当前位置:首页 >> 高中作文 >> 议论文论据的选择和使用

议论文论据的选择和使用


议论文写作指导
论据的选择和使用

这山望着那山高是精益求精的精神。

著名的数学家罗华庚读书的方法与众不懂。他拿到一本书不 是从头读尾,而是对着书思考一会,然后闭目静。他猜书的 谋篇布局,斟酌完毕再打开书,如果作者与自己猜想一样, 就不再读。也正是这种精益求精的精神,促使他成为一名著 名的数学家。如果他只局限开已有的知识,没有

那种探索知 识奥秘,在精中求精的精神,那么他还会有如此成就吗?所 以只有树立精益求精的精神,我们才有可能达到目的。 这山望着那山高是一种开阔创新的精神。
‘杂交水稻之父’——袁隆平。以自己不懈的努力和才 华,在古老的土地上创造了非凡的奇迹——目前在我国,有 一半的稻田培育着他培育的种子,每年收获的稻谷60%源自 他培育的杂交水稻种子。他为什么能杂交这种水稻呢?别人 问他成功的秘诀,他说;‘知识是十汗水十灵感十机遇‘。从中 我们可以看到他的那种开拓创新的精神,也正是这种开拓创 新的精神铸就了他的梦想。(王华明)

庸者,自卑。崇拜别人。愚者,自负,排斥别人。智者, 认清自己,欣赏别人。
学会欣赏别人是自我提高的阶梯。

一个人要学会欣赏别人身上的闪光点,来补足自己的缺 点。在’天才知道‘上严堃是一个很平凡的人而已,但是他 却很了不起。曾经来过学校讲座,说了一句话:’良性循环 与恶性循环‘。当他给我讲学习方法的时候,我们都感觉不 错,学会欣赏别人身上的优点来提高自己的不足之处。
学会线上别人是拥抱成功的臂膀。

诸葛亮27岁时,刘备’三顾茅庐‘于襄阳隆中,会见诸 葛亮问认统一天下大计,诸葛亮惊天劈地地分析了当时形式, 提出来首先夺取荆益作为根据地,对内改革政治,对外联合 孙权,南抚夷越,西和诸戒,等待时机,两路出兵北伐,从 而统一全国的战略思想。(白淑郡)

伟大的伟人——霍金。身体有缺陷的他,学校不接受其入学申请,连 家人也不相信他能有所成就,但正是在这样的情况下,他靠着自学,凭着 坚强的意志,完成了巨著《时间简历》,知道他取得成功的那一刻,家人 也不敢相信,创造了奇迹,生命就在梦想与拼搏中闪耀着动人的光芒。他 跨过了这道坎了。 侯德榜——混乱时代的科学家,他用执着为世人点亮了希望的火花。 民国时期是一个泯灭人生理想,消磨志向棱角的灰心时代。政府没有人能 理解,家人、导师亦认为他不可能解决和攻克制碱的科学难关,爱心,亲 情、嘲讽个给他编制了一个牢固的禁忌之圈,但他没有灰心,经过了不知 多少次失败,克服了数不清的困难,他终于获得了科学专利——侯氏制碱 法。他,与成功拥抱了。他,跨过了这道坎。 摩托罗拉的总裁——保罗· 高尔文。出身寒微的他,早年丧父,孤苦无 依之下,母亲也只希望平安、稳定是这个残缺不全的家庭最好的福音。穷 人家的孩子早当家。高尔文为了补贴家用,就登上火车,靠卖小商品来维 持生计,为此,他不知被嘲笑、痛打过多少次,每当他浑身是伤回到家, 母亲总是竭力劝慰他老实呆在家里,安心读书,但倔强的他并不服输,他 数年如一日,终于凭着自己的信念与努力,冲出了母亲的爱心之巢,从而 一举成名。挫折是信徒的洗礼之水,他,凭着自己的信念努力,跨过了这 道坎。(林水文)

