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2015-2016学年高二政治测试习题2.5.1《文化创新的源泉和作用》.doc


第五课文化创新 第 1 课时
一、不尽的源泉,不竭的动力 1.文化在______的过程中传播,在______的基础上发展,都包含着文化创新的意义。 文化发展的实质,就在于________。 2.文化创新是__________发展的必然要求。 (1)社会实践是文化创新的______。离开了社会实践,文化就会成为无源之水、无本之 木。 (2)社会实践是文化创新的______。社会实践中不断出现新情况,提出新问题,需要文 化不断______,以适应新情况,回答新问题;社会实践的发展,为文化创新提供了更为丰富 的______,准备了更加充足的条件。 ***社会实践是文化创新的源泉,也是文化创新的动力。新的文化形态的诞生、旧的文 化形态的消亡、先进文化的发展,都是在社会实践中实现的。*** 二、巨大的作用,深刻的意义 1 .文化创新可以推动 ____________ 的发展。推动社会实践的发展,是文化创新的 ____________,也是检验文化创新的____________。 2. 文化创新能够促进民族文化的______。 文化创新, 是一个民族的文化永葆__________ 和富有__________的重要保证。 ***文化创新主要包括思想理论创新、文化观念创新、文化体制创新三个方面。*** 三、呼唤文化创新的时代 1.人民群众是____________的主体,也是________________的主体。 2.有作为的文化创造者,应该自觉地投身于________________________的伟大实践当 中,关注最广大人民群众的____________,理解人民群众对文化生活的____________,虚心 向人民群众学习, 从人民群众的____________和丰富多彩的__________中汲取营养, 刻苦钻 研,锐意创新。 ***在文化创新过程中,人民群众是文化创造的主体和充分发挥文化工作者的聪明才智 并不矛盾。不能认为文化创新来自创作者的灵感。因为文化创新来源于社会实践,人民群众 是文化创造的主体。*** 基础达标

文化创新的源泉和作用

知识点一 不尽的源泉,不竭的动力 1.王夫之说:“身之所历,目之所见,是铁门坎。”对这句话理解正确的是( A.艺术创作需要充分发挥人的主观能动性 B.艺术创作是人脑特有的功能 C.艺术创作来源于社会实践 D.艺术创作必须是“身之所历,目之所见” 2. 广州亚热带的地理位置、 湿热的气候条件和在长期的生产生活中形成的喝凉茶习惯, 使凉茶成为广州人的生活必需品,街头凉茶店逐渐形成,逐步发展为广州的茶文化,这说明 ( A.文化来源于文化创新 B.文化产生于社会实践 C.文化只有发展才有生命力 D.文化创新要坚持推陈出新,革故鼎新 3.白族舞蹈家杨丽萍历时两年深入采风,创作了舞蹈《云南映象》 ,风靡全国。这说明 ( A.实践是文化创新的源泉 B.实践是文化创新的动力 C.文化发展的实质在于文化创新 D.采风是一种实践性的活动 4. 《沂蒙》从唯物史观和民族大义的高度,创新思维,将发生在沂蒙老区的真人真事, 通过原汁原味、 质朴真实的拍摄手法和场景设置以及平实的方言和朴实的表演, 彰显了沂蒙 人民的人性光辉和人格魅力。这启示我们( ) ②社会主义核心价值体系是主旋律作品 ) ) )

①文化创新必须立足于人民群众的社会实践

创作的源泉 ③艺术来源于客观,灵感来自于主观 ④要积极创新文化内容、形式和手段 A.①④B.②④ C.①③④D.①②④ 5.为鼓励本土原创音乐的创作,中国音乐家协会组织“中国音乐家深圳行”的采风创作 活动,力争用 5 年时间把深圳打造为“中国原创音乐的大本营”,让今天的原创成为明日的经 典。这种做法的依据是( )

A.文化创新必须立足于社会实践

B.文化创新的根本目的是促进民族文化的繁荣 C.否定传统文化才是真正的发展 D.大众真正需要的是原创作品 知识点二 巨大的作用,深刻的意义 2009 年 11 月 4 日,山东省召开社会主义文化大发展大繁荣专题会议,会议强调要结合 山东省情,立足改革开放和现代化建设的实践,积极推动文化创新。据此回答 6~8 题。 6.社会实践是文化创新的源泉和动力。这是因为( ①文化创新的需要来自社会实践 作的检验标准在于社会实践 A.①②④B.①③④ C.①②③D.①②③④ 7.之所以重视文化创新,是因为( ) ②文化创新可以取代传统文化 ③文化创新能 ) ③文化创

②文化创作的动力与灵感来自社会实践

④社会实践要为文化创作的成果服务

①文化创新可以推动社会实践的发展

够促进文化的繁荣 ④文化创新是民族文化永葆生命力的重要保证 A.②③④B.①②④ C.①③④D.①②③ 8.失去了创新能力的文化,意味着丧失了新陈代谢的机能,也意味着生命的衰竭,是 没有发展前途的。文化创新的根本目的是( A.推动社会实践的发展 B.促进人的全面发展 C.文化继承 D.加快互联网事业的发展 9.入选山东省第九届精神文明建设“精品工程”作品的创作都取材于现实生活,贴近民 生、反映时代,“精品工程”体现了山东省精神文明建设的方向和层次。这说明( ) )

