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家长会PPT


一年级(4)班家长会

主讲人:郭丽琴

感谢您们能从百忙之 中抽出时间到校参加本次 家长会,谢谢你们对我们 工作的支持与配合。

104班教师团队
班主任兼数学老师:郭丽琴

13425389505
语文老师:陈丽霞 英语老师:叶颖由

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家长会议程
1、家长会召开的意义 2、学校作息时间 3、班级情况介绍

4、关于纪律、卫生、学习方面
5、关于语文学科的建议 6、给家长的一些建议

① 意义:

家长会是连结家
庭教育与学校教育的纽 带,在家庭与学校之间 架起了一座金色的桥梁, 使学校教育与家庭教育 有机地结合起来。


7:30 到校开始早读 8:00-8:20 吃早餐 8:30 正式上课

中午 11:45 放学
下午 1:40 上课 傍晚 4:10 放学

学校简介:
目前学校占地面积约为30亩,建筑面积10800平 方米;现有学生近2000人 教职员工120多人。教师的学历达标100% 学校有40个班,收费标准是学校董事会考虑到民 办学校孩子家庭的不易,所以收费大众化,较适合四 会市外来人员子弟的入学。 学校的办学特色是让学生学会“成人成材”---针 对学生的学习状况,采取不同形式的教育方式,学会 学习、学会做人。明理、诚信、弘德、进取

办学目标:规范化、有特色、创一流的学校; 办学理念:以学生的发展为目的、以学校的发展为中 心、以教师发展为基础 德育理念:明德启智、育美化人 学校校训:勤奋、诚信、自强、乐观

学校校风:勤学、文明、务实、奋进
学校教风:敬业、爱生、厚德、务实 学校学风:乐学善思、日新致远

班级情况:
本班共有学生51人, 其中男生31人,女生20 人,中午在校就餐50人。

下面向各位家长汇报一下 本学期孩子们在校表现:

第一次月考前五名: 第一名:杨子俊 陈锦源
第二名:高小雨 第三名:伍俊 第四名:高鑫 覃根乐

第五名:巫杰

期中考试前五名: 第一名:杨子俊 陈锦源
第二名:高小雨 第三名:巫杰 第四名:伍俊 覃根乐

第五名:高鑫

第二次月考前五名: 第一名:杨子俊
第二名:覃根乐 第三名:伍俊 第四名:高鑫 陈姿颖

第五名:高小雨

数学知识竞赛: 一等奖:覃根乐
二等奖:伍俊 三等奖:高鑫 杨子俊 高小雨

上课认真听讲的小朋友: 杨子俊 高小雨 陈世旺 任冉
李巧烨 伍俊 高鑫 巫杰 陈锦源

书写工整的小朋友: 杨子俊 高小雨 陈世旺 伍俊
李巧烨 陈锦源 高鑫 区芷珊 陈铭林

成绩优秀的小朋友: 杨子俊 高小雨 陈锦源 伍俊
覃根乐 高鑫

本学期进步较大的小朋友: 李语蝶 陈姿颖 任冉 方雨杭 陈兴隆 赵雅虎 侯汪洋 杨佳琪 刘卉

向上!
加油!

体育运动健儿
石方彬

需加倍努力的小朋友: 李小会 石方彬 冉盈盈 王文广 刘畅红 黄文飞

王志凤 陈彬

向上!
加油!

讲文明懂礼貌的小朋友: 刘司辰 方乾康 李巧烨 高鑫 区芷珊

爱清洁、爱劳动的小朋友: 石方彬 陈世旺 杨子俊 高鑫 田娜 伍俊 刘卉

本次的会议呢,我有以下几点想跟我们的家长朋 友交流以下,也希望家长配合从以下方面培养学 生良好的习惯:

(一)纪律方面
(1)孩子的礼仪教育。教育我们的孩子一定要尊重长 辈,看见家长、老师、同学都要主动打招呼。 (2)孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些 不愉快的事,如碰撞伤了,孩子之间你打打我,我招招 你等,这都是很正常的,家长决不能为一些小事斤斤计 较,发现情况,应及时与老师联系。

(二)学习方面
1. 学生良好学习习惯的培养主要 在小学低年级。所以,孩子入学后家 长应注意培养孩子良好的学习习惯。 如,按时完成作业,不拖拉;专心做 作业,不磨蹭;作业本保持整洁,不 乱涂、乱撕等。

2、生活不要替代,养成孩子自 己查看课表、整理书包、带好一切 学习用品;放学后与孩子多交流在 校学习了什么,以便家、校的配合, 督促孩子更好学习;鼓励孩子学儿 歌、听广播、看课外书和等,为孩 子准备几本有益的课外书籍并督促 他每天定量阅读,养成读书的好习 惯。养成良好的学习习惯,将对孩 子今后的学习大有益处。

3.辅导孩子学习 一年级的孩子刚入学,他们自 己独立学习的能力暂时还没有,所 以回家写作业、读书、写字的时候 就需要家长在一旁陪着。做作业的 时候,家长要注意孩子的坐姿、握 笔姿势和书写姿势是否正确。

