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浙江省象山中学2014-2015学年高一上学期阶段性测试历史试题 Word版含答案


象山中学 2014 学年度第一学期高一年级阶段性测试历史试卷 一、单项选择题(每小题 2 分,共 70 分) 1、 “ (周)武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦(地名) ,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟, 帝舜之后于陈, 大禹之后于杞。 于是封功臣谋士,而师尚父为首封, 封尚父于营丘, 曰齐。 封弟周公旦于曲阜,曰鲁。 ” ( 《史记· 周本纪》 )下列对该材料的理解与史实不相符的是

A.周武王分封诸侯以巩固统治 C.先代贵族和功臣也受到分封 B.姬姓贵族在分封对象中仅占少数 D.武王认为姜尚是灭商的最大功臣 2、汉武帝时期,中央特派专员到地方来调查的叫刺史。他的调查项目也有限制,政府规定 根据六条考察,六条以外,也就不多管。地方实际行政责任,是由太守负责的。 ”由此判 断这时刺史: A.管理地方行政事务 B.监察地方郡守 C.职权大于郡守 D.对地方郡守负责 3、对唐朝三省六部制中的“三省”理解不正确的是 A.三省长官都是宰相,分别贯彻各种政令 B.三省之间分工明确,提高了办事效率 C.根本目的是分割相权,加强皇权 D.与西方的三权分立原则在本质上是一致的 4、明代大学士叶向高曾说: “臣备员(谦称自己在内阁凑数)六年,百凡皆奉圣断· · · · · · ” 材料反映了当时 A.君主大权独揽 B.内阁受到六部非议 C.宰相权力极大 D.宦官参政妨碍阁权 5、自秦汉以来,中央官制和地方管制演变的基本趋势是 ①削弱地方加强中央 ②削弱相权加强皇权 ③对边疆的管辖和治理日趋完善 ④逐渐强化 对地方官吏的控制和监督 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ 6、中日甲午战争是中国历史上的重大事件。从反侵略角度看,这场战争的特点不包括 A.政府消极抗战和爱国官兵积极抗战相交错 B.陆战和海战相结合,决定性战役多为海战 C.官兵积极抗战和近代人民第一次自发的大规模抵抗相交错 D.清政府战败赔款割地和中国人民继续抗日同时并存 7、 “大将筹边尚未还,湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里,引得春风渡玉关。 ”这首诗是赞 颂哪位历史人物的事迹 A.左宗棠收复新疆 B.曾纪泽收回伊犁 C.刘永福抗法 D.林则徐广州销烟 8、 “中国为日本无止境之侵略所逼迫,兹已不得不实行自卫,抵抗暴力。 ”国民政府的上述 宣言发表于哪一事件发生不久? A.九一八事变 B.七七事变 C.一·二八事变 D.八一三事变 9、抗战期间,东条英机对日本议院作年度军事总结报告说: “昭和十五年度(1940) ,敌军 讫未进行主力的反攻,只有共产军于去年在华北举行大规模的出击。 ” “大规模的出击” 指的是 A. 平型关战役 B. 台儿庄战役 C. 枣宜会战 D. 百团大战 10、辛亥革命 10 周年之际,梁启超撰文写道: “辛亥革命有什么意义呢?简单说??第一, 觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事;第二,觉得凡是中国人都有权来管中国人的 事” 。他主要肯定辛亥革命 A.增强了民族意识 B.推翻了封建帝制 C.确立了共和政体 D.实现了民族独立 11、与中共一大相比较,中共二大最重要的贡献是确定了 A.以工人运动为中心的任务 B.在民主革命阶段的纲领 C.民主集中制的组织原则 D.为共产主义奋斗的目标 12、1982 年 7 月 24 日《廖承志致蒋经国先生信》 (节选) : “首次合作,孙先生领导,吾辈 虽幼,亦知一二。再次合作,老先生主其事,吾辈身在其中,应知梗概。??合则对国家 有利,分则必伤民族元气。 ”请问信中所指(两次合作) “合则对国家有利”指的是 A.推翻帝制和推翻北洋

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