战的比利时战 场上,德军正与英法联军对峙。忽然,从处于上风 口的德军阵地上升起一股股黄绿色的云团,一直飘 向处于下风口的英法阵地。毫无准备的英法士兵猝 不及防,眼看着黄绿色的气体涌来,两万余名士兵 先是咳嗽继而喘息,大多数士兵因中毒导致死亡。 经统计,最终活下来的士兵大部分都是在黄绿色云 团飘来时跑到了较高的山丘上才幸免于难,还有一 些人是用湿手绢捂住了嘴才保住了性命,而这种使 上万人丧命的气体就是氯气,而这场战争也作为战 争史上第一次化学战役记入了史册。

讲课人:林晓红

氯气的发现及相关知识
(一)氯气的物理性质 (二)氯的结构 (三)氯气的化学性质 (四) 氯离子的检验 (五) 氯气的实验室制法 (六) 氯气的用途

科学史话--氯气的发现
1. 你从这一史实得到什么启示?

任何事物都有两面性;正确使用化学物质和化学技术至 关重要;科学和技术是在实践和探索中不断发展进步的。

2. 写出舍勒发现氯气的化学反应方程式。
MnO2 + 4HCl(浓)= MnCl2 +2H2O +Cl2 ↑

(一)氯气的物理性质:
1.看颜色: 黄绿色 2.闻气味: 刺激性气味 (有毒,闻气体气味的方法?) 3.密 度: 比空气大

4.溶解性: 能溶于水(1:2) -34.6度 -101度

5.熔沸点: 氯气

液氯

固态氯

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(二)氯的结构 :
原子结构: Cl
易得e-

+17 2 8 7 +17 2 8 8

Cl-

氯很容易得e-电子,表现出强氧化性,做氧化剂 存在:氯在自然界都以化合态形式存在,无游离态。 主要以NaCl的形式存在于海水及陆地的 盐矿中,所以 说海水中富集了丰富的氯。 思考:根据氯的原子结构,推测氯气具有怎样的的化学 性质? 返回

(三)氯气的化学性质
(1)可以与多数金属单质反应 (2)可以与非金属单质反应 (3)可以与水反应 (4)可以与碱反应
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(1) 与金属单质反应--氯气与铜反应
反应方程式:

失2e-

Cu +

Cl2

==
得2e-

点燃

CuCl2
氯气和铜 反应视频

现象:剧烈燃烧,生成棕黄色的烟。

说明: 氯化铜溶解在水里,为蓝绿色溶液,溶 液浓度不同时,颜色略有不同。

与金属单质反应--氯气与铁反应
反应方程式: 失2×3e点燃

2Fe + 3Cl2

2FeCl3
氯气和铁 反应视频

失6×1e现象:剧烈燃烧,生成棕褐色的烟。

说明: (1)FeCl3溶于水呈黄色;(2)常温下,干燥的Cl2 不与Fe反应,液氯可用钢瓶贮存。

氯气与金属反应规律:
试写出氯气与钠反应的化学方程式?现象? 铜有 +1 和 +2 价,和氯气反应只生成 CuCl2 , 铁有 +2 和 +3 价,和氯气反应只生成 FeCl3
+3 +2



说明:1、一定条件下,氯气能与大多数金属反应。 2、氯气与变价金属反应,只能生成高价氯化物。
钠与氯气 反应视频

(2) 与非金属单质反应:
氯气跟氢气的反应:
点燃

化学方程式:

H2+Cl2
光照

2HCl 苍白色火焰 2HCl 爆 炸

H2+Cl2

现象:纯净的氢气在氯气安静的燃烧,发出苍白色的火 焰,瓶口有白雾;将氢气与氯气先混合后,经强光照射, 发生爆炸,并在空气中跟水蒸气结合出现白雾。

思考:工业制取盐酸采用哪个反应?

氯气跟磷的反应
2P+3Cl2
点燃

2PCl3 (无色液体—白雾) 2PCl5 (白色固体—白烟)

化学方程式
2P+5Cl2
点燃

说明:1、燃烧:任何发光发热的剧烈的化学反应叫
做燃烧,不一定要有氧气参加,燃烧的本质是氧化还 原反应。2、点燃后的红磷在氯气里继续燃烧,生成 三氯化磷和五氯化磷的混合物,出现白色烟雾。一般 生成 PCl3 和 PCl5 的混和物。

(3) 氯气与水反应:
探究一:氯水中有无Cl方案:氯水与硝酸银(硝酸酸化)溶液反应 现象:有白色沉淀生成
结论:氯水中有 Cl- , 假设二成立。 探究二:氯水中有无H+

方案1:取少量氯水加入到碳酸氢钠粉末中
现象:有气体产生(CO2) 结论:证明有H+ 存在

思考:氯水中有哪些分子?哪些离子?为什么?

[演示实验]:
将干燥的氯气分别通入到干燥的有色布条和湿润的有色 布条中,观察实验现象。

现象:干燥的有色布条没有退色
湿润的有色布条退色。 说明:具有漂白性的是氯水中的次氯酸 反应方程式:Cl2 + H2O == HCl + HClO
光照 2HClO ==2HCl + O2↑
漂白性演示动画

(四) 氯离子的检验:

试剂:AgNO3溶液,稀HNO3 原理:Ag++Cl-=AgCl↓

方法:在被测液中先加入HNO3溶液,再滴加AgNO3溶液, 若有白色沉淀出现,则有Cl-存在。
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(五) 氯气的实验室制法
在实验室里,氯气可以用浓盐酸与二氧化锰反应来制取
实 验 装 置

制 法 原 理

MnO2 + 4HCl == MnCl2 +2H2O +Cl2 ↑

点燃

想 一 想 ?

实验时,该注意哪些问题?
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(六) 氯气的用途

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案例再现:
“果林氯气泄漏案”:1999年10月淮阴县果林乡一氯
气厂因管道破旧发生氯气泄漏,使得果林小学300多名 师生中毒。当时情况如图:
较高堤 坝

风向
西

泄漏点

果 林 小 学

洼地


思考探究:
1、可以用氯气灌洞的方法来消灭田鼠说明氯气具有什么样的物 理性质? 2、为什么自来水在加到鱼缸中之前要暴晒? 3、氯水呈浅黄绿色是因为其中含( )滴加硝酸银出现白色 沉淀说明其中含有( )离子,有漂白性是因为含有( ) 4、通过本节课几个燃烧的实验,你对燃烧的条件及其本质有什么 新的认识? 5、请从物质分类、成分、性质等几方面比较液氯、氯水(新制、 久置)。 6、请从物质分类、成分、性质等几方面比较液氯、氯水(新制、 久置)。

牛刀小试
1、氯气泄露通常可采取的防御办法是 (D)
①人躲到低洼的地方去 ②人躲到较高的地方去 ③多饮豆浆 和牛奶 ④用沾有肥皂水的软布蒙面 ⑤用尿液浸泡衣物蒙面

A①③

B②③④

C②③⑤

D②④⑤

2、下列说法正确的是: (D ) A、氯气以液态形式存在时可称作氯水或液氯 B、Cl2有毒,Cl-也有毒 C 、Cl2和Cl-都是黄绿色 D 、红热的铜丝在氯气中燃烧,生成棕黄色的固体CuCl2

3、实验室可以在加热条件下用下面的方法制 取少量氯气: MnO2 +4HCl(浓)==MnCl2+2H2O + Cl2↑

在反应中,消耗的HCl的物质的量与作还原 剂的HCl的物质的量的比是:( B ) A、 1∶1
C、4 ∶1

B、2 ∶1
D、1 ∶2


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