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预防艾滋病专题教


预防艾滋病专题教育

恐艾症
世界艾滋日
12月1日是什么日?

2011.4.4香港有媒体报道称,患者感染“阴性艾滋 病”后,会出现淋巴肿胀、皮下出血、舌苔生绒 毛等症状,而且无法根治,内地至少有六个省市 发现该病毒。 “阴性艾滋病”,主要是指自称染 上病毒,但经过多次HIV检查却仍显示阴性,临 床报告显示他们是“无

明显的器质性病变”,因 此他们自称是“艾滋病阴性感染者”。

艾滋病你了解多少呢?
获得性免疫缺陷综合征
艾滋病表现多样,主要有:长期低热、体重下降、 乏力、盗汗、慢性腹泻、咳嗽、全身淋巴结肿大、头 晕、头痛、智力减退、反应迟钝,以及平时不常见的 各种感染和肿瘤等。

卡波济氏肉瘤

获得性免疫缺陷综合征

“史后世纪的瘟疫” “超级癌症”
“世纪杀手”

自然发病过程的几个阶段?
? 急性感染期:大部分患者在此期,没有任 何症状。但有一部分患者有发热、寒战、 关节和肌肉痛等流行性感冒样或传染性单 核细胞增多症样症状。 ? 无症状期(潜伏期): ? 他们自己也不知道是什么时候感染的, 无症状作为了传染源。

艾滋病前期:

主要的临床表现有:持续性的淋巴结肿大,首先 开始于颈部,之后是腋下和腹股沟等处淋巴结的肿大; 体重减轻 ;持续数月的周期性发热(38℃左右);夜 间盗汗;发生病毒、白色念珠菌(属真菌类)等各种 感染。 典型艾滋病期: 患者的免疫系统遭到严重破坏,极易发生各种致 命性机会感染、肿瘤等。

艾滋病人是怎么 被感染的呢?
全国数据显示,在历年报告的女 性艾滋病病毒感染者中,经性途径感 染比例已从2000年的30.1%上升到 2009年的77.4%。


辨别哪个 危险

1、用非正规医院 12、无防护性行为 的针具、器械 13、艾滋病感染 2、义务献血 者的生产 3、扎耳眼 4、纹身 14、唾液 5、商业卖血 15、精液 6、与感染者共用餐具 16、汗液 7、共用剃须刀 17、尿液 8、用未经检验的血制品 18非正规医院去手术 9、哺乳 19、蚊虫叮咬 10、握手 11、接吻

1、用非正规医院的针具、器械 11、接吻 2、义务献血 12、无防护 性行为 3、扎耳眼 13、艾滋病 4、纹身 感染者生产 14、唾液 5、商业卖血 6、与感染者共用餐具 7、共用剃须刀 8、用未经检验的血制品 9、哺乳 10、握手 15、精液 16、汗液

17、尿液
18、非正规医 院去手术

传播途径有—
血液传播、 母婴传播。
性传播

艾滋病病毒是通过带有 艾滋病病毒的体液交换传染 的。
血液、伤口渗出液、乳汁、精 液、生殖器官分泌物、唾液、尿液、 汗液。

艾滋病离我们远吗? 在全球、中国、北京市 的流行趋势?

2009年底,全球有3330万艾滋病病毒感染者。 截至2005年底,全球感染者累计6900万,中国感染 者约65万。 截至2010年底,全球共有3400万名艾滋 病病毒感染者

我国自1985年首次报告发现艾滋病病
例以来,一直以平均每年40%以上的速度

快速增长。1985年北京市有2711例,比 2004年增长45.8%。

截至2010年10月底,累计报告 艾滋病病毒感 染者和病人37万余例
? 卫生部的统计,截至2011年9月底,我国 现存艾滋病病毒感染者和病人达78万例,新 发感染4.8万人。50岁以上群体、学生群体在 报告中所占比例上升,是其新特点。

?

目前,我国还有大约56%的感染者尚未发现 。 ? 北京2006年感染以及病人3142. 至此,艾滋病疫情遍 布北京市18个区县 。 ?

卫生部统计,到2003年底,我国有艾滋病感染者 84万人,到2010年,全国感染艾滋病病毒人数将达到 1000万或更多。

哪些原因使得感染 人群依然扩大?
针对传播途径分析传播原 因,及预防办法。

政府举措
中新网:2012年2月29日电 据中国政府 网消息,国务院办公厅近日印发《中国遏 制与防治艾滋病“十二五”行动计划》。 行动计划强调,要重点加强艾滋病高流行 地区病人的治疗、管理和和预防二代传播, 尽快遏制疫情上升的势头。

中国要求5年内95%公共场所摆放安全套

最近艾滋病的新趋势是:老年 人和学生所占比例增长。 试讨论分析学生感染增长原因? (小组长总结讨论结果)

未来的生活 是我们自己的选择
对比图片,我们会自己做出生活的明确选择

知人者智,自知者明

你 想 让 你 的 孩 子 健 康 吗 ?

你 想 让 老 人 幸 福 吗 ?

无 论 活 , 还 是 死 , 都 有 尊 严 吗 ?

你想让你的家庭幸福吗?

希望自己青春靓丽,朝气蓬勃吗?

从脚下每一步做起,认真走好人生每一步。

粘贴本校获奖学生照片

一个健康发展的中学生在意志品质发展上应具有 以下特点: ①自觉性。即人对行为目的和动机有清楚而深刻 的认识,并受正确信念和世界观调节支配,能坚 持原则,使行为达到既定目的。 ②果断性。即一个人善于及时而合理地,当机立 断采取决定的品质。与此品质相反的是优柔寡断 或武断冒失。 ③自制性。即一个人善于支配自我和克制自我的 品质。与此相反的品质是冲击、任性。 ④坚韧性。即在行动中坚定不移,坚持不懈地克 服各种困难,完成任务的品质。


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