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2014议论文写作难点突破——分析论证t Word 文档


2014 届高考议论文写作难点突破———教你展开分析论证
高考议论文病症:观点+材料=? 模式:譬如要写提倡创新精神,则马上就“A 有创新精神,B 有创新精神, C 有创新精神,所以我们要有创新精神”。 高考作文评审组评价:高考通常有这样一类考生,他们写议论文的时候,只 会提观点和摆材料, 通篇作文没有一点自己个人的意见和看法,这类考生往往缺 乏对事物的认知和辨析能力,

这类作文只能给到中等或以下档次。 结论:观点+材料=作文的失败(以叙代议) 病例诊治: 病例一: 论点:贫困也是一笔财富 原稿: “自古才子出寒门”。司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁,幼时连 稠一点的粥都难以喝到; 明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾 穷困潦倒,一文不名,生活上常靠着弟弟接济;苏联伟大作家高尔基曾经是个流 浪儿;居里夫人刚满十岁就外出打工??可见贫困也是一笔财富。 诊断:优点:观点明确,论据丰富 缺点:“观点+论据”格局 弊端: 论点和论据之间互相脱离, 两者之间缺乏必要的联系的桥梁, 论点还是论点,论据还是论据;论据失去了其应有的作用,论点孤立无援,也就 失去了立足的依据。这种“不讲道理”的议论文,论点无论怎样正确,也不足以 服人;论据无论怎样充足,也不过是一堆零碎的材料。 经验:纵观近几年来的高考议论文作文,凡是得高分的文章,大多数以说理 见长。 对文章进行道理分析, 可以增加论证的深度, 更能显示出作者思维的缜密。 “讲道理” 是议论文写作不可缺少的重要组成部分。通过讲道理可以使论点旗帜 鲜明,提倡什么反对什么都给人以清醒的认识。而论据通过分析,可以揭示其中 所蕴涵的道理,说明其与论点的联系,使论点与论据形成一个有机的整体。一句 话:论点是统帅,论据是士兵,论据要为论点服务。 改稿: “自古才子出寒门”。司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁,幼时连 稠一点的粥都难以喝到; 明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾 穷困潦倒,一文不名,生活上常靠着弟弟接济;苏联伟大作家高尔基曾经是个流 浪儿;居里夫人刚满十岁就外出打工?? 这都是幼时曾经贫困而后来成为才子 的非常之人。 寒门是他们植根的土壤,也就是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育 不断地成熟,塑造自我,完善自我,最终成为参天大树,开出灿烂之花。由此看

来,贫穷并不可怕,可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变,就要奋发 图强,越是贫困越激励人奋发上进,这何尝又不是一笔财富呢? 病例二: 原稿: 文学艺术的成功需要踏实。 李贺作诗呕心沥血有了诗鬼盛名;曹雪芹悼红轩 中批阅十载方成就千古奇书; 齐白石老人印章的遒劲功底是从前不分昼夜千刻百 磨练就的;蒙娜丽莎神秘的微笑其实背后有达芬奇幼时画鸡蛋的刻苦。 改稿: 文学艺术的成功需要踏实。尽管艺术是情感的表达,是激情的释放。但是踏 实的功底决定了表达的效果。 李贺作诗呕心沥血有了诗鬼盛名;曹雪芹悼红轩中 批阅十载方成就千古奇书; 齐白石老人印章的遒劲功底是从前不分昼夜千刻百磨 练就的; 蒙娜丽莎神秘的微笑其实背后有达芬奇幼时画鸡蛋的刻苦。大凡拥有极 高艺术造诣的人,其出神入化的表现力皆来自踏实的功底。因此,可以说,艺术 殿堂精美的纹饰是用踏实雕刻成的。 病症:议论通病——不懂或不会分析论证 诊治方法: 不能没有你——分析论证 分析大名又叫论证,即论述证明。议论文不论不证,难以揭示材料与观点之 间的内存联系,难以显示材料中包含的道理。 分析论述不能空谈抽象的道理,而必须摆出事实再讲道理,即用材料证明 你的观点。要使材料能充分证明观点,就必须通过分析,把材料与观点之间的内 在关系证明给人看。 通俗地说,证明给人看的过程,就是分析、论证。 诊治方法: 分析论证,就是变单纯举例为就例说理。展开分析有十种方法: (一)“因果分析法” 病文: 磨难,能历练人生。贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不朽的交 响曲,撼人心灵;司马迁遭受腐刑,却能在这样的耻辱中写成《史记》,汗青溢 光;一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛,却又另辟天地,让“李宁牌” 系列运动用品风靡中国的体育用品市场。磨难,能带领人冲破黑暗,绽放光彩。 诊断: 这一叙例语段,采用了总分总的结构。中间列举贝多芬、司马迁和李宁三个 例子来证明论点。毛病是在例子和论点之间缺少分析语言。阅读语段,我们还会 发现,“三位人物在磨难下的结果”已告知我们了,而对于原因则只字未提。