将追求进行到底 人应该有所追求,但不是盲目的追求,而应该要有目标性的追求。要 有’这山望着那山高‘的追求精神。 这山望着那山高是一种精益求精的精神。 无产阶级革命领导者马克思,为了把最好的研究成果先给工人阶级, 他总是以极其严谨的态度,反复推敲、修改自己的作品。他曾说:’要是隔 一个月重看自己写的一些东西,就会感到不满意,于是又得全部改写’。 他绝不出版一本没有经过他仔细加工和认真琢磨过的作品。他不能忍受把 未经完成的东西公之于众的作品。 由此可见,他不仅追求完美,而且在完美中精益求精。也许这就是他 能够影响许多人的重要原因吧。 这山望着那山高是一种力争上游的精神。 美国天才比尔盖茨靠着自己的智慧和努力在几十年里把九百美元变成 了数百亿美元,这让世人大吃一惊。他从小志向远大,上四年级就对自己 好友说:于其做一株绿洲中的小草,还不如做一棵秃丘上的橡树。一次老 实让每个人写一篇故事,二十页即可。然而他却写了一百页。

由此可见,他这种积极上进,不断探索的态度。从小养成了良好习惯。正 是这种方式成就了比尔盖茨的传奇。 这山望着那山高是一种开拓创新的精神。 海尔——一个让中国人骄傲而又亲切的词语。张瑞敏—一个让中国所 有企业家羡慕而又佩服的名字。1984年,张瑞敏是电冰箱总厂厂长,当时 该厂正濒临倒闭。然而深谋远虑的张瑞敏选择了对外引进这一条路。他确 立了‘名牌战略’狠抓产品质量,使海尔重生,创造了从无到有、从小到 大、从弱到强的发展奇迹,创造了中国驰名商标,成功的开拓了海外市场, 将海尔集团发展成全球营业额过千亿元的中国家第一品牌。 于此可见,一个企业的成功关键在于创新,只有不断地创新,才能在 竞争中立于不败之地,要在前人没有的道路上迈出第一步。 我们应该要有精益求精、力争上游、开拓创新的精神,这样才能不断 的塑造自己,完善自我创造一个不平凡的自己——将追求进行到底。 (林燕萍)

跨过这道坎,需要直面困难的勇气,贝多芬双耳失聪却能在这样的磨 难下创造出不朽的交响曲,憾人心灵,那是因为他有直面困难的勇气, 不屈服命运的压打,顽强抵抗。只要你跨过这道坎,勇敢地走过去,前 方是另一片蓝天。

跨过这道坎,需要正确解决困难的方法。美国首届黑人总统奥巴马初 上任时屡遭质疑,困阻重重。但奥巴马努力工作,找出正确解决困难的 方法,以他自信的微笑、有序的管理、从容的指挥,大获民心,向美国、 向世界展示了自己的风采,正因为他跨过那道‘困难之坎’,才能在美 国总统大选中大胜罗姆尼,连任总统,创造了美国史上的奇迹。
跨过这道坎,需要持之以恒的信心。梅兰芳年轻时为了演好戏,每天 一大早起床,盯着远飞的信鸽练眼,日复一日,年复一年,无一时间断, 终于矫正了自己的眼皮下垂、眼神不能外露的弱,成为一代京剧表演大 师。正因为他有持之以恒的精神和信心,使她走向光辉。骐骥一跃,不 能十步;驽马十驾,功在不舍。单靠轻轻一跃是不可能达到目的的,必 须以锲而不舍的精神,付出‘十驾’的努力,方能谈得上成功。(林惠 萍)

一、论 据 选 择
讨论以下论据选择的得失:
第一组:论述“勤能补拙”能否用如下哪些材料? 1、我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间,没有空暇 到繁华的街头漫步,没有精力去剧场、影院欣赏艺术,她一心扑在 专业学习上,就连生病也拒绝休息。正是这种刻苦精神,才使她为 祖国赢得了荣誉。 2、姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星,已是全世界年轻人的 偶像。与其他NBA球员相比,姚明身体条件偏差,在弹跳、肌肉方 面根本没法和黑人相比。但姚明相信勤能补拙。每次训练前,他都 要自己先练上两个小时的体能。负责给他洗衣服的师傅说:“姚明 训练可真刻苦,大冬天,也出那么多汗,鞋子里倒得出水来。” 3、王羲之经常在自己的衣服上写字,以致将衣服划破,终于 成为一个有名的书法家。