4、要教导孩子做作业要一心一意,不 能边看电视边写作业,或者写一会儿玩 一会儿,这样容易分散他们的注意力, 不能专心致志地完成一件事,将来功课 多了就无法按时完成。

(三)卫生方面
1、每位学生上学后都要带好纸巾和水瓶。 另外,不要让孩子把玩具、小刀和零食等与 学习无关的东西带到学校,也不要让孩子带 钱,要让他们懂得节约。

2、孩子着装要干净整洁。

个人卫生
勤洗头
勤剪指甲 勤刷牙

勤换衣服

我深深知道,每个孩子都承载着 各位家长的殷切希望和美好的憧 憬,作为班主任,我一直很纳闷, 为什么孩子的语文成绩一直提不 上去,于是我一直探索如何让孩 子们乐意学语文,感受到语言文 字的魅力,调动起学习语文的兴 趣。

语文检测分两大块: (一)识字写字 主要检测孩子的语文基 础知识。我觉得一个孩子平时认真学习了, 这一部分肯定可以拿到优秀的。但从第一 学期测试来看,这部分有些孩子有严重的 失分,我觉得不应该,要迎头赶上来。

虽然一年级的知识程度还不深,但知识量却 很大,比如语文每一篇课文要求会认的生字就有 十几个,多数的生字还很繁琐,光靠课堂上讲课 的时间让他们认会真的是很困难,所以我要求学 生回家提前预习,最好把生字认会,课文读熟, 这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会。 每天要求孩子读读课文并且要熟练背诵,这样长 此以往,就能逐渐提高孩子的学习成绩!

(二)阅读与写作

主要检测孩子们对于 语言文字的理解和书面表达能力。由词语 搭配、短文阅读、看图写一句话三大题组 成。其实,这一板块检测的就是孩子的语 言感知和课外阅读情况。经典课外书读得 多而且认真的孩子,由于阅读中积累了丰 富的语言,语言感知能力得到较大的提升, 他们的答题正确率就高了;相反的,那些 平时不看课外阅读,或是只看动漫图书的 孩子,在答题中就会出现很大的困难,失 分现象就多了。希望家长今后在孩子的课 外阅读上要赶紧加强了。

给家长朋友的一些建议
1、帮孩子准备好文具用品(4—6支削好的铅笔,一块稍大一 点的橡皮,一把直尺)小孩子还不懂的保管自己的东西,最 好在自己的学具上、校服贴上自己的名字或做上记号。 2、为孩子准备一个水杯子,以备饮水之用。 3、为孩子准备一块抹布,让孩子养成每天到校第一件事,就 是将自己的桌子擦干净。 4、为孩子准备一副手套防止衣服弄脏。 5、要经常与孩子交流、沟通,以便了解孩子的在校情况,比 如上课听讲是否认真,课下跟同学相处是否融洽,以及孩子 的性格、做事的态度、方式等,由此家长才能给予孩子正确 的引导教育。 6、提倡课外阅读。教育孩子每天安排时间阅读课外书。在完 成课堂知识汲取的同时,开拓孩子的视野,丰富孩子的知识。 7、及时表扬孩子的好行为,尤其是要关注他为解决问题所做 的努力。 8、注意安全教育,多锻炼。

9、严格控制孩子的零花钱。不随便给 孩子零花钱,最好的办法是:(1)家长不 给孩子买这样的玩具;(2)不给孩子钱, 有的孩子要钱说买学习用品,其实却买了玩 具;(3)上学前检查孩子的书包,杜绝孩 子把玩具带到学校来。

10、忌过分宠爱。有时家长明知无理, 但经不住孩子哭闹,只能样样事情依着他, 从而导致了孩子以我为中心的现象,可是进 入学校以后,人人都是平等的,谁也没有特 权,而且有约束和压力,这样的孩子就会不 适应,不听老师的话,经常与同学发生矛盾。 所以孩子在成长的过程中遇到挫折和批评是 必不可少的。作为家长,对于孩子不合理的 行为,要制止,要让孩子受到批评。 。

11、忌过分保护。一根独苗,捧在手中怕摔 了,含在嘴里怕化了,样样事情包办代替(背书 包,拿水杯)。我们要让孩子知道,自己长大了, 已经是一名小学生了,生活、学习不能完全依靠 父母和教师,自己的事自己做,遇到困难自己要 想办法解决。参加一些力所能及的劳动,学点简 单的劳动技能,会开、关门窗,扫地、抹桌椅、 整理书包和学习用品、系鞋带等,培养孩子生活 自理能力,逐渐减少对大人的依赖,培养孩子独 立生活的能力。

12、忌过分期望。父母都希望自己的孩子成龙成凤, 希望孩子样样都争第一,心愿是好的,但要提醒家长,小 学不能与幼儿园比,幼儿园学习负担与一年级决然不同, 孩子一次考不好不要紧,关键是帮助孩子找出失误的原因, 并在以后的学习中经常提醒。



孩子的成长,离不开我们的 共同努力。 希望我们之间多一份理解, 多一份宽容,多一份沟通!

谢谢您们对我们工作的支持。
希望您能提出宝贵意见。


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