①直面现实生活,是文艺的重要使命 ②不断创新,是艺术的生命所在 ③贴近民众, 满足大众的文化生活需求, 成为检验文艺创作的标准 ④文学艺术创作要具有鲜明时代精神 和浓郁生活气息 A.①②③B.①②④ C.①③④D.①②③④ 知识点三 呼唤文化创新的时代

10.文化创新要不断满足人民群众日益增长的精神文化需求。这就要求我们( ①关注广大人民群众的根本利益 上靠自己的聪明才智搞创作 ②理解人民群众对文化生活的基本需求

) ③从根本

④把自己的灵感作为文化创作的源泉

A.①②B.②③C.①②③D.①②④ 11.湖南省攸县依托“乡村大舞台”在各村开展了以农民为主体的各类文化活动。“乡村 大舞台”真正使农民“舞”起来。这体现了( ①人民群众是文化创新的主体 人民群众创造并享用文化 ) ③

②文化创新必须走与人民群众实践相结合的道路

④只有举办各种形式的活动,才能实现文化创新

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 12. 文艺工作者必须虚心向人民群众学习, 从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中 汲取营养,才能创造出无愧于时代和人民的优秀文化作品。这是因为( )

①人民群众是社会实践的主体, 也是文化创造的主体②人民群众是社会精神财富的创造 者 ③社会实践是文化创新的源泉和动力 ④文化创作的灵感最终来自于实践和创作者的

聪明才智 A.①②④B.①②③C.①③D.②③④ 题号 答案 综合提升 13.延安时期,我们党一大批文艺工作者立足实践,深入生活,从群众中来,到群众中 去, 创作出许多具有时代气息且富有鲜明民族特色的艺术形式和作品, 深受广大群众的喜爱。 上述材料体现了文化生活哪些道理? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

14. 《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》指出,文化是国家和民族的灵魂,集中体 现了国家和民族的品格。文化的力量,深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,是 团结人民、推动发展的精神支撑。但也应该看到,我国文化产品还存在国际竞争力不强等一 系列问题,面对新的形势,我们要增强紧迫感、责任感和使命感,把握有利于我国文化发展 的重要战略机遇,大力推动文化创新,促进中华民族的伟大复兴。 运用文化创新的有关知识,说明对文化创新起决定作用的是什么?

答案解析 第 1 课时 文化创新的源泉和作用 知识清单 一、1.交流 继承 文化创新 2.社会实践 (1)源泉 (2)动力 创新 资源 二、1.社会实践 根本目的 根本标准 2.繁荣 生命力 凝聚力 三、1.社会实践 文化创造 2.发展中国特色社会主义 根本利益 基本需求 伟大实践 生活 课时作业 基础达标 1.C [王夫之的观点强调社会实践的重要性,选 C。A 不符合题意;B、D 观点错误。] 2.B [A 项观点错误;C、D 两项与题意无关。] 3.A 4.A 5.A [历时两年深入采风,是深入社会实践,应选 A。B、C、D 不符合题意。] [作品创作的源泉是社会实践,灵感也来自于社会实践,②③观点错误。] [材料的重点是“采风创作活动”,这是立足社会实践推动文化创作的体现,因此

选 A。文化创新的根本目的是推动社会实践的发展,促进人的全面发展,因此 B 错误;C、 D 的说法明显错误。] 6.C [④观点错误,排除。] 7.C [②观点错误,排除。] 8.A 9.B [推动社会实践的发展是检验文化创新的根本标准,故③错误。] 10.A 错误。] 11.A [④观点错误,排除。] 12.B [①②③表述正确且符合题意。④说法错误,应排除。] [文化创新要发挥文化创作者的聪明才智,文化创作的源泉是社会实践,③④

综合提升 13.(1)社会实践是文化创新的源泉,文艺工作者在实践过程中创作出许多艺术形式和 作品,体现了这一点。

(2)社会实践是文化创新的根本途径。文艺工作者立足实践,深入生活,才创作出许多 艺术形式和作品,体现了这一点。 (3)人民群众是实践的主体,也是文化创造的主体。 (4)文化创新要着眼于传统文化的继承。文化工作者创作出的作品,富有鲜明的民族特 色,体现了这一点。 解析 本题旨在考查学生的分析能力,考查文化创新的源泉、根本途径、主体等基本知 识点。 14.(1)社会实践对文化创新起决定作用。社会实践是文化创新的源泉。人类在社会实 践中创造出自己特有的文化。离开了社会实践,文化就会成为无源之水、无本之木。 (2)社会实践是文化创新的动力。社会实践中不断出现新情况,提出新问题,需要文化 不断创新,以适应新情况,回答新问题。同时,社会实践的发展,为文化创新提供了更丰富 的资源,准备了更加充足的条件。 解析 此题考查社会实践是文化创新的源泉,在分析时要展开,细化要点。

