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七年级思品第一课第二框:创建新集体


七年级思想品德第一课

珍惜新起点

故事一:《逃命的野牛》
动物世界里的一个场面:荒野茫茫,一群野牛在河边 饮水。此时,狮子在河岸边的蒿草中潜伏着,偷窥着。突 然,几只狮子奔腾而出,数十头野牛一哄而散。有一只狮 子的利爪抓住一头十分健壮的水牛屁股。这是狮子对付野 牛的惯技:一只咬住牛的屁股,另一只迅速冲到牛的前面, 前后夹击,

趁机下手。这时候的野牛处于头背受敌的两难 境地。终于,前面的狮子瞅准了一个机会,避开锋利的牛 角,一口咬住了牛嘴。牛嘴尤其是牛的鼻子是野牛的生命 之穴。几下僵持,直到牛的体力不支,轰然倒地。狮子顺 势扭断战利品的脖子,密封它的气管,使其断气。 在狮子撕杀一头野牛的时候,那数十头水牛在做什么 呢?他们就在不远处隔岸观火。

故事二:《得救的蚂蚁群》 有一位南美洲森林旅行者亲眼目睹了一个壮 烈的场面:一群蚂蚁被野火包围了,火圈在迅速 地缩小,黑压压的蚁群瞬间将葬身火海。这时, 蚂蚁群很快地聚集到一起,抱成一个巨大的蚂蚁 团,蚂蚁团顺着地势向小河的方向滚去。熊熊的 烈火烧焦了蚂蚁团外围的蚂蚁,蚂蚁身体不断发 出爆裂的声音。但烧焦的蚂蚁一点也没有松动, 蚂蚁团迅速地滚过了火区,进入了小河,蚂蚁群 得救了 。

思考讨论:野牛在什么情况下可抵御 狮子的进攻?蚂蚁凭借什么力量逃离火海? 这两个故事带给人类怎样的思考?
就是壮如野牛,如果自私自利,各自只 照顾自己,不能形成一个整体,也难逃被 捕杀的厄运。 小如蚂蚁,虽个小力薄,但能抱成一 个团,形成一个坚强的整体,却可以克服 灭顶之灾。可见,集体的力量是无穷的。

1、理想中的班级集体
探究交流:同学们渴望自己有个怎样的班集体 呢? ○用三个词来描绘你最喜欢的班级,并说 出自己的理由。 目标明确 纪律严明 我希望生活在_____ 、_____、 团结和谐 ____的班集体中,因为这在样的集体中, 能明确方向、明辨是非、分清美丑、 我们______ ______________ 取长补短、共同提高 ___________。 因此,我们都愿意生活 各尽所能、团结协作的 在一个_______________集体中。

七年级思想品德第一课

珍惜新起点

材料分析: 材料:第16届世界杯足球赛决赛在东道主法国队和上 届冠军巴西队之间展开。按球王贝利的说法:“法国队著 名的球星只有齐达内一个,而巴西队人人都称得上是球 星。”然而比赛结果却大大出人意料,巴西队以0:3的悬 殊比分惨败给法国队。对此,某班小球迷们议论纷纷。 小C说:“法国队是东道主,天时地利人和,赢得在 理。” 小D不赞成:“关键原因在于法国队讲究配合,整体 性好实力强嘛!” 小E则说:“要说实力,巴西队远远强于法国队,个 个都是球星,但可惜每个人都没有发挥好。” 请回答: (1)法国队胜利的事实说明了什么? (2)我们从中得到了什么启发?

(1)法国队胜利的事实说明了什 么?
法国队胜利的事实说明了要成 为一个强大的集体,不能单单靠个 人的才能,即使个人的能力再强, 如果缺乏整体的配合与协调,同样 只能是一盘散沙。

(2)我们从中得到了什么启发?

