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初中体育 教学反思


初中体育教学设计《立定跳远》教学反思 南塗中学 本节课将整个教学内容游戏化、比赛化,使学生乐于参与、易于 参与, 并在较为兴奋的状态下达到教学的目的, 根据学生的年龄特点, 有感性思维较强,理性思维较差的特征,因此宜在教学中多应用示范 进行教学,让学生多进行模仿练习。因此,本节课我主要采用以下几 种教法: 1、游戏、比赛参与法:将教学内容全部融合于游戏中,提高学生的 学习兴趣。 2、 启发尝试教学法: 依据“实践----认知----在实践”的规律, 在讲解前, 先使学生主动探索,启发学生创新练习,理解知识、自我完善,同时 也体现了“先学后教”的基本原则。 3、示范法:利用学生模仿能力强的特点,在本节课中让学生多看动 作优美标准的示范,激发学生的学习兴趣 4、指导、纠正错误法:在学生的练习过程中,通过应用全体与个别指 导、纠正错误相结合的方法,引导学生学习规范动作。 5、表扬法:利用学生的好胜心理,多鼓励多表扬,发现闪光点,提 高学生的主动性教学过程 。


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