教材题解

1.(1)采风活动与文化创新有什么关系? (2)采风活动对于文化创作可以起到哪些作用? 提示 (1)采风活动与文化创新的关系,说到底是社会实践与文化创新的关系。

采风原指民歌的采集,现泛指文学艺术工作者深入基层、体验生活、调查研究。文学艺 术工作者通过贴近实际、贴近生活、贴近群众的“三贴近”活动,一方面可以更好地感受和理 解传统民间文化,获取传统文化的精髓;另一方面可以更好地感受群众对文化创新的要求, 激发创新的热情,并为文化创新提供来源和动力。 (2)①采风活动,文学艺术工作者通过“三贴近”活动,可以掌握更多的文化创作的素材。 ②人民群众是实践的主体, 是历史的创造者, 群众中蕴藏着无穷的智慧, 采风活动贴近群众, 可以激发创作的灵感。③通过采风活动,可以更好地体验人民群众日益增长的文化需求,激 发文化工作者文化创作的责任感和使命感。 同时, 又能使文化作品更加自觉有效地服务于经 济建设这个中心,同时也服务社会、服务群众、服务基层,开拓文化市场。 2.(1)你读过鲁迅和高尔基的哪些作品?读后有何感受? (2)鲁迅和高尔基的文学作品所反映的社会生活有何异同?

提示

(1)鲁迅的文学作品,尤其是以《狂人日记》为代表的文学作品,“意在暴露家族

制度和封建礼教弊端”,揭示了封建传统吃人的主题。封建礼教影响的普遍性决定了吃人的 普遍性。 鲁迅作品实际揭示了整个中国封建社会吃人的本质; 而这个社会在中国维持了几千 年,构成了从先秦到“五四”时期的全部历史,所以鲁迅通过其文学作品控诉了几千年的历史 是一部吃人的历史。 (2)高尔基早期的文学作品,揭露了社会现实的丑恶,抨击了资产阶级的腐朽堕落和小 市民的自私保守, 反映了劳动人民的深重苦难以及他们反抗压迫剥削、 争取自由解放的革命 要求。高尔基的晚期作品,尤以《母亲》为代表,生动地反映了工人阶级反对地主、资产阶 级专制统治的革命斗争, 歌颂了无产阶级不屈不挠的革命精神和英雄气概, 塑造了具有社会 主义觉悟的无产阶级革命战士的光辉形象,生动地描绘出俄国无产阶级革命斗争的壮丽图 景,展示了俄国工人运动发生、发展的历史过程及其必然规律,具有深刻的典型意义和普遍 意义。 3.(1)你还能举出文化创新有利于发展和繁荣民族文化的例子吗? (2)在日常生活中,为了发展和繁荣中华民族文化,我们可以做些什么? 提示 (1)文化创新有利于发展和繁荣民族文化的例子比比皆是,不胜枚举。一是课本

上介绍的我国书法艺术当中出现的“柳体”;二是从徽班进京到京剧的产生,正好体现了文化 创新能够促进民族文化的繁荣;三是中国杂技《天鹅湖》以文化创新勇气演绎世纪经典。 (2)首先,要自觉学习中华民族文化,积极参加健康有益的文化活动,感悟中华民族文 化博大精深的内涵,把握中华民族精神的精髓。其次,要积极推动中华民族文化的交流与传 播,推动中华文化走向世界;同时,又要热情欢迎世界各国优秀文化在中国的传播,做中外 文化交流的友好使者。另外,我们要自觉学习科学文化知识,不断提高自身的文化素养,培 养科学精神,为发展民族文化奠定基础。 4.(1)有人说,文化创新来自创作者的灵感,主要靠文化创作者的聪明才智。对此你怎 么看?请你说明理由。 (2)你能否运用上述观点,结合实例说明深入社会实践对文化创新的意义? 提示 (1)文化创新是一项创造性的工作,我们不能否认创作者的灵感和自身的聪明才

智在文化创新中的作用,但这远远不够,文化创新离不开创作者们的艰苦奋斗,必须自觉投 身发展中国特色社会主义的伟大实践中, 必须虚心向人民群众学习, 从人民群众的伟大实践 和丰富多彩的生活中汲取营养。 (2)社会实践是文化创新的源泉。离开了社会实践,文化创新就会成为无源之水、无本

之木, 人们就不能从事任何有价值的文化创造。 社会实践是文化创新的动力和基础。 一方面, 社会实践中不断出现新情况, 提出新问题, 需要文化不断创新, 以适应新情况, 回答新问题; 另一方面,社会实践的发展,为文化创新提供了更为丰富的资源,准备了更加充足的条件。 例如媒体和文化艺术工作者、理论研究工作者,深入各个领域调查研究,创作出了更多的优 秀作品就体现了这一点。


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