我们得到的启示是:我们的班 集体要想成为优秀的班级,同样要 发挥团结协作,互相帮助,互相鼓 励的精神,这样我们的班级体才是 一个优秀的共同进步的班集体。

2、良好的班集体必须要有一个共同的奋斗目标 流少不能聚集成塔,建材的团结却能建起巍 峨的大厦,这种力量叫做凝聚力。 班集体的凝聚力表现为:班集体的成员为了 共同的目标团结地一起,心往一处想,劲往一处使。 我们生活在一个班集体如果没有一个共同的奋 斗目标,大家各想各的,各做各的,我们的班集体 就会像一盘散沙,没有凝聚力,不可能成为一个我 们为之自豪的集体。而当我们有了一个科学的共同 的奋斗目标之后,我们就有了团结奋斗的不懈动力, 大家才能朝着共同的奋斗目标努力奋斗。

刚刚步入中学,我们被编排在不同的班集体中,这时班集体 的凝聚力比较弱,同学之间相互关系比较松散。虽然我们对中学 新生活有了一定睥了解,彼此渐渐熟悉,但是我们之间的认识是 表面的、情绪性的,我们对集体的归属感和认同感有待于培养和 提高。班集体能否使我们产生自豪感,这是我们对班集体是否有 归属感的关键所在。因此,对于班集体的自豪感是十分重要的。 班集体是我们交往的基本场所,也是成长的重要园地。只有增强 班集体的凝聚力,才能发挥其应有的作用。凝聚力既是群体存在 的重要条件,也是增强群体功能、实现群体目标的基础。一般来 说,集体的凝聚力强,其人际关系和谐,我们就会精神饱满、心 情愉快、学习效率高,人格健全。因此,要开展一系列活动,增 加班级的文化内涵,增强班集体的凝聚力,共同营造目标明确, 成员归属感强的优良班风、班貌。

○看看我有哪些才智能为集体的建设弹奏出美妙的 “音符”。 ———————— 我很热心,所以 ———————— 我可以做班级的收信 ———————— 员

①我很热心,所以我可以做班级的收信员。 ②我擅长体育运动,所以我可以担任班级的体育委员。 ③我爱好绘画,所以我可以负责班级的宣传工作。 ④我喜欢音乐,所以我可以担任班级的文艺委员。 ⑤坚持打扫卫生,认真值日。

听歌曲《三个和尚没水喝》 想一想: 1为什么三个和尚反而没水喝?人多一定力 量大吗? 2《三个和尚》的故事说明了什么道理?

“一个篱笆三个桩,一 个好汉三个帮。”在一个 集体中,人与人之间只有 团结协作,相互配合,才 能奏出集体最美的乐章, 促进每个人的不断成长。 一个优良的集体离不 开每一个成员的努力,更 离不开集体成员彼此之间 的团结协作。希望我们把 奉献的意识、团队的精神 带入到今后的学习、工作、 生活中、用我们每一个音 符为所在的集体奏出最美 妙、最感人的乐曲。

集体是个成长的摇篮。我们生活在集体 之中,每个人的思想、心理、情感、行为都 要受到集体生活的熏陶和周围环境的影响、 制约。我们文化知识的获得,性格的培养, 身体的发育,视野的拓展,能力的 增长,个 性心理的发展等等都是在集体中通过教育、 培养、锻炼而成长起来的,所以,集体为我 们的成长奠定了坚实的基础。 踏入初中生活,一个新的班集体将我们 自己的手中诞生!让我们行动起来与老师一 起,用自己的双手创造出一个我们为之自豪 的集体。

创 建 新 集 体

1、共同的目标,前进的动力 2、各尽所能,发挥所长,奉献集体 3、团结协作,互助前行

1、“众人拾柴火焰高。”“一滴水只有融入大 A 海才不会干涸。”以上两句俗语告诉我们( ) A.我们要融入集体 B.我们要丰富自己的知识
C.我们要真诚平等 D.我们要全面地认识自己 2、小陈同学经常“离群索居”,内心感到孤单 寂寞,他很想改变自己的孤僻性格。你认为改变 A 这种孤僻性格的最好方法是( ) A.走出个人活动的小圈子,置身于集体生活之中

