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做人民和党满意的好老师


做人民和党满意的好老师
我常常去探访内心深处, 问自己今天快乐吗?今天我完美而高效 地完成工作了吗?为什么我们每天都重复着同样的工作, 却时常受到 领导的批评,同事的埋怨,学生的不满呢? 我们是人民教师,有人把我们喻为到死丝方尽的春蚕,有人把我 们比作传播知识的天使,有人把我们颂为人类灵魂的工程师。我们从 事着“太阳底下最光辉的职业” 。我们肩上的责任沉重如山。韩愈说,

“师者,所以传道受业解惑也”。 我们的责任无处不在,我们影响 的是几代人甚至是国家的未来。我们在每天所做的极其平凡的工作 中,始终牢记为学生负责,为家长负责,为社会负责,为国家负责。 那一天,第一次在会议室里拿到了《习近平:做党和人民满意的 好老师(讲话全文)》,很是好奇习主席对人民教师在新形势下如何开 展教育教学工作。读完之后,在全部赞成习总书记讲话全文的同时。 我也要发表一下自己的感慨,争取做一名好老师。 首先要加强个人的教学修养,做到爱岗敬业,尽职尽责,做一名 充满爱心的好教师。我们常说,师德是教育之魂。我们只有具备了崇 高的师德修养,才能成为一个真正意义上的好教师。加强师德修养, 需要我们做到爱岗敬业。我们身为小学教师,工作时间长,工作压力 大,待遇不如初中和高中,与其他事业单位相比经济收入低;而我们 所从事的工作是一个良心活,说实话想混日子也不难。所以,今天做 一名教师如果缺乏爱岗敬业的意识,就会不负责任消极怠工。加强自 我师德修养,我们一定要做到心中有爱。“爱”是师德修养的重中之

重,也是学生成功的动力。因此要做一名好教师,就要心中有爱,从 小事做起。关注学生的身体健康,尊重学生的个性。 第二,要做学识修养的修炼者。我们要不断加强自身的知识积累,坚 持做学识修养的修炼者。随着时代的进步和发展,只有不断地吸收新 知识,接受新观念,成为一名学习型的教育工作者,才能跟得上时代 的步伐。尤其是在当前新形势下,需要我们探索、掌握、熟悉的东西 太多,只有不断勤奋学习,刻苦钻研,才能在新的实践中不断提高自 身的工作能力和水平,适应新形势下的教育工作,形成教育工作者特 有的人格魅力。 三、以身作则,为人师表 教师的言行是教学中的隐形课程, 师德在教育教学中起有极大的 潜移默化的作用,它能影响学校校风、学风,是调节教育过程中人际 关系的杠杆,也是教育和感染学生的巨大精神力量。教师是否具有优 良高尚的师德,直接关系到教育、教学质量的提高,关系到下一代的 健康成长。 古往今来, 许多思想家、 教育家和有识之士, 之所以对 “为 人师表“的师德提出了很高很严的要求,正是因为他们看到了师德对 人们的影响,对教育的重要作用。 首先,师德对学生起着示范作

用。陶行知先生曾写一幅对联:“千教万教教人学真,千学万学学做 真人。”一个好教师绝不是单纯传授知识的,而是通过他的言传身教 给学生以启示,引导他们进入知识之门。师德的这种启示作用,是通 过教风来实现的,主要表现在学习态度和学习方法方面的引导。 在学习态度方面,教师严肃认真,一丝不苟的教风,必然影响学

生的学习态度。拿备课笔记来说,教师备课不是马马虎虎,面是“烂 熟于心”和不断更新,不满足于“老一套”,总是不断地吸收新知识 和社会信息,提高教学的思想性、知识性和趣味性,教得生动活泼、 富有新意。他们在备课时吃透了教材的重点、难点,从不同层次学生 的水平出发,因材施教。教师的这种工作态度,必然给学生以很大的 启示,有利于培养学生认真、刻苦的学习态度和良好的学习习惯。 五、勇于探索, 开拓创新 有人说过这么一句话: “教师即课改” 。

的确,课改对教师提出了太多的探索课题和内容。勇于探索,开拓创 新是时代对教师提出的新的要求,也是区别传统的“教书型”教师与 现代的“教科型”教师的一项重要标志。面对新世纪,国际竞争更趋 激烈,科学技术发展迅速,意味着教师肩着重任。这就需要每一个教 师不断树立新观念,研究新问题,提出新方法,寻找新规律。那种墨 守成规,抱着死东西不放的旧思想、旧方法,已不适合改革开放的新 形势。为了培养有锐意进取精神的跨世纪的新一代,教师必须具有探 索研究、开拓创新的精神。 世间有千姿百态的人生之路,我仍坚定地选择做一名爱岗敬业的 人民教师! 艰难崎岖自常在,雄骏存志恒跨之。让我们用全部的赤 诚和智慧,去迎接新课改路上方方面面的挑战吧,让我们在这三尺讲 台、一方黑板上绘制动人的五线谱,为学生弹奏美妙悦耳,经久不息 的音乐吧,让我们携手学习着,工作着,提高着,树立起一道道当代 人民教师最亮丽的风景线。 刘春华 2014.10.14


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