论据选择
明确: 论据2合适,1、3不合适。因为姚明身体条件偏差,

在弹跳、肌肉方面根本没法和黑人比,是“拙”,这个
例子紧扣了论点;1并不是表明韦钰是“拙”的;3中王

羲之确实“勤”,也取得了成功,但王羲之并不拙,与
补拙毫不沾边。 这是论据选择容易出现的第一问题,论据选择没 有围绕中心论点。

论据选择
第二组:下面的一些论据,你能看出有何不妥吗?
1、文革时,讨论刘少奇终身开除党籍问题,让大家举起手 时,方志敏硬是没举手。会后江青一伙人恶狠狠地问他;你为 什么不举手?他回答:做人要有准则的,对不起良心的事我决 不干。 2、岳飞选择精忠报国,死而后已,他一生征战无数,以至 于匈奴兵对他闻风丧胆。 3、而被流放的屈原,时时不忘报国,终因报国无门,而自 刎乌江。

明确:张冠李戴,失去真实性。 这是论据选择时容易出现的第二个问题,论据不真实。

论据选择
第三组:以“挫折铸造成功”为论点,下面的论 据说服力强吗?
挫折铸造成功。我们学校的一个女孩在学校踢足 球,因表现很不理想而遭到老师的训斥。大家都说她 并不适合这项运动,但她并没有被挫折吓倒,更加发 奋努力,终于考进了专业球队。
明确:不合适。首先“我们学校的一个女孩”这种说法似乎不 具备代表性,说服力不强。

这是论据选择时容易出现的第三个问题,论据选择不 典型。

选材的原则:
?

1.有“信度”。要选剪真实确凿的,真实的确凿的

材料是使文章具有感染力和说服力的保证。
?

2.有“力度”。要选剪典型的,即选取某一类事物

中最有代表性的事例或材料,
?

3.有“新度”。要选剪新颖生动的,即选取那些具 有新鲜感、时代感和感染力的材料。

二、论 据 表 述
围绕论点概括论据
南宋文学评论家严羽曾说:“语贵洒脱,不可拖 泥带水。”事例材料用进议论文中是为证明论点服

务的,因此要简洁概括,高度浓缩,但同学们平常
积累的常常是完整的故事,所以首先要学会把故事 材料用简洁的语言进行概括,保留与论点相关的内 容,删去与论点无关的内容。

天赋,需要后天的努力。

美国篮球职业联赛中的巨星科比——布莱尔特。他的父亲, 也是位篮球运动员,退役后做教练,母亲也是篮球运动员。在 他三岁生日时,父亲送给他一颗篮球,于是他爱上了篮球。在 他的职业生涯中,他获得了数不清的荣誉与辉煌时刻,可有谁 知道,在这成功的背后,他付出了多少努力与汗水。他拥有了 很好的先天条件,可是他还是那么努力的付出汗水。他每天早 上凌晨四点就爬起来练球,有时半夜因赛事着急,把教练拉起 来练球,排兵布阵,做好一切准备才安心。有人曾问过他: “洛杉矶凌晨四点的晨景怎么样。”他笑着说:“刚开始的时 候就觉得一片漆黑,还有一些喧闹的嘈杂声,慢慢的发现,这 里的夕阳一天比一天更美丽了。”尽管科比有着很好的先天条 件,但他也在后天条件中做了很大的努力。所以,天赋不仅仅 止步于先天的努力,应该说后天的努力最为重要。

找双适合自己的鞋 两位大师不谋而合,不是偶然,也不是谦虚,只是他们善 于找到属于自己的专长,我认为我们应该找双适合自己的鞋走 出一片属于自己的路。 找双适合自己的鞋,使你人生路好走。 回展历史,古代有一种女人的脚叫“三寸金莲”很小很小, 那种女人走路很慢,更别说能干什么活了,而在古代,又以农 业为主,我觉得应该要大脚,而不是刻意去弄小,要适合自己, 在体育界里有个运动员叫“辛伊巴耶娃”她酷爱体操,可是她 的身体却猛增高,在“体操界”身高的人是被排挤的,