治疗: 添加 “原因探究” 的分析文字, 以较好地架起事例与结论之间的桥梁, 达到以“叙”为“议”服务的目的。也就是采取“因果分析法”:,即抓住论据 所述的事实,并据此推求形成原因。 改文: 有时候磨难,恰恰能够历练人生,绽放光彩。贝多芬双耳失聪,却能在这样 的磨难下创造出不朽的交响曲,撼人心灵,那是因为他不屈服命运的压打,顽强 抗拒厄运,才谱出了人类的心灵之歌;司马迁遭受腐刑,却能在这样的耻辱中写 成《史记》,汗青溢光,那是因为他有坚定如山的信念,刚毅如铁的意志,于诽 谤讥嘲中坚持自己的志向,才突围成为“史圣”;一代体操王子李宁泪洒汉城黯 然退出体坛后, 却又另辟天地开创了自己的事业,让李宁牌系列运动用品风靡中 国的体育用品市场,那是因为他懂得承受失败,不为失败所吓倒,才能在失败中 开拓出一条新路。磨难,是祸,又是福。它对于意志坚强者,只不过是人生路上 的一帘风雨,只要勇敢地走过去,前方是另一片蓝天。 诊治延展: 1、直接陈述原因: 示例一:填空法 没有规矩,不成方圆。古往今来,概莫能外。唐太宗视民如子,垂拱而治, 那是因为_①_。岳武穆统帅“岳家军”,屡战金兵,频频告捷,那是因为_② _。毛泽东同志率工农红军,以持久之战打退日本侵略者,那是因为_③_。以 往凡有所成就的人和集体,无不严于律法,以成文的规定来约束。因为他们知道 在绝对自由之下的惰性将急剧膨胀,只有在适当的管束之下,人才能发挥出潜在 的能量,做出一些有益的事情。 ① 对百司之职了如指掌,胸中有安民治国平天下的策略,于是百姓安居乐 业。 ② 他有严明的军纪,旅进旅退,赏罚分明,于是金人喟然而叹:“撼山易, 撼岳家军难。” ③ ③制定了“三大纪律八项主义”,严格执行,团结一切可以团结的力量, 于是日伪不得不缴械投降。 2、自问自答: 示例二: 论点:靠奋斗冲破“埋没”的压力。 古今中外,许多取得了重大成就的人,很多都遭受过“埋没”的命运。爱因 斯坦就曾被埋没在一个专利局中,充当小职员的平凡角色。但他没有灰心,抓紧 一切机会进行研究, 终于开创了物理学的新天地。 华罗庚曾 “埋没” 在小店铺里, 但他没有消沉,每天在做好营业工作后,抓紧一分一秒的时间,昼夜不停,寒暑

不变,刻苦自学,潜心钻研数学,终成著名的数学家。为什么他们没有因“埋没” 而“窒息”,并且能有建树?因为他们不甘心忍受被“埋没”的命运;不管在怎 样不利的情况下,他们始终没有丧失向上的勇气和力量;他们坚信:不失千里之 志的千里马,终有奋蹄腾飞的日子。因此,他们在“埋没”的情况下,不是怨天 尤人,而是努力拼搏奋斗,终于冲破“埋没”,脱颖而出。 示例三: 论点:人贵有自知之明 邹忌的妻、妾和客出于私心,异口同声地肯定邹忌比美丽的城北徐公更美, 但邹忌没有被假象迷惑。 为什么邹忌能透过妻、妾和客的交口称赞的表象发现问 题的本质呢?因为他时刻保持着清醒的头脑,有自知之明。 3、假言因果 示例四: 论点:相信自己,做自己命运的主宰 汉末,群雄逐鹿,豪杰四起。曹操北踞中原,虎视眈眈,修书一封与孙权 曰:“与将军会猎于吴。”吴国朝野顿时人心惶惶,有人主战,有人主降,莫衷 一是。吴主孙权主战,然张昭等一干人竭力劝降曹。到底是何去何从,关键时刻 孙仲谋拔下佩剑,斩钉截铁地说:“孤意已决,再有言降者,如斯!”于是便有 了赤壁一战的辉煌,于是曹军“墙橹灰飞烟灭”,败走华容。 为何吴国能在群雄中占得三足鼎立之一席, 成就霸业?孙权对自己的信念是 坚持自是不言而喻!关键时刻要相信自己,给自己一个“我意已决”的回答。 是什么让魏征刚正不阿?是什么让魏征在天子面前毫不畏惧?是责任! “天下兴 亡,匹夫有责”,魏征深深地明白作为一名臣子,就必须承担起为天下苍生、国 家社稷着想的责任。于是他用自己的勇敢不屈,让世间多了一面命镜。在这明镜 中,反射出了魏征谏言的执着,反射出了大唐的兴盛来源,也反射出了责任的重 要意义。 是什么让丛飞放弃自己的富贵而用钱捐助他人?是什么让丛飞在生命的最 后时刻, 依然为贫困的孩子担心?是责任!看着失学儿童那一双双充满期待与渴 望的眼神,丛飞意识到,帮助他们是自己一生的责任。于是他四处奔波,把演唱 会所得的钱都捐给了贫穷孩子。 他勇于承担责任的精神,让每个人都看到一位歌 手背后的伟大人格。责任,让他们的形象熠熠生辉,绽放出无限的光芒。责任, 让他们的名字永留汗青,让人们看到,他们人格的伟大、崇高。 假言因果指的是用假设性的语言,把事物之间的因果关系讲出来,使得人们 服你。 示例五:

欧立西为了发明一种新药,坚持进行实验,失败了,总结教训再干,一直实 验了 606 次,才获得了成功,制出了以实验次数命名的新药 606。由此看来,坚 持到底就是胜利。 新药的问世是坚持的结果。假如欧立西仅仅实验一次,失败 后就撒手不干了,新药当然不会问世。就是他实验了 605 次,失败了以后不再坚 持, 也绝不可能有新药的制成; 正是因为他坚持到了最后, 才获得了最后的胜利。 所以,可以说,坚持到底就是胜利。 进行假设性的分析, 就是你举的例子是正面的, 那么你就从反面来假设分析; 你举的例子是反面例子,你就从正面来进行假设。因为它是假设性的,所以叫做 假言因果。


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