B.埋头读书,多多与科学文化知识交朋友
C.心理有烦恼忧愁时,发一通小脾气 D.控制情绪,等待别人来主动关心

3、一天,小鹰、小鸭、小鹿在 河边发现了一箱水果,它们决定 把这箱水果拖到动物俱乐部去。 小鹰想从天上飞过去,就用力往 天上拉;小鸭想从水里游到目的 地,就往水里拉;小鹿则想走大 路,就往路上拉。结果是水果箱 一动也不动。(见右图)这启示 我们,要实现集体的目标,就要 做到( D ) A.坚持己见,有自己的个性 B.独立行事,力图展现自我 C.只允许合作,反对有竞争

D.团结协作,劲往一处使

4、2012年9月,在学校召开的秋季运动会上,小彤和她的同 学们胸前佩戴着班徽参加入场式,好不神气!你认为他们设 计的班徽应该( B ) ①体现同学们的共同期望和追求 ②反映班级的特点 ③易于大家理解 ④ 简洁美观 ⑤表达美术优秀同学的思想,设计时大家不用参与 A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①③④⑤ D.①②④⑤ 5、下面同学的做法中,有利于融入新的班集体的是( C ) A.小静爱给同学起绰号,认为那样可以和同学拉近距离 B.小健上自习课时总爱和同桌大声讨论问题 C.学校要开运动会,小磊积极参加,为班级争光 D.星期天班里组织义务劳动,张宁为了睡个懒觉,请了病假

1、“集体中的友谊是由集体成员的爱汇集而成的。” 下列说法正确的是(A ) A.友谊能使集体更有力量,推动集体进步 B.友谊真诚就能成为先进的班集体 C.友谊就是爱 2、一个有凝聚力的班集体的形成靠的是全体成员的 ( D ) A.个性张扬 B.个人主义 C.自觉遵守纪律 D.团结与奉献 3、七年级(3)班决心把本班建设成为七年级的领头雁, 你认为一个班级里团结奋斗的不懈动力是( ) B A.班级公约 B.班级的共同目标 C.班干部的威信 D.班主任的严格管理

4、下列说法正确的有( C ) ①个人离不开集体,集体是个人成长的摇篮和沃土 ②离开集体就不可能成功,要获得成功,只有处处 依赖集体 ③一个人的成功只需要个人的奋斗 ④ 集体催人奋进,激励人们自我完善,鼓舞人们 乐观自信 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 5、对于新集体,观点不正确的是( C ) A.为实现集体的共同目标而努力 B.发挥所长,奉献集体 C.效仿他人 D.与其他同学团结互助,共同进步

6、创建一个良好的班集体需要( C ) ①有一个明确的共同目标 ②每个人充分发挥自己的才能和优势 ③同心协力、团结奋斗的班风貌 ④ 融洽的师生关系 ⑤ 每个同学有强烈的集体荣誉感 A.①②③ B.②③ C.①②③④⑤ D.②④ 7、“神舟”七号的研制是一个庞大而复杂的系 统工程,需要许多部门成千上万人的共同努力。 这最需要人们具有(A ) A.团队精神 B.拼搏精神 C.勤奋品质 D竞争意识

8、刘铁同学是一个经常向班级提合理化建议的 人,为了保持室内卫生,他建议每位同学准备一 个废纸袋,装起自己的废纸与杂物;为了让同学 信广泛涉猎知识,他建议同学们自觉捐书,建立 “图书角”;为了更好地管理班级,他建议用竞 争方式产生班委……他的建议大都被班级采纳, 有的甚至在全校推广。这说明刘铁同学( D ) ①有很强的主人翁意识和集体奉献精神 ②发挥了自己的特长,为建设良好的班集体贡献 了力量 ③乐于为集体添光添彩 ④ 把自己融入了班集体之中 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④


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