但她并没有放弃所有,而是依靠自己的优势,身体高,去参加 训练“撑杆跳”,成绩也非常优异,常得奖。如果他没有发现 自己身上还这样一个适合自己的优势,或许就放弃了,那么, 她只能一无所获,所以要找适合自己的,路才会好走。
找双适合自己的鞋,使你有自己的风格。 洛克菲勒说”如果你要成功,应朝新的道路前进,不要跟 随被踩烂了的成功之路“意外之意就是要我们找到属于自己的 风格,要新颖独特,适合自己。重庆南开中学改以往枯燥的广 播操变为网络走红的《江南style》神曲,让同学更加认真、兴 致地做,甚至喜欢上了广播操,这个学校就是善于发现什么才 适合学校学生做的广播操。

如果没去找属于学校的风格,那么,学生也没兴趣去学。说到学习, 学习上每个学生也有自己的学习方法,每个老师也有自己的教学风 格。因此,我们应该有自己的风格,而且是适合自己的。 找双适合自己的鞋,你离成功已不远了! 现在的职业有很多种,每个人喜爱的各有所异,你或许喜欢当 医师,如果就这个兴趣当医师的想法,走下去,那么会做得更好, 相反的,如果你喜欢做这,却去做那,那么,你就没心情,也没心 思把它做好。所以要找到适合自己的。

要想踏好通往成功的路,你需要找双适合自己的鞋。

论据表述
用下面的例子来论证“失败是成功之母“该怎样叙述呢?
①化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动,决心发 明炸药。 ②四年里,诺贝尔废寝忘食,一丝不苟做了数百次实 验,换来的却只是数百次失败,但是,他毫不气馁。因为他心中 始终有一个坚定信念。一定要发明“炸药”,减轻工人们繁重的 负担。 ③最后一次实验时,他聚精会神地盯着延燃的导火线, 一声巨响,“炸药”爆炸产和了极大的威力,在旁边一不禁惊叫: “诺贝尔完了!” ④然而,正当人们为失去一位伟大的化学家 而悲痛的时候,诺贝尔神奇般的从浓烟中跳出来,他面孔乌黑,

身上带着血,兴奋地狂呼:“成功了”。

⑤就这样,诺贝尔

发明了炸药,从那时起,大大减轻了挖土工人的劳动强度。

论据表述
这段材料比较长,照抄显然不行,我们来分析一下,它
由这么几个要点构成:诺贝尔发明炸药的目的①、努力的经过 ②、最后一次试验的场面③④、炸药的作用⑤,我们再来看一 下论点,它具有三个要素:①经历了失败,②经过不懈努力, 善于从失败中吸取经验教训,③最终取得了成功。材料与之相 关的只有②(经历了八百次失败)和⑤(最终发明了炸药)。 那么①③④叙述时就可略去。所以。我们不妨这样叙述: 化学家诺贝尔为了发明炸药,四年里废寝忘食,一丝不苟

地做了数百次实验,换来的却只是数百次失败。但他毫不气馁,
不断地更换原料,改进方法,在他的不懈努力下终于发明了威 力巨大的炸药。

论据表述
用下面的例子来论证“宽容”该怎样叙述呢?
清朝康熙年间,桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚

书。邻居是桐城另一大户叶府,主人是张英同朝供职的叶侍郎。
两家因院墙发生纠纷,争吵不休,各不相让,甚至要剑拔弩张, 大动干戈。张老夫人修书向张英告状,希望张英凭京城官吏身 份向对方施压,逼其让步。张英见信深感忧虑,回复老夫人: “千里家书只为墙,让人三尺又何妨?万里长城今犹在,不见 当年秦始皇。”于是,张老夫人令家丁后退三尺筑墙。叶府很 受感动,命家人也把院墙后移三尺。从此,张、叶两府消除隔 阂,成通家之谊,也成就了桐城“六尺巷”的传奇。

论据表述
示例:张叶两家因院墙发生纠纷。张老 夫人修书向张英告状,张英见信后回复老夫 人:“千里家书只为墙,让人三尺又何妨?

