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篮球持球交叉步突破技术教学教案


篮球持球交叉步突破技术片段教学教案
执教:王康乐 班别:高一(2)班 学 习 目 标 上课日期:2013.5. 1 人数:24 人
授课类型:新授课

1、认识目标:通过学习使大多数同学建立篮球持球突破技术的正确动作 概念,提高学习篮球的兴趣。 2、技能目标:通过学习,让学生进一步掌握篮球持球突破技术动作发展 学生的动作爆发力和肌肉力量。

3、情感目标:具有自主探究意识和学习规划意识,勇于展现自我个性。 教学 难点

教学 重点 教学 内容 学习 阶段 导入 热身 10 分 钟

持球突破的动作方法和用力技巧

低重心的突破方法

学习篮球持球突破技术(以交叉步突破为教材) 学习内容 时 间 教师活动 学生活动 组织形式与 要求 略

略 篮球持球突 4 破技术的教 学过程 (以右 脚为中轴脚) A、练习一: 1、 徒手练习, 交叉步动作 的全过程: 左 脚向左迈步, 快速收回, 向 右迈步 2、 持球练习。 B、练习二: 5 接传球做持 球交叉步突 破练习。 体会 如何持球快 速登地完成 动作。

略 1、用提问的方 式导入基本内 容的教学。 ①中枢脚是如 何确定的?② 突破的目的是 什么?有哪些 方式?违例的 后果如何? 2、强调交叉步 的重心转换。 3、教师示范动 作过程。 1、学生传球, 教师接传球做 交叉步持球突 破示范动作。 2、组织学生实 践体验,启发学 生进行思考,指 导学生分组练 习。
1







1、学生思考、 组织队形 探究。喊口令集 体进行练习(徒 ××……×× 手练习) ××……×× 2、练习 6 次。 ××……×× 3、持球练习喊 ××……×× 口令练习。 △ 4、练习 6 次。 要求: 屈膝 眼往前看





1、学生练习 4 分钟。 2、技术动作掌 握较好的学生 演示; 3、对动作不正 确的学生进行 纠正。

— ○ ×

×




× × × × ×

× × × ×

20 1、示范、讲解。 2、教师鼓励学 生展示上篮技 巧以激发学生 的积极性。 3、教师巡回指 导。



C、练习三: 分组练习持 9 球交叉突破 运球上篮。

钟 D、 拓展与提 高演示: 顺步 2 突破、 转身突 破。 进行提高、启发 学生进行探究 性学习。

1、各小组长带 组织形式 领 各 小 组 到 指 分组进行 — 定场地按要求 ○ 练习。 × 2、发挥学生的 想象力展现学 生的风采。 × ○ × 3、学生之间互 ○ × 帮互助共同提 × × × 高。 × × ××……×× × × 进 行 典 型 示 范 ××……×× 集体评议,向典 ××……×× 型学习。 ××……×× △

恢复 身心 5 分钟



场地 器材

篮球场一个,篮球 21 个

课后 反思

2


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