万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”于是,
张老夫人令家丁后退三尺筑墙,叶府很受感

动,命家人也把院墙后移三尺。从此,张、
叶两府消除隔阂,成通家之谊。

三、论 证 分 析
紧扣论点分析论据
分析是联系论点和论据的桥梁,是丰富文章内容的关键。

围绕论点摆出论据后之后,一定要围绕论点对论据从理论上加
以分析,分析一下它与论点之间有什么关系,讲清它们为什么 能证明论点。分析是联系论点和论据的桥梁,是丰富文章内容、 开掘议论文深度的关键。有了分析,就能使事例和论点成为有 机的统一体;只有通过理性的分析,揭示出事例与论点之间的

关系,才能使文章产生令人信服的逻辑力量。

分析论据
1、例后假设
例1:科学研究需要“滴水石穿,绳锯木断”的精神。 明朝杰出的地理学家徐霞客,从22岁到56岁年间,徒步为 车,跋山涉水,先后考察了16个省区,走遍了大半个中国。在 艰苦的环境中,坚持写考察记录,终于写成了世界上关于石灰 岩地貌考察的最早科学文献《徐霞客游记》。徐霞客这种持之 以恒、锲而不舍的精神,需要的正是这种坚强的毅力。 试想,如果他在露宿野外的困苦日子里,当他屡遭盗劫,频 频绝粮,几乎病危,多次落荒之时便偃旗息鼓,那么,《徐霞客

游记》的这部巨著岂能问世?因此,完全可以这样说,《徐霞客
游记》正是靠“滴水石穿,绳锯木断”的精神换来的硕果。

分析论据
假设论证法是一种分析事实论据的方法。它针对 着上面所列举的事实论据,从反面进行假设(若你举

的例子是正面的,那么你就从反面来假设分析;你举
的例子是反面的,你就从正面来进行假),进而推论 论据的真实性、可靠性,有力的论证了中心论点。 反面假设论证法的基本格式: 如果XX??不??,那么(就会)??(或:那

么他怎么能??呢?), 因此(由此可见),??

分析论据
2、例后评论
在叙述完事例后,为了密切所举例子和观点的关系,

或为了突出事例所蕴涵的意义,要对其进行评论。
例1:舍弃应该舍弃的,你便是智者。世界文豪 高尔基在他的房间失火时,他没有顾及衣物、家具、 财产,甚至没有顾及生命,从熊熊大火中救出的是几 箱书。 分析:他舍弃了凡夫俗子眼中的财富,守住的是 启迪心志、净化心灵的真正的财富。正确的舍弃,使 他的人格独具魅力。

分析论据
例2:张叶两家因院墙发生纠纷。张老夫人修书

向张英告状,张英见信后回复老夫人:“千里家书只
为墙,让人三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年

秦始皇。”于是,张老夫人令家丁后退三尺筑墙,叶
府很受感动,命家人也把院墙后移三尺。从此,张、 叶两府消除隔阂,成通家之谊。 当与叶家因院墙发生纠纷,张英没有斤斤计较,

而是主动退让,后退三尺.没有大动干戈,以权相压,
而是宽宏大量,义结邻里。

分析论据
3、例后比较

在叙述完事例之后,对所叙的几件事例进
行比较,找出相同,发现不同,能够使读者深

刻理解所举事例的内涵,强化所论述的观点;
或拿所叙事例与现实生活中的某些现象进行比

较,突现写作的目的。

分析论据
(一)左思为写《三都赋》闭门谢客,数载耕耘。三九严 冬,笔耕不辍;三伏酷暑,意兴犹酣。多少白日,三餐忘食; 多少夜晚,独对孤灯。“衣带渐宽终不悔”的执着,换来了丰 硕的成果,《三都赋》轰动全城,一时洛阳纸贵。英国物理学

家法拉第,为了揭示电和磁的奥秘整整奋斗了10年,10年中,
他不懈地努力,却不断地失败;不断地失败,却又不懈地努力。 10年之后,他成为揭示电磁奥秘的第一人。 左思和法拉第,不同时代,不同国籍,不同的研究领域,而 他们成功的道路却是相同的——付出,无悔地付出。付出心血和 汗水,付出精力和智慧。 叙述完事例之后,对所叙事例进行比较,找出相同点,使读 者深刻理解所举事例的内涵,强化所论述的观点。

分析论据
(二)孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。他们二人可说是精于 谋略,都是不可多得的人才。但是当孙膑来到庞涓任职的魏国 时,庞涓嫉妒他的才能,表面恭敬内心狠毒,多次向魏王进谗 言,以致使孙膑被挖去膝盖骨,不得施展其才能。而齐王听说 孙膑之才,不惜费尽心力,将孙膑请到齐国,委以重任。齐军 才有了马陵道之胜 。

同是孙膑为何落得两种境遇呢?就是因为他效劳于优劣不同 的两个统治集团。在魏国,庞涓只图私利,妒贤嫉能,魏王昏庸, 偏听偏信,而且缺乏识别千里马的伯乐眼光。孙膑在这样一个集 体中,如何施展大志呢?而齐王任贤用能,身边的臣子也不像庞 涓那样谋私,因而上下齐心,孙膑在此,正得以充分发挥作用。 可见,好集体不会埋没人才。 对事例进行的对照分析,突出不同点,才能突出“好集体不会 埋没人才”的观点。

叙例与现实作比较:

站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔, 九死不悔;魏武帝扬鞭东指壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采 菊??他们选择了永恒。纵然谄媚污蔑蒙蔽视听,也不随其流扬 其波是执着的选择,纵然马革裹尸魂归关西,也要扬声边塞尽扫 狼烟,这是豪壮的选择;纵然一身清苦终日难饱,也愿怡然自乐、 躬耕陇亩,这是高雅的选择。在一番番选择中,帝王将相成其盖 世伟业,贤士迁客成其千古文章。 (先进行议论分析)

而今天呢,有多少人在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经?有 多少人愿选择清贫,选择质朴,选择刚健?物欲横流流尽了血汗, 歌舞升平平息了壮志,阿谀逢迎迎合了庸人,追名逐利害苦了百 姓。千百年民族精魂大气磅礴还有谁唱?五千年传统美德源远流长 还有谁传?选择永恒,不是要我们抖落千年文明摔碎道德瓷罐, 选择永恒,不是让我们漠视生命麻木不仁! (联系现实进行对比)

分析论据
5、例后设问
例后设问就是在叙述完事例之后,对所述事例中
存在的矛盾进行发问,然后再分析产生矛盾的原因。 如:法国著名数学家费尔马一生的大部分时间都 陪伴着会议厅,研究数学只是他的业余爱好。但他却 在数论、概率论、解析几何等多方面取得了很大的成 就,他所留下的“费尔马定理”至今还没有任何人能 够证明。 为什么费尔马在政坛勤奋一生,却没能结出硕果, 而在数学方面成绩斐然呢?

可作以下分析:
这是由于他没有搞政治的天赋和特长,却具备 非凡的思维能力和创新精神。由此看来,门捷列夫

所说“终生努力,便成天才”并不是放之四海而皆
准的。 以上分析,引领出对事例的分析,既对门捷列夫 所说提出疑问,又揭示了费尔马矛盾产生的原因,从 而论证了观点。

例后论证方法
假设 比较 评论 反问 设问 归纳 (从事例的反面进行假设) (两例互比找异同点,联系现实对比批判) (充分揭示事例蕴藏的道理,归结论点) (答案不言而喻,加强语气,增强说服力) (对例中矛盾发问,分析原因) (用于多例列举,聚焦众材料为一深刻道理)

论据的使用要注意 :
1、论据叙述的语言要简洁。

2、论据要扣住中心。 3、立、摆、议结合 。

课堂练笔
论点:认识自己才能赢得机会,取得成功。 例子:毛遂是战国时期有远见卓识且口才出众的外交家。他的成功 就引证了这一点。毛遂当时只是赵平原君门下的无名食客,当平原 君要挑选20名食客去说服楚国出兵解救赵国时,在认识了自己的优 势后,他大胆、自信地说:“我可以去。”果然,毛遂以出色的辞 令说服了犹豫的楚王,赵都解围。毛遂因此而名声大振。
分析: 毛遂之所以能取得成功,是因为他正确地认识了自己,相信自 己的能力,在关键时刻自荐,赢得机会,最终获得成功。如今, 我们想在激烈的竞争中脱颖而出,必须正确地认识自己,赢得机 会,并充分发挥自己的长处。如果不能清醒地认识自己,自卑与 自负都会是你成功路上的绊脚石。因此,正确地认识自己才能赢 得机会,取得成功。

课堂练笔
分论点:有善良品格的人能成就大事业

例子:商朝的开国君王成汤,在还只是地方诸侯时,有一次外
出巡山,汤王刚行至半山腰,但见一位猎人张开四张大网捕捉 飞禽,商汤收去三网,只留一面。那个猎人及众人皆拜倒。这

就是“网开一面”的由来。后来成汤建立了商朝。
分析:1、感叹+反问 对飞鸟都深怀怜悯之心,我们的汤

王是何等的善良啊!又怎能不善待百姓,终成帝业呢?

分析: 2、假设论证

假如商汤没有善待飞禽之心,没有

善待百姓之心,那么,他就得不得人民的拥护,就难以成就帝业。 可见,具有善良品格的人是能成就一番业的。

使用论据
对论点进行论证,大家可以按照这样一个基本结构进 行论证: 界定分析----举例证明-----分析事例
1、界定分析:“界定”是对论点的关键词进行界定;“分析” 是指对论点进行适当的阐述分析。它的作用在于让论点更清晰具 体。在材料作文中,结合材料分析会降低跑题的可能性。 2、举例证明:举例证明论点是最简单的一道程序,只是要注意, 材料必须能够充分地证明论点。 3、分析事例:有些同学往往写到“举例证明”这一步就结束文 章,其实,这样的结构是不完整的,我们必须通过进一步分析所 举的例子来证明论点的正确性,体现论证思维。

生活中难免有许多的不如意,面对不如意自怨自 二、规范示例 艾只能使自己意志消沉,但是如果选择豁达对待, 那么生活将是另外一种情形。 示例一:乐观是面对失意时坦然置之的豁达。苏轼的人生坎坷 曲折,然而就是在这坎坷曲折的过程中,他却在品味人生的真谛: 他在杭州兴修水利,在海南发展教育,还写出了不少旷古诗篇。面 对小人的陷害,面对官场的失利,他若没有看淡得失的豁达,如何 能在文学史上绽放其夺目的光彩?若没有积极向上的心态,如何能 在提升自己的同时造福百姓?无论得失成败,时刻保持一种豁达的 心态,这便是一种乐观的境界。 评析:这一段的论点是“乐观是面对得失时坦然置之的豁达”。 设置分论点的方法是概念界定法。这一段的举例证明很好,苏 轼的例子确实能够说明问题,但是例子举得太突兀,在论点和 例子之间缺少过渡。如果文章在论点后加上一小段文字,适当 阐述论点的具体内涵,就更连贯流畅了。

示例二:乐观是面对理想时勇于挑战的精神。一个真 正的挑战的精神。一个真正的挑战者必是一个乐观者。 悲观者则还未去做便已被困难打败了。1953年,新西 兰探险家希拉里爵士和雪巴向导诺盖两人成功地挑战 了“世界屋脊”,成为最先登上珠穆朗玛峰的人。主 峰之巅是多少登山者梦寐以求的地方,然而他们率先 成功了,成功原因在于他们火热的激情、娴熟的技巧 和过人的胆识,但是最重要的却是乐观的心态。犹豫 时能够坚定信念,绝望时能够激发斗志:这便是一种 乐观的境界。
评析:这是作者的同一篇文章的另外一个分论点,分论点很清 楚。举例之后的析例很精彩,作者主要分析原因,最后扣住分 论点,这样的文字就显得十分规范。

请你试一试
练习:请在下文三个分论点后(A处)填上界定分析句, 在例子后(B处)填上例析句。 即使在身处险境时,信念能
帮助你鼓起生活的勇气,促 坚守 使你永远地坚守下去。

坚守需要坚定的信念。A。孔子坚守自己“礼乐治 国”的主张,哪怕困在陈蔡之间,七天七夜饥寒交迫, 正是因为孔子心中有一个不 也没有改变自己的心志,他坚信,他的理论一定有被人 灭的信念,使他能克服一切 接受的那一天,于是他广收弟子,潜心教学,著书立说, 困难,坚定不移地做下去, 在坚守的过程中,许多事情是 修订典籍,终于成为万世宗师,他的儒学思想至今仍然 所以最终他成功了。 无法预料的,如果没有坚强的 意志,就根本无法坚守下去。 魅力四射,受到全球许多国家的推崇。B 坚守需要坚强的意志。A.文天祥被捕后,拒绝了威 逼利诱的劝降,拒绝了苦口婆心的劝说,拒绝了投降者 正是因为文天祥凭借顽强意志抵制 的现身说法,选择了为国殉难的人生之路,成就了青史 住了来自多方面的利诱,所以他坚 留名的伟大的。B 守住了自己的节操。

在坚守的过程中需要你大智大勇,一味蛮 干硬顶是不行的。

坚守需要智慧的方法。A.苏轼与当权者政见不合, 当自己的意见不被采纳的时候,他知道,一味硬顶只 能招来政敌更为残酷的对待,于是他选择了离去,他 离开汴京,自求外放到杭州、密州、徐州、湖州,但 是无论到哪里,他都坚守着自己内心的准则:造福百 姓,为民排忧。在密州,他抗击蝗灾;在徐州,他亲 临大堤,筑庐坝上,与百姓们一起抗击水灾,他得到 了当地人民的衷心爱戴。B
正是因为苏轼的明智选择,使得他既坚守了自己 的政治主张,巧妙地为百姓办了许多实事,同时 又很好地保护了自己。

许多科学发现来自于对世界的好奇,这种好奇往 往能够激发科学家的探究思维。 好奇推动进步。A 被称为“遗传学之父”的孟德尔,在强烈好 奇心的驱使下,在修道院里对豌豆做了几十年的实验,进行了 大量的分析对比,他最终发现了生物遗传的内在规律,建立了 经典遗传学,从而开创了生物学的新篇章。如果他没有强烈的 好奇心,事事抱着事不关己的态度,也许今天我们的生命工程、 克隆技术还将会是一张白纸。B 正是这样的伟人,正是他们强烈的好奇 心和求知欲以及刨根问底的精神,构建 起我们现在这个色彩斑斓的大千世界。


更多相关文档:

议论文论据的选择与使用

议论文论据的选择与使用 5页 免费 议论文论据的选择和使用... 6页 免费 议论文论据的选择使用 暂无评价 16页 免费喜欢此文档的还喜欢 ...

议论文事实论据的选择和使用

议论文事实论据的选择和使用_高中作文_高中教育_教育专区。事实论据的选择和使用论证: 勤能补拙 我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间, 没有空暇到繁华的街...

关于选择的议论文论据

关于选择的议论文论据_高一语文_语文_高中教育_教育专区。关于选择的议论文论据摘要:在人生的十字路口,就会面临选择。每个人的选择志向兴趣紧密相联的,志向高远...

议论文论据的选择和使用 教学设计一等奖

议论文论据的选择和使用 教学设计一等奖_教学案例/设计_教学研究_教育专区。事实胜于雄辩《在挫折中奋起》 ——议论文事实论据的选择和使用 教学目标: 1.选择事实...

议论文如何使用好论据

●【议论文论据使用选择的原则】1、论据的真实性真实是论据的生命,是选择论 据最基本的要求。作为事实论据必须确凿,不能道听途说,不能掺假虚构;作为理论论据, ...

学会选择和使用论据

论据运用不在多,而在于精,在于能说明问题,写议论文占用 材料要多多益善,而选用材料要沙里淘金,精益求精。当然有时仅用一个事例来证明论点会 显得单薄,力量不够,...

议论文论据的选择与使用

议论文论据的选择与使用_高中作文_高中教育_教育专区。议论文事实论据的选择与使用 议论文事实论据的选择与使用 一篇好的议论文,不仅需要一个好的观点,还需要运用论...

高考作文指导 论据的选择与运用

有人说:在 议论文写作中, 选择新鲜的别人尚未用过的论据是金子,别人已论据你能变 换角度去用是银子,别人经常用的而你又照搬照用的是石子。 案例 3 老...

2015定稿议论文论据的选择和使用教案公开课

事实胜于雄辩,但同学们用事实论据证明论点容易出现问题,本课我们就以“在挫折 中奋起”为题,学习议论文事实论据的选择和使用。 板书:选择 二、选择论据 以“挫折...

议论文论据的选择和使用教学设计

事实胜于雄辩《在挫折中奋起》 ——议论文事实论据的选择和使用 教学目标: 1.选择事实论据,掌握选择原则 2.会使用论据:①学会合理剪裁 ②掌握段落结构:论点+论据...
更多相关标签:
议论文论据 | 议论文论据的使用 | 议论文如何使用论据 | 议论文的论证方法 | 议论文论据的选择 | 议论文论据使用ppt | 议论文论据使用 | 学习选择和